Fútbol sin balón

Fútbol sin balón

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CEIP PEDRO SIMÓN ABRIL. ALBACETE Mª Pilar Codina Lorente

INicio

Educación Física

Mª Pilar Codina Lorente

Educational stage : Primary Education Etapa educativa: Educación Primaria

• Trabajo en equipo // Teamwork
• Inclusión // Inclusion
• Pensamiento visible // Visible thought

JUEGO: FÚTBOL SIN BALÓN Game: Soccer without ball

Level: 6nd // Nivel: 6º Age of students: 11 years old // Edad de los estudiantes: 11 años

+INFO

JUSTIFICACIÓN

INicio

Criterios de evaluación

Competencias clave

• Aplicar los conocimientos, las habilidades y estrategias sencillas para resolver retos y situaciones de cooperación-oposición en diferentes juegos y deportes colectivos, desempeñando diferentes roles y distinguiendo las características fundamentales de cada uno de ellos.
• Consolidar las habilidades perceptivo-motrices y desarrollar las habilidades motrices a través de la práctica de juegos.
• Conocer el reglamento básico y las intenciones tácticas individuales y colectivas básicas y utilizar las estrategias propias de los juegos colectivos.

Fútbol sin balón

El partido finaliza con el gol del participante que cruce primero la portería

Los pillados deben sentarse en el lugar donde fueron pillados, con los pies estirados y esperar a ser salvados ( cuando un miembro de su equipo los salta)

Reflexionar sobre las estrategias, acciones y emociones

Material y espacio : Se juega sin material y en el patio (dividido en dos partes). Si se quiere se pueden usar petos para identificar mejor los equipos. Participantes: Flexible, se divide al grupo en dos equipos Tiempo: Depende de lo que quiera trabajarse:sin tiempo, al primer gol o indicando la duración de cada partida.

Solo puede pillarse en campo contrario.

Objetivo: Cruzar la portería contraria sin ser pillado

Cierre

Desarrollo

Inicio

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"Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos".

Séneca

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