Θα σου κάνω ερωτήσεις και εσύ θα απαντάς.Το ίδιο και εσύ.
26. Η αναπτυξη των γραμματων και η μελετη των αρχαιων Ελληνων κλασικων
Το μαθημα με ερωτησεισ και απαντησεισ
Δυστυχώς ναι!
Πάλι ιστορία;
Εντάξει!Αλλά δε νομίζω να θυμάμαι πολλά
© Ιφιγένεια Σταμούλη
Εύκολο!Ο αυτοκράτορας Μιχαήλ Γ’ και ο θείος του καίσαρας Βάρδας ίδρυσαν το πανεπιστήμιο
της Μαγναύρας.
Ποιοι ήταν οι ιδρυτές του πανεπιστήμιου της Μαγναύρας;
Αυτό το ξέρω καλά.Σ’ αυτό δίδαξαν ονομαστοί καθηγητές όπως ο Λέων ο μαθηματικός, ο πατριάρχης Φώτιος, ο Ιωάννης Γραμματικός και ο φωτιστής των Σλάβων Κωνσταντίνος-Κύριλλος. Οι καθηγητές πληρώνονταν από το κράτος.
Ποιοι δίδαξαν σ’ αυτό;
Εύκολο!Όλα σχεδόν τα μαθήματα γίνονταν στην ελληνική γλώσσα και στην έδρα της Φιλοσοφίας
διδάσκονταν οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς. Η φοίτηση όσων διακρίνονταν για την
επιμέλειά τους ήταν δωρεάν. Από τους καθηγητές και τους απόφοιτους του
Πανεπιστημίου το βυζαντινό κράτος και η εκκλησία έπαιρναν τους ανώτερες υπαλλήλους
τους..
Πώς λειτουργούσε το πανεπιστήμιο και ποιο όφελος είχε το κράτος απ’ αυτό;
Σιγά το δύσκολο!Την ίδια περίοδο λειτουργούσε στην Κωνσταντινούπολη και η Πατριαρχική Σχολή.
Ποια άλλη σχολή λειτουργούσε την ίδια περίοδο;
. Ποιο έργο έγινε εκεί;
Εκεί δίδαξαν κληρικοί και λαϊκοί. Μελέτησαν τους αρχαίους Έλληνες συγγραφείς και
κατέγραψαν σε χειρόγραφα βιβλία και περγαμηνές ό,τι από την αρχαία λογοτεχνία, τη
φιλοσοφία και τις επιστήμες είχε διασωθεί
Δύσκολο! Πολλά ονόματα!Ο πατριάρχης Φώτιος, ο επίσκοπος Καισαρείας Αρέθας, και φιλόσοφος Μιχαήλ
Ψελλός. Τα χειρόγραφα βιβλία πλούτιζαν τις δημόσιες βιβλιοθήκες του κράτους και
πωλούνταν σε ιδιωτικές. Από τα έσοδα των πωλήσεων αγόραζαν τα υλικά γραφής των βιβλίων.
Ποιοι πρωτοστατούσαν στο έργο που γίνονταν εκεί;
Ποιοι άλλοι βοήθησαν στην ανάπτυξη των γραμμάτων;
Τελειώνουμε;Βαρέθηκα! Λοιπόν βοήθησαν: Οι ίδιοι οι αυτοκράτορες Λέων ΣΤ’ ο σοφός και Κωνσταντίνος ο Πορφυρογέννητος
έγραψαν πολλά βιβλία. Τα χρόνια αυτά «το παλάτι έμοιαζε με ακαδημία, όπου όλοι
μελετούσαν»
Η μικρογραφία, η ελεφαντοτεχνία, και η διακοσμητική λειτούργησαν παράλληλα με την αγιογραφία, που επανήλθε μετά την αναστήλωση των εικόνων. Για όλα αυτά, πολλοί ονομάζουν την περίοδο αυτή «χρυσή εποχή» η «μακεδονική αναγέννηση» ΤΕΛΟΣ!!! Πάμε να παίξουμε...
Πώς ωφέλησε την τέχνη η ανάπτυξη των γραμμάτων;
Βρέχει;
Δυστυχώς!Αναβάλλεται το παιχνίδι!
Copy, paste, cut and fit any elements to your comic
Characters
01
03
02
Copy, paste, cut and fit any elements to your comic
Scene
Stars
Rain
Moon and sun
Scene
Clouds
Trees
26. Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασικών
IFIGENIA STAMOULI
Created on February 19, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Discover Your AI Assistant
View
Match the Verbs in Spanish: Present and Past
View
Syllabus Organizer for Higher Education
View
Hand-Drawn Infographic
View
Visual Thinking Infographic
Explore all templates
Transcript
Θα σου κάνω ερωτήσεις και εσύ θα απαντάς.Το ίδιο και εσύ.
26. Η αναπτυξη των γραμματων και η μελετη των αρχαιων Ελληνων κλασικων
Το μαθημα με ερωτησεισ και απαντησεισ
Δυστυχώς ναι!
Πάλι ιστορία;
Εντάξει!Αλλά δε νομίζω να θυμάμαι πολλά
© Ιφιγένεια Σταμούλη
Εύκολο!Ο αυτοκράτορας Μιχαήλ Γ’ και ο θείος του καίσαρας Βάρδας ίδρυσαν το πανεπιστήμιο της Μαγναύρας.
Ποιοι ήταν οι ιδρυτές του πανεπιστήμιου της Μαγναύρας;
Αυτό το ξέρω καλά.Σ’ αυτό δίδαξαν ονομαστοί καθηγητές όπως ο Λέων ο μαθηματικός, ο πατριάρχης Φώτιος, ο Ιωάννης Γραμματικός και ο φωτιστής των Σλάβων Κωνσταντίνος-Κύριλλος. Οι καθηγητές πληρώνονταν από το κράτος.
Ποιοι δίδαξαν σ’ αυτό;
Εύκολο!Όλα σχεδόν τα μαθήματα γίνονταν στην ελληνική γλώσσα και στην έδρα της Φιλοσοφίας διδάσκονταν οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς. Η φοίτηση όσων διακρίνονταν για την επιμέλειά τους ήταν δωρεάν. Από τους καθηγητές και τους απόφοιτους του Πανεπιστημίου το βυζαντινό κράτος και η εκκλησία έπαιρναν τους ανώτερες υπαλλήλους τους..
Πώς λειτουργούσε το πανεπιστήμιο και ποιο όφελος είχε το κράτος απ’ αυτό;
Σιγά το δύσκολο!Την ίδια περίοδο λειτουργούσε στην Κωνσταντινούπολη και η Πατριαρχική Σχολή.
Ποια άλλη σχολή λειτουργούσε την ίδια περίοδο;
. Ποιο έργο έγινε εκεί;
Εκεί δίδαξαν κληρικοί και λαϊκοί. Μελέτησαν τους αρχαίους Έλληνες συγγραφείς και κατέγραψαν σε χειρόγραφα βιβλία και περγαμηνές ό,τι από την αρχαία λογοτεχνία, τη φιλοσοφία και τις επιστήμες είχε διασωθεί
Δύσκολο! Πολλά ονόματα!Ο πατριάρχης Φώτιος, ο επίσκοπος Καισαρείας Αρέθας, και φιλόσοφος Μιχαήλ Ψελλός. Τα χειρόγραφα βιβλία πλούτιζαν τις δημόσιες βιβλιοθήκες του κράτους και πωλούνταν σε ιδιωτικές. Από τα έσοδα των πωλήσεων αγόραζαν τα υλικά γραφής των βιβλίων.
Ποιοι πρωτοστατούσαν στο έργο που γίνονταν εκεί;
Ποιοι άλλοι βοήθησαν στην ανάπτυξη των γραμμάτων;
Τελειώνουμε;Βαρέθηκα! Λοιπόν βοήθησαν: Οι ίδιοι οι αυτοκράτορες Λέων ΣΤ’ ο σοφός και Κωνσταντίνος ο Πορφυρογέννητος έγραψαν πολλά βιβλία. Τα χρόνια αυτά «το παλάτι έμοιαζε με ακαδημία, όπου όλοι μελετούσαν»
Η μικρογραφία, η ελεφαντοτεχνία, και η διακοσμητική λειτούργησαν παράλληλα με την αγιογραφία, που επανήλθε μετά την αναστήλωση των εικόνων. Για όλα αυτά, πολλοί ονομάζουν την περίοδο αυτή «χρυσή εποχή» η «μακεδονική αναγέννηση» ΤΕΛΟΣ!!! Πάμε να παίξουμε...
Πώς ωφέλησε την τέχνη η ανάπτυξη των γραμμάτων;
Βρέχει;
Δυστυχώς!Αναβάλλεται το παιχνίδι!
Copy, paste, cut and fit any elements to your comic
Characters
01
03
02
Copy, paste, cut and fit any elements to your comic
Scene
Stars
Rain
Moon and sun
Scene
Clouds
Trees