Teikuma palīglocekļi, savrupinājumi 8. klasei

Teikuma palīglocekļi un savrupinājumi

8. klase

S.R. 1. Secina, uz kādiem jautājumiem atbild teikumu palīglocekļi.2. Zina to nosaukumus.

Darbs mācību grupās pa trim. Palīdziet cits citam!

Darba lapa

Uz kādiem jautājumiem atbild palīglocekļi

Kas ir vienkāršs nepaplašināts teikums?

Wow Effect

Un kas ir vienkāršs paplašināts teikums?

Wow Effect

Teikumu, kurā ir tikai teikuma priekšmets un izteicējs jeb virslocekļi, sauc par vienkāršu nepaplašinātu teikumu. Teikumu, kurā ir arī palīglocekļi, sauc par vienkāršu paplašinātu teikumu.

Palīglocekļu veidi

Uzraksti stāstījumu par kādu interesantu vietu !

8 vienkārši paplašināti teikumi. 1. Kādus iespaidus vai zināšanas var gūt šajā vietā? 2. Cik ilgs laiks nepieciešams, lai iepazītu šo vietu? 3. Ko šajā vietā var apskatīt? 4. Kam šīs vietas iepazīšana var būt interesanta? 5. Ko neparastu tur var darīt? 6. Kur tā atrodas? 7. Kad tu tur biji? 8. Kā tur var nokļūt?

5 minūtes

Darbs mācību grupās pa četri

Izvēlieties vienu no stāstījumiem! 1. Viens grupas biedrs šajā tekstā meklē apzīmētājus, kas atbild uz šādiem jautājumiem: kāds? kurš? cik? kā? 2. Otrs grupas biedrs meklē papildinātājus, kas atbild uz šādiem jautājumiem: ko? kam? ar ko? par ko? pret ko? no kā? 3. Trešais grupas biedrs meklē vietas vietas apstākļus, kas atbild uz šādiem jautājumiem: kur? kurp? no kurienes? uz kurieni? 4. Ceturtais grupas biedrs meklē veida apstākļus! Tie atbild uz šādiem jautājumiem: kā? kādā veidā? cik? cik lielā mērā?

Palīglocekļi

Vietas apstākļa vārdi Kur? Kurp? No kurienes? Uz kurieni?

Papildinātāji Ko? Kam? Ar ko? Pret ko? No kā?

Veida apstākļa vārdi Kādā veidā? Kā? Cik?

Apzīmētāji Kāds? Kurš? Cik? Kā?

S.R.: Atpazīst teikumā apzīmētāju. Zina par saskaņoto un nesaskaņoto apzīmētāju.

Spēle mācību grupās pa četri. Izmantojiet digitālo metamo kauliņu, kas ir zem ikonas! Jautājums atbilst izmesto punktu skaitam.

1. Kuri palīglocekļi atbild uz jautājumiem "kāds", "kāda", "kādi"?
2. Kuri palīglocekļi atbild uz jautājumiem "ko", "kam"?
3. Kuri palīglocekļi atbild uz jautājumiem "kur", "kurp"?
4. Kuri palīglocekļi atbild uz jautājumiem "kad", "cik ilgi"?
5. Kuri palīglocekļi atbild uz jautājumiem "kā", "kādā veidā"?
6. Kuri palīglocekļi atbild uz jautājumiem "kāpēc? , "kādēļ"?

Zināšanu nostiprināšanaicontent

Jānis Baltvilks. Acis

Apzīmētājs atbild uz jautājumiem "kāds?", "kāda?", "kurš?", "kura?", "cik?", "kā?" (piederības nozīmē). Saistīts ar lietvārdu.

Uzdevums par pūci

Apzīmētāju iedalījums

Vilciens atnāks pēc desmit minūtēm.

Milzīgā naktī guļ milzīgs mežs.

Saskaņotais un nesaskaņotais apzīmētājs

Nesaskaņotais N. kas? Koka nams Ģ. kā? Koka nama D.kam? Koka namam A. ko? Koka namu I. ar ko? Ar koka namu

Saskaņotais N. kas? Rudenīgs mežs Ģ. kā? Rudenīga meža D. kam? Rudenīgam mežam A. ko? Rudenīgu mežu I.ar ko? Ar rudenīgu mežu

Vārdšķiras, kas izsaka apzīmētāju

Kāpēc guli kā sabraukta slieka?

Vārdšķiras, kas izsaka apzīmētāju

Patstāvīgais darbs

Kāds ir tavs ieteikums, kā nošķirt saskaņotu un nesaskaņotu apzīmētāju?

Nošķir saskaņoto un nesaskaņoto apzīmētāju.

Vārdšķira, ar kādu izteikts apzīmētājs

Uzdevums trīs grūtības pakāpēs

+++

+ +

Par ticību neveiksmei

Par vārdu "grotesks"

Par suni Baltais Ilknis

Apraksti, ko tu šodien iemācījies, ierakstot tukšajās ailītēs savus vārdus!

Es vienmēr domāju, ka _________, bet tagad es zinu, ka __________.Stundas darbs man atgādināja, ka _________.Visvairāk mani pārsteidza tas, ka __________.

Zina, uz kādiem jautājumiem var atbildēt papildinātājs. Atpazīst to teikumā.

Formatīvais pārbaudes darbs drošības sajūtai, ka esam sapratuši, kas ir apzīmētājs.

Uzdevums papildinātāja noteikšanai

Atrodi purvā papildinātājus!

Papildinātājs var atbildēt uz jautājumiem kā? kam? ko? ko darīt?, ar ko? par ko? pret ko? no kā? pie kā? pēc kā?

Pārbaudām, cik daudz ir saprasts!

Izejas biļete. Pabeidz šo teikumu "Vienkāršs, bet ģeniāls veids, kā atrast teikumā papildinātāju, ir.....!

Atpazīst tekstā papildinātājus. Veido teikumus ar papildinātājiem.

Izvēlies, kādā tekstā meklēsi papildinātājus!

Par ceļojumu

Par ziediem

Papildinātājs

• Var būt lietvārds vai vietniekvārds Ģ.,D., A.,I.
• Var būt lietvārds vai vietniekvārds ar prievārdu.

• Nedalāms vārdu savienojums vai nosaukums.

• Viņam sveces atgādināja rudens vējos norūsējušus kalnus un zilas miglas.
• Visbiežāk svečturi bija izgriezti no oša.

• Tomēr meitene vēlējās iegūt vienu no svečturiem.

Pabeidz, lūdzu, teikumus ar papildinātājiem!

Es palīdzu (kam?)...........(ko darīt?). Es nekad neesmu palīdzējis ne (kam?)......, ne (kam?).................... (No kā?) es esmu iemācījies (ko?)......... Nesen es satiku (ko?)............. Mēs runājām (par ko?)................

Veido teikumus ar apstākļiem. Secina, kādas ir apstākļu funkcijas teikumā.

Gribi testiņu?

Pasvītro gramatiskos centrus!

1. Ilsija gandrīz vairs neapsaukājās strīdēdamās ar Periju vai ar mani bet tagad viņa saka ļoti cietsirdīgus aizskarošus vārdus.
2. Tie sāp daudz vairāk nekā agrākā apsaukāšanās bet es daudz nepārdzīvoju jo zinu ka Ilsija patiesībā tā nedomā un mīl mani tāpat kā es viņu.
3. Visu atpakaļceļu viņi nerunāja viens ar otru bet nākamajā dienā Ilsija atkal viņam uzklupa par to ka viņš lietojot aplamu gramatiku un nepieceļoties kad istabā ienāk dāma

Saliec visas pieturzīmes!

Ar vilņotu līniju pasvītro apzīmētājus, ar raustītu - papildinātājus!

1. Ilsija gandrīz vairs neapsaukājās strīdēdamās ar Periju vai ar mani bet tagad viņa saka ļoti cietsirdīgus aizskarošus vārdus.
2. Tie sāp daudz vairāk nekā agrākā apsaukāšanās bet es daudz nepārdzīvoju jo zinu ka Ilsija patiesībā tā nedomā un mīl mani tāpat kā es viņu.
3. Visu atpakaļceļu viņi nerunāja viens ar otru bet nākamajā dienā Ilsija atkal viņam uzklupa par to ka viņš lietojot aplamu gramatiku un nepieceļoties kad istabā ienāk dāma

Apmainieties ar solabiedru un salīdziniet! Palabojiet, ja nepieciešams!

1. Ilsija gandrīz vairs neapsaukājās strīdēdamās ar Periju vai ar mani bet tagad viņa saka ļoti cietsirdīgus aizskarošus vārdus.
2. Tie sāp daudz vairāk nekā agrākā apsaukāšanās bet es daudz nepārdzīvoju jo zinu ka Ilsija patiesībā tā nedomā un mīl mani tāpat kā es viņu.
3. Visu atpakaļceļu viņi nerunāja viens ar otru bet nākamajā dienā Ilsija atkal viņam uzklupa par to ka viņš lietojot aplamu gramatiku un nepieceļoties kad istabā ienāk dāma

Izveidojiet grupas pa trīs vai četri un salīdziniet! Izlabojiet kļūdas, ja nepieciešams!

Salīdzinām!

1. Ilsija gandrīz vairs neapsaukājās, strīdēdamās ar Periju vai ar mani, bet tagad viņa saka ļoti cietsirdīgus, aizskarošus vārdus.
2. Tie sāp daudz vairāk nekā agrākā apsaukāšanās, bet es daudz nepārdzīvoju, jo zinu, ka Ilsija patiesībā tā nedomā un mīl mani tāpat kā es viņu.
3. Visu atpakaļceļu viņi nerunāja viens ar otru, bet nākamajā dienā Ilsija atkal viņam uzklupa par to, ka viņš lietojot aplamu gramatiku un nepieceļoties, kad istabā ienāk dāma.

Darbs mācību grupās

1. Sadalieties grupās pa trim. 2. Katrā grupā vienam klasesbiedram jāuzņemas uzrakstīt trīs teikumus, no kuriem vienā ir vārds "vasarās", otrā ir vārds "ezeros", trešā ir vārds "pamazām"; otram klasesbiedram jāuzraksta trīs teikumi, no kuriem vienā ir vārds "ļoti",otrā ir vārds "skolā", bet trešajā ir vārds "pilsētā"; trešajam klasesbiedram atliek uzrakstīt trīs teikumus. Vienā ir vārds "nedaudz". Otrā ir vārds "pēc laimes". Trešajā teikumā ir vārds "karstuma dēļ".

Sakārtojiet uzrakstītos teikumus tā, lai veidotos stāstījums. Nosakiet, kuri ir apstākļi un kāda ir to jēga teikumā?

Apstākļi

• Apstākļi ir teikuma palīglocekļi, kas norāda darbības apstākļus: vietu, laiku, veidu, mēru, cēloni vai nolūku.
• Laika apstāklis. Kad? Cik ilgi? No kura laika? No 1882. gada līdz 1885. gadam rakstnieks dzīvoja Brakos.
• Vietas apstāklis. Kur? Kurp? No kurienes? Uz kurieni? No Brakiem Blaumanis brauca uz Ērgļiem.
• Veida apstāklis. Kā? Kādā veidā? Rakstnieks smagi slimoja.
• Cēloņa apstāklis. Kāpēc? Kādēļ? Slimības dēļ viņš nevarēja strādāt.
• Nolūka apstāklis. Kādā nolūkā? Rakstnieks devās uz Koknesi strādāt.
• Mēra apstāklis. Cik? Cik lielā mērā? Viņš ļoti gribēja rakstīt lugas.

Secina, ar kādiem jautājumiem nosakāms apstākļa veids. Grupē apstākļus.

Apstākļa jautājums

Apstākļa veids

Teikums

1. Lionels Mesi ir dzimis 24. jūnijā.
2. Viņš ir dzimis Argentīnā.
3. Viņš ir futbolists, kurš spēlē kā uzbrucējs.
4. Viņš ir ieguvis astoņas Zelta bumbas, atzinības dēļ tiek saukts par pasaulē labāko futbolistu.
5. Viņš ir pārcēlies uz ASV spēlēt Maiami "Inter".
6. Viņš ir ļoti slavens.

Viegli!

Pareizā atbilde, uzklikšķinot uz attēla

Izaicinoši!

Salīdzini!

Izspēlē spēli!

Nošķir teikumos dažādu veidu apstākļus.

Apstākļi

Šajā uzdevumā, pasvītrojot apstākļus, ir pieļautas dažas kļūdas. Atrodi tās un izskaidro, kāpēc tās ir kļūdas!

Vēlreiz par apstākļu veidiem

• Apstākļi ir teikuma palīglocekļi, kas norāda darbības apstākļus: vietu, laiku, veidu, mēru, cēloni vai nolūku.
• Laika apstāklis. Kad? Cik ilgi? No kura laika? No 1882. gada līdz 1885. gadam rakstnieks dzīvoja Brakos.
• Vietas apstāklis. Kur? Kurp? No kurienes? Uz kurieni? No Brakiem Blaumanis brauca uz Ērgļiem.
• Veida apstāklis. Kā? Kādā veidā? Rakstnieks smagi slimoja.
• Cēloņa apstāklis. Kāpēc? Kādēļ? Slimības dēļ viņš nevarēja strādāt.
• Nolūka apstāklis. Kādā nolūkā? Rakstnieks devās uz Koknesi strādāt.
• Mēra apstāklis. Cik? Cik lielā mērā? Viņš ļoti gribēja rakstīt lugas.

1.līmeņa uzdevums. Par putniņiem

2. līmeņa uzdevums. Par Teiču rezervātu.

Vai tu tagad zini, kā atšķirt apzīmētājus, papildinātājus un apstākļus?

Ievieto teikumos pašu veidotus apstākļus. Secina, kā teikumā atpazīt pielikumu.

Veidojiet sev atgādni par teikuma palīglocekļiem!

Izspēlē spēli!

Darbs pa divi

Salīdziniet jūsu un Blaumaņa rakstīto!

Nosakām teikuma priekšmetu!

Rakstnieks Blaumanis ir sarakstījis noveli "Nāves ēnā". Latvijas galvaspilsēta Rīga atrodas pie Daugavas. Zeņķis Kārlēns ir Blaumaņa izdomāts tēls.

Bet kas sagādā grūtības?

Teikuma pielikums

Teikuma pielikums

Izraksti tabulā pielikumu un vārdu, kuru tas paskaidro! Nosaki, ko izsaka katrs pielikums!

Vārds, kuru paskaidro

Ko izsaka?

Pielikums

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Nulla sit amet

Nam tempus dolor

Class aptent taciti

Orci varius natoque

Izejas biļete

Nosauc piecus cilvēkus, kurus tu gribētu ņemt līdzi ceļojumā! Izdomā katram atbilstošu pielikumu un uzraksti teikumu!

Atpazīst teikumos pielikumu. Veido teikumus ar pielikumu un pielikuma grupu.

Pielikums

Spēle "Uzmini, kas tu esi!"

Mācību grupās pa trīs vai četri! Vienam no jums jāuzmin, kāda nodarbošanās jums izlozēta šajā spēlē, kamēr pārējie uzvedina uz atminējumu, raksturojot to. Kad spēlētājs ir uzminējis savu nodarbošanos, viņa uzdevums ir izveidot teikumu, kurā tās nosaukums būtu pielikums!

Atpazīsti pielikumu!

• Dzejnieks Andrejs Pumpurs ir sarakstījis mūsu tautas eposu.
• 1930. gadā pēc eposa tika uzņemta filma "Lāčplēsis".
• Režisors Aleksandrs Rusteiķis Laimdotas lomu uzticēja aktrisei Lilitai Bērziņai.
• Raiņa luga "Uguns un nakts" arī stāsta par Lāčplēsi.
• Dzejnieces Māras Zālītes un komponista Zigmāra Liepiņa rokopera "Lāčplēsis" pirmatskaņojumu piedzīvoja 1988. gadā.

Izveido pielikuma grupas!

• Dzejnieks Andrejs Pumpurs ir sarakstījis mūsu tautas eposu.
• 1930. gadā pēc eposa tika uzņemta filma "Lāčplēsis".
• Režisors Aleksandrs Rusteiķis Laimdotas lomu uzticēja aktrisei Lilitai Bērziņai.
• Raiņa luga "Uguns un nakts" arī stāsta par Lāčplēsi.
• Dzejnieces Māras Zālītes un komponista Zigmāra Liepiņa rokopera "Lāčplēsis" pirmatskaņojumu piedzīvoja 1988. gadā.

Izvēlies grūtības pakāpi!

Veido 3 teikumus ar pielikumu, 3 - ar pielikuma grupu! Izmantojamie vārdi:

• rudmate
• gids
• ceļotājs
• gudrinieks

• basketbolists
• vecmāmiņa

Atpazīst teikumā dubultlocekli. Veido ar to teikumus.

Kurā teikumā īpašības vārds "balts" ir apzīmētājs? Kuros teikumos īpašības vārds "balts" paskaidro 2 teikuma locekļus - teikuma priekšmetu un izteicēju?

Dubultloceklis

1. Kurus teikuma locekļus paskaidro izceltie dubultlocekļi?
2. Kuras vārdšķiras vārdi ir dubultlocekļi?

1. Izraksti dubultlocekļus!
2. Izraksti abus vārdus, ko paskaidro katrs dubultloceklis!

Uzraksti 4 teikumus tā, lai katrā no tiem būtu pa vienam no šiem vārdiem vai vārdu savienojumiem:* runādama * pārdrošs * kā bitīte * bez saules.

Zināt teoriju par teikuma palīglocekļiem. Shematiski attēlot, kā teikuma palīglocekļi pakārtoti teikuma virslocekļiem. Norādīt teikumu locekļu jautājumus un atbilstoši pasvītrot teikuma locekļus.

Testiņš!

Pabeidz shematiski attēlot, kā teikuma palīglocekļi ir pakārtoti virslocekļiem! Norādi jautājumus! Atbilstoši pasvītro!

Mana lielā, gudrā māsa un arī ļoti nopietnais brālis bija daudz vecāki par mani.

bija vecāki

māsa

brālis

par ko?

kāds?

par mani

mana

kāda?

nopietnais

Parādi shēmā, kā teikuma palīglocekļi ir pakārtoti virslocekļiem! Nosaki katram teikuma loceklim jautājumu! Pasvītro!

Tāpēc es parasti izdomāju fantastiskas spēles un savā iztēlē atdzīvināju dažādus priekšmetus.

teikuma priekšmets

izteicējs

papildinātājs

apstāklis

apzīmētājs

Izdomā un uzraksti vienkāršu paplašinātu teikumu par savu bērnību, kurā ir apzīmētājs, papildinātājs, apstāklis!

1. Uzzīmē klasesbiedra teikumam shēmu, kurā norādi, kā teikuma locekļi pakārtoti cits citam!
2. Nosaki katram teikuma loceklim jautājumu!
3. Atbilstoši pasvītro katru teikuma locekli!

Veidot pārskatu par teikuma palīglocekļiem. Izmantojot paša veidoto pārskatu, noteikt teikumā palīglocekļus.

Pārskats par teikuma palīgloceļiem

Papildini iesākto atgādni!

Kompleksais uzdevums trīs daļās

Atzīmē, kādas ir tavas attiecības ar palīglocekļiem?

🙁

🤔

🙂

Veidot teikumus ar teikuma palīglocekļiem pēc dažādiem kritērijiem

Kompleksais uzdevums trīs daļās

Uzzīmē, lūdzu, lapsu purvā! Izmantojot apzīmētāju, papildinātāju un apstākli, uzraksti par savu gatavību pārbaudes darbam!

SR: Zināt, kādu uzdevumu teikumā veic savrupinājumi. Atpazīt savrupinājumus tekstā.

Iztēlojieties, kādas būtu izjūtas, lidojot ar gaisa baloniem!

Fragments no grāmatas "Līdzi vējiem".

Ko katra izceltā vieta teikumos precizē?

Nosaki, lūdzu, savrupinājuma veidu!

Savrupinājumu veidi

Savrupināts apstāklis Piemērs: Vispirms braucējs iemācās kontrolēt savu lidojumu te, virs ūdens.

Savrupināts apzīmētājsPiemērs: Cilvēku pārņem neaprakstāma sajūta - fantastiska kā sapņos.

Teksts par polārpētniekiem

Divdabja teiciensIzmantodams zemūdens spārnu, braucējs viegli maina slēpošanas virzienu un arī dziļumu.

Savrupināts pielikumsPiemērs: Lidslēpe - ūdensslēpe ar sēdeklīti un zemūdens spārnu - ierīce.

Nododot darba lapu, uzrakstiet vienā teikumā savu definīciju, kāds ir savrupinājuma uzdevums tekstā!

SR: Atpazīt tekstā savrupinātus apzīmētājus un apzīmētāja grupas. Veidot teikumus, nodalot savrupinātus apzīmētājus ar pieturzīmēm

Atcerēsimies, kas tad ir tie draiskuļi "apzīmētāji"!

Ja apzīmētāji teikumā ir aiz vārda, ko paskaidro, tad tos atdala ar pieturzīmēm. Piemēri Aust rīts, miglains un vēss. Klāt pavasaris - neizsakāmi skaists. Vārdu salikums "neizsakāmi skaists" ir apzīmētāja grupa.

Izdrukātajās lapās kopā ar solabiedru izpildiet 1. uzdevumu par sniegu! Salīdziniet ar klasesbiedriem!

Izspēlējiet spēli Wordwall vietnē! Var spēlēt pāros, jo spēle diezgan grūta!

Individuāli izlasi pasaku un uzraksti 3 teikumus ar savrupinājumiem. Pasvītro tos, ieliec pietuzīmes! Atdod lapu kā izejas biļeti skolotājai!

SR: Nošķirt pielikumu no savrupinātas pielikuma grupas. Veidot teikumus, nodalot savrupinātas pielikuma grupas ar pieturzīmēm.

Socrative.com tests par savrupinātu apzīmētāju?

Kā var atpazīt savrupinātu pielikumu?

Trīs līmeņa uzdevumi, ko varat pildīt katrs savā tempā.

• Ja esi pareizi izpildījis trīs līmeņa uzdevumus, apsveicu - šī stunda tev beigusies!
• Bet, ja vēlies iegūt punktu, izpildi 4. līmeņa uzdevumu!

SR: Atpazīt apstākļa vārdus, atpazīt tekstā savrupinātus apstākļus un apstākļa grupas, lietot pieturzīmes to savrupināšanai.

Lai atcerētos, kas par teikuma palīglocekļiem ir apstākļi, izspēlē, lūdzu, spēli! Kad tas izdarīts, darba lapās jums mīlīgi smaida 1.uzdevums.

Teikuma palīglocekļu vidū apstākļi izceļas ar to, ka tiem ir vairāki paveidi

Savrupināšanai bieži izmanto apstākļa vārdus, kurus arī grupē pēc to nozīmes.

Savrupina jeb liek komatos tos vārdus, kas seko aiz apstākļa un precizē to.

Bet jāatceras - ja vienā teikumā ir dažāda veida apstākļi, tos neatdala ar komatiem.

Atrodi, lūdzu, savrupinātus apstākļus tekstā par mopsi!

Salīdzinām!

Tie lasītāji, kuri manai rakstnieka gaitai sekojuši, varbūt atminēsies, ka reiz, pirms pāris gadiem, sarakstīju stāstu par cūku, kura runājusi. Mana interese par četrkājaiņiem palika visai dzīva un nesen, pavisam neilgi atpakaļ, tika bagātīgi atalgota ar jauku stāstu par mopsi. Mopsim Pēterburgā, Tērbatas ielā, piederēja glīta māja, kurā tas apdzīvoja piecas istabas. Turklāt mopsim piederēja arī veca kundze, kuras uzdevums bija mopsi apgādāt ar visu to, kas viņa dzīvi te, mājā, varēja padarīt par dzīvi leiputrijā. Rūpīgi, kārtīgi un ar mīlestību — tā viņa katru dienu to ēdināja, mazgāja, ķemmēja, skūpstīja un apšuva. Mopsis nēsāja muguras sedziņu pēc modes, kuras grozīšanos kundzei regulāri, katru mēnesi, pavēstīja modes žurnāls.

Individuālais darbs patstāvīgi

• Saliec pieturzīmes tekstā par Roņu salas iedzīvotājiem!
• Izcel savrupinājumus!
• Salīdzini ar paraugu un, ja ir kļūdas, izlabo tās!

Tiem, kuri pabeiguši, iespēja iegūt Class Dojo punktus.

Uzraksti, lūdzu, vienu, divus vai trīs teikumus, izmantojot trīs dažādus savrupinājumu veidus:

• apzīmētāja;
• pielikuma;
• apstākļa.

SR: Nošķirt savrupinājumus - pielikums vai pielikuma grupa; apzīmētājs vai apzīmētāja grupa; apstāklis vai apstākļa grupa

Bet vai mēs spējam nošķirt savrupinātu apzīmētāju no apzīmētāja grupas; savrupinātu apstākli no apstākļa grupas; savrupinātu pielikumu no pielikuma grupas?

Savrupināts apzīmētājs vai apzīmīmētāja grupa?

• Ja apzīmētājs atrodas aiz apzīmējamā vārda, to atdala ar komatu un tas ir savrupināts apzīmētājs. Piemēram, "Aust rīts, miglains un vēss."
• Ja apzīmētāja vārdam ir pakārtoti citi teikuma palīglocekļi, veidojas savrupināta apzīmētāja grupa. Piemēram, "Klāt bija rudens - neizsakāmi skaists."

Savrupināts pielikums vai pielikuma grupa?

• Ja paskaidrojošais vārds atrodas aiz lietvārda, tad rodas pielikuma savrupinājums. Piemēram, "Imants Ziedonis, dzejnieks, sarakstījis "Epifānijas".

• Ja pielikuma vārdam pievieno vienu vai vairākus apzīmētājus, rodas savrupināta pielikuma grupa. Piemēram, "Tautasdziesmas - mūsu tautas zelts, gods un lepnums - skan dziesmās.

Savrupināts apstāklis vai apstākļa grupa?

• Ja ir viens patstāvīgs vārds, kas precizē apstākļus, tad ir savrupināts apstāklis.

Ceturtdien, 17. novembrī, notiks koncerts. Ja ir vairāki precizējoši vārdi, tad savrupināta apstākļa grupa. Viegli un pat nedaudz atraisīti - tā notika pirmā iepazīšanās.

Sašķiro, lūdzu, savrupinājumu veidus!

Bet nedrīkst savrupināt!

PULKSTEŅA LAIKA APZĪMĒJUMU AIZDIENAS NOSAUKUMA VAI DATUMA,PIEMĒRAM:PIRMAJĀ SEPTEMBRĪ PULKSTEN 10.00 SVINĪGITIKA UZSĀKTS JAUNAIS MĀCĪBU GADS.JAUNĀS SPORTA ZĀLES ATKLĀŠANA NOTIKS 20.DECEMBRĪ PLKST. 16.00.

Bet nedrīkst savrupināt

DATUMA UN MĒNEŠA NOSAUKUMU AIZGADSKAITĻA,PIEMĒRAM:2010.GADA 23.MAIJĀ PAREDZĒTS VALSTSEKSĀMENS LATVIEŠU VALODĀ 9. KLASEI.

Bet nedrīkst savrupināt...

DAŽĀDA VEIDA APSTĀKĻUS, KAS TEIKUMĀ SEKOCITS AIZ CITA,PIEMĒRAM:TOREIZ (KAD?) ŠVEICĒ (KUR?) RAINI NEPAMETAILGAS PĒC DZIMTENES.

Socrative tests

SR: Nostiprināt zināšanas par divdabja teicienu kā plašāko savrupinājuma grupu

Cik daudz jūs atceraties par divdabja teicieniem? Teorētiski?

Tātad - kas ir divdabji?

Divdabji, kuri var veidot divdabja teicienu

Lai teikumā ar divdabjateicienu saliktu pieturzīmes:

1. Jāatrod divdabis!
2. Jānosaka, vai divdabi paskaidro vismaz viens teikuma palīgloceklis!
3. Jānosaka, vai divdabis spēj veidot divdabja teicienu.

Divdabja teicienu no pārējāsteikuma daļas atdala arkomatu vai komatiem.

• Visi tie bija lieliski putni un katru dienu neskaitāmas stundaspavadīja, mācoties lidojumu.Ja divdabja teiciens atrodas teikuma beigās, komatu liek pirms divdabja teiciena.

• Lidodams ar divsimt piecdesmit jūdžu ātrumu stundā, viņštuvojās savam līmeniskā lidojuma maksimālajam ātrumam.Ja divdabja teiciens atrodas teikuma sākumā, komatu liek aiz divdabja teiciena.

Kaijas pagriezās vējā,izpletušas spožos spārnus, tad kaut kā mainīja spalvu izliekumu, līdz apstājās tieši tajā brīdī, kad to kājas pieskārās zemei. Ja divdabja teiciens atrodas teikuma vidū, komatu liek gan pirms divdabja teiciena, gan aiz divdabja teiciena.

Divdabja teicienā nekad neietilpst...

• ....teikuma gramatiskais centrs;
• ...sakārtojuma vārdi (un, vai, bet, tomēr, taču);
• ...pakārtojuma vārdi (ka, kad, jo, kas utml.).

Patrenējamies!

Pārbaudes darbs par savrupinājumiem

Paldies!

Secini, kurā Latvijas pilsētā dzīvo pārgājiena iniciatore! Teikumos pieminēto vārdu un uzvārdu pirmie burti ir burtu mīkla.

Vienkāršu paplašinātu teikumu veido ne tikai teikuma virslocekļi, bet arī citi vārdi, kurus sauc par palīglocekļiem.

Apmainieties ar solabiedru vai klasesbiedru teikumiem!

Latviešu dzejnieks Andrejs Pumpurs ir sarakstījis mūsu tautas eposu.

Vienkāršu nepaplašinātu teikumu veido tikai teikuma virslocekļi: teikuma priekšmets un izteicējs vai tikai galvenais loceklis.