Ana Romero - 1 Prototipo de proyecto

ETAPA Y NIVEL EDUCATIVO

PROTOTIPO DE PROYECTO ABP

RELACIÓN CON EL CURRÍCULUM

2º- 3º y 4º de Ed. Primaria.

TEMPORALIZACIÓN: 1 o 2 Trimestre

COMPETENCIA MATEMÁTICA

TÍTULO: EL JUEGO DE TABLAS DE MULTIPLICAR

COMPETENCIA DIGITAL

APRENDER A APRENDER

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN

-COEVALUACIÓN: RÚBRICAS Y DIANAS-AUTOEVALUACIÓN: CUESTIONARIO

ACTIVIDADES-ARTEFACTOS-HERRAMIENTAS

-INTRA-CENTRO: PORTFOLIO, WEB Y REVISTA ESCOLAR-EXTRA-CENTRO: RRSS, ESPACIOS COLABORATIVOS EDUCATIVOS

OBJETIVOS

FASES DE DESARROLLO

Aprender las tablas de mutiplicar

Segundo paso

Primer paso

Tercer paso

Mejorar el cálculo y la comprensión de problemas.

INICIACIÓN A LA MULTIPLICACIÓN CONCEPTO DE DOBLE

CREAMOS EL ENTORNO DE LAS CARTAS PARA APRENDER

CONOCEMOS LAS TABLAS A TRAVÉS DE LOS JUEGOSPROPIEDAD DISTRIBUTIVA

PRODUCTO FINAL

+info

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Aprender a usar algunas herramientas TIC

+info

Elaboración de un juego de cartas personalizado cuyas normas de juego estén regidas por el uso y conocimiento de las tablas de multiplicar.

Realizar actividades cooperativas en el proyecto.

Ana Romero Navarro

Idea original de