Armut
Mareike
Created on February 16, 2022
More creations to inspire you
BLENDED PEDAGOGUE
Presentation
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
2021 TRENDING COLORS
Presentation
HISTORY OF THE CIRCUS
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
SPRING HAS SPRUNG!
Presentation
Transcript
Kinderarmut und sozialer Abstieg
#ArmutProjektarbeit
FSP1A / FSP1B
Oktober 2022-2022 März
Armut hat viele Gesichter und ist mehr als nur Mangel an Geld.
Arten von Armut
Die Kinderarmut nimmt in Deutschland wieder zu.
Projektgruppe der Diakonie- Kolleg - Hannover startet SpendenaktionIm Rahmen der Projektarbeit der FSP Klassen beschäftigen wir uns mit dem Thema "Armut"
Armut
Würde man die Armut in Deutschland an den Vereinten Nationen messen, gäbe es keine Armut in Deutschland.Armut bedeutet, dass man im Verhältnis zu anderen weniger hat.
Was ist Armut?
Nichts als dieWahrheit
Erfahrungen von Kindern
Alleinerziehende
09
Absolute Armut
06
Definition von Armut
03
Altersarmut
08
Gefühlte Armut
05
02
Kinderarmut
07
Relative Armut
04
Fragerunde
01
Inhaltsverzeichnis
Quellen
12
Arbeitsprozess
11
Quellen
13
Wege aus der Armut
10
Inhaltsverzeichnis
C: 16,5%
B: 11,3 %
A: 25,7%
Fragerunde
Jetzt bist du gefragt...
2. Was denkt ihr, wie viel Prozent der Bevölkerung sind in Niedersachsen von Armut betroffen?
1. Seid ihr schon einmal mit Armut in Berührung gekommen?
- keine einfache Definition, da die Bedeutung für jeden eine andere ist
- im Verhältnis zu anderen hat man "weniger"
- z. B. finanzieller Aspekt, Gesundheit, Wohnungslosigkeit, gesellschaftliche Ausgrenzung und Chancenungleichheit
- gemessen an Vereinten Nationen gäbe es keine Armut
- durch Veränderung bestimmter Faktoren wäre genug Wohlstand für alle Vorhanden
Versinnbildlichung der Zeit Wenn Armut bekämpft werden soll muss auch Reichtum bekämpft werden !
Definition
Absolute Armut
- Allein in Deutschland ist jedes vierte Kind von Armut betroffen
- Laut einer Studie im Auftrag der Bertelsmann Stiftung lebt im Durschschnitt jedes vierte Kind in relativer Armut
- Relative Armut ist eine Unterversorgung von Ressourcen, die ein Mindestmaß an Lebensstandard nicht mehr gewährleisten können
- Nach der Definition der Europäischen Kommission gelten Personen als arm, "die über so geringe (materielle, kulturelle und soziale) Mittel verfügen, dass sie von der Lebensweise ausgeschlossen sind
Gefühlte Armut
Relative Armut
Relative Armut
- Gefahr: Ausbildung einer sozialen Persönlichkeit wird beeinträchtigt
- subjektives Gefühl > fehlendes Geld
- meistens sind Kinder betroffen
- unabhängig von den Einkommensgrenzen
- subjektives Gefühl von Ausgrenzung & Diskriminierung
- fühlen sich nicht gleichberechtigt behandelt
Gefühlte Armut
Absolute Armut
- keine Befriedidigung der wirtschaftlichen und sozialen Grundbedürfnisse
- Gefährdung des physischen Überlebens
- BRD weitgehend überwunden
- gewährleisten der Existenzsicherung
- Ausnahmen sind Wohnunglose oder Suchtkranke -> werden nicht durch die Sicherungsdienste erreicht
- physische Armutsrolle -> Hat jemand Geld für relativ gute Ernährung?
Altersarmut
- Immer mehr alte Menschen sind betroffen
- Viele Diskussionen auch in der Politik
- Lebensunterhalt ist knapp
- Hilfe vom Staat angewiesen
- Zahlen steigen deutlich seit 2003
- laut Statistischem Bundestag lag die Prozentzahl im vergangenen Jahr bei 14,4 Prozent
- Niedrige Löhne
- Geringfügige Beschäftigungen und chronische Krankheiten
- Demographischer Wandel
+info
- Sie sind in der Schule und in der späteren Berufswahl benachteiligt
- Weitere Folgen von Armut sind psychische und soziale Störungen
- Jedes fünfte Kind ist in Deutschland von Kinderarmut betroffen = 2,55 Millionen Kinder
- Kinder sind abhängig von ihren Eltern
- Kinderarmut ist relative Armut
- Kinder leiden meist ihr ganzes Leben unter der Armut, der Eltern
Kinderarmut
Was ist Kinderarmut?
- Ein Arbeits-Haushalt
Ursachen: Armut
Der Ein-Familien-Haushalte
VIEW
VIEW
Frauen
88%
Von Armut betroffen
43%
- Leistungskürzung
Alleinerziehende
1260€
2020-2021
Selbstbehalt
- Anzahl Kinder
- Alter der Kinder
- Schulden
- Nettoeinkommen
- Selbstbehalt
Unterhaltfaktoren
Düsseldorfer Tabelle
- Richtlinie für finanzielle Unterstützung der Kinder nach Trennung/Scheidung
Alleinerziehende
Ursachen: Armut
AGENDA 2030
Weltweit
- Bessere Kinderbetreuung
- Mehr Ganztagsschulen
- Erziehungs und Bildungspartnerschaft
In Deutschland
- Weltweite Armut bekämpfen
- Grundlegende Gesundheitsdienste
- Kosentlose Bildung
- Dauerhaftes, inklusives, nachhaltiges Wirtschaftswachstum
Wege aus der Armut
- Beratungsstellen für Sozialleistungen
- Insolvenz- und Schuldnerberatung
Pesönliche Wege
Einkommen
Gesundheit
Wirtschaft
Wege aus der Armut
Arbeitsprozess
- Theoretischer Input durch das Ausleihen von Fachliteratur
- Einscannen und Ausdrucken von relevanten Themen und Bildmaterial
- Idee, aktiv Hilfe anzubieten und praktisch aktiv zu werden -> bei unterschiedlichen Hilfsorganisationen (Tafel Hannover…) informiert
- Erkundigung bei der Bahnhofsmission
Arbeitsprozess
- Kontaktaufnahme mit der Grundschule Pestalozzistraße, um eine Spendenaktion anzubieten
- Idee, um Geld für eine Spende zusammenzubekommen: Verkauf von Kuchen oder Waffeln
Arbeitsprozess
Alternativlösung:
- Kontaktaufnahme mit der
- Spende im Wert von 120 € ging
Spenden Bescheinigung
Arbeitsprozess
- Kontaktaufnahme mit dem Umsonstladen (familienunterstützende Angebote der Diakonischen Familienarbeit Laatzen- Springe)
- Führen eines Interviews mit der Leitung, welches im Audioformat festgehalten wurde
Arbeitsprozess
- Ausstellung von Obdachlosen in der Stephansstiftskirche
- Individuelle Aufnahmen aus ihren alltäglichen Perspektiven
Arbeitsprozess
- Organisation des Asphalt Rundgangs
- Führung durch die Schattenseiten
- Aufzeigen von Stellen und Möglichkeiten,
- Hilfestellung unserer Gruppe bei der
- Meinungsverschiedenheiten konnten durch offenes Ansprechen von eigenen Gefühlen und Befindlichkeiten gelöst werden
- das Festhalten von Zielen an der Tafel
- Entscheidungen und Planungen unter Einbeziehung aller Teammitglieder vollzogen
- Aufgabenverteilung
- Einflussnahme und Impulsgebung durch jedes Teammitglied
- Häufige Reflexion, dadurch konnten Unstimmigkeiten weitestgehend verhindert werden
- Viel TherorieViel Praxis -> besonders gut war der Asphalt Rundgang " Augen geöffnet"
- Gute Zusammenarbeit
- Trotz krankheitsbedingten Ausfällen gute Strukturierung im Team
Was war nicht so gut?
- manchmal zu langes Aufhalten an unwichtigen Dingen
- Gefühl, nicht voranzukommen und nicht viel zu schaffen
- der päd. Bezug zur Praxis wurde oft außer Acht gelassen
- Wir hätten uns ein bis zwei weitere Ziele setzten können, damit wir langfristig mehr von dem Projekt haben
- Absprachen wurden teilweise nicht eingehalten
- kein roter Faden
- Einige Anlaufstellen wollten/konnten unsere Hilfe nicht annehmen
- Teilweise keine Ehrlichkeit
- Teilweise ungleichmäßige Arbeitsaufteilung
Was war gut?
https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/themen/aktuellemeldungen/2021/juli/armutsrisiko-von-alleinerziehenden-verharrt-auf-hohem-niveauhttps://www.fuchs-kita.de/ratgeber-paedagogik/beitrag/armut-geht-uns-alle-an/https://www.chip.de/downloads/Duesseldorfer-Tabelle-2021-PDF_183156876.htmlhttps://www.finanztip.de/duesseldorfer-tabelle/Nationale-Armutskonferenz.dehttps://www.bmz.de/de/service/lexikon/armut-14038https://www.aktion-deutschland-hilft.de/de/fachthemen/armut/armut-was-ist-das-eigentlich/https://Isv-nrw.de/themen-2/altersarmut/aktiv-gegen-armut-im-alter/30-stichworte/wie-armut-gemessen-wird-und-beeinflusst-werden-kann-2https://www.aktion-deutschland-hilft.de/de/fachthemen/armut/armut-was-ist-das-eigentlich/https://blog.lebensbrücke.de/start/gefuehlte-armuthttps://www.malteser.de/aware/hilfreich/kinderarmut-in-deutschland-alles-was-du-darueber-wissen-musst.htmlAsphalt Kids S.28-29https://www.hannover.de/Leben-in-der-Region-Hannover/Soziales/Sozialleistungen-weitere-Hilfen/Hannoversche-Wege-aus-der-Armuthttps://www.tagesspiegel.de/politik/armut-in-deutschland-ursachen-bekaempfen-nicht-symptome/13035258.htmlhttps://www.reflecta.network/?pk_campaign=cpc&pk_kwd=agenda%202030&gclid=EAIaIQobChMIjYvCk8HD9gIV05rVCh2hHgKWEAAYAiAAEgJddvD_BwE
Quellen