¿QUIÉN FUE LEONARDO DA VINCI?

Leonardo da Vinci

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Leonardo da Vinci

Comenzamos nuestra aventura para conocer un poco más de mi mismo, Leonardo da Vinci.A partir de este momento, cada semana, habrá un vídeo nuevo con actividades para ir conociendo las distintas facetas de mi trabajo, para que los niños y niñas que quieran puedan verlo y realizar estas actividades que también trabajaremos en el aula. El primer vídeo es sencillo a modo de introducción general de la historia de mi vida. Los siguientes incluirán más actividades. Para acceder a esas actividades habrá que introducir un código secreto que aparecerá a lo largo del vídeo de cada capítulo.

Leonardo da Vinci

Capítulo 1

Capítulo 2

Capítulo 3

Capítulo 4

Capítulo 5

Capítulo 6

Capítulo 7

PRÓXIMAMENTE

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¡¡¡GENIAL!!!

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¡¡¡NOOOOO!!!

INTÉNTALOOTRA VEZ

¡¡¡BIEN VISTO!!!

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¡¡¡NO ES ESTE, NO!!!

INTÉNTALOOTRA VEZ

¡¡¡PERFECTO!!!

CONTINUAR

¡¡¡MIRA BIEN!!!

INTÉNTALOOTRA VEZ

¡¡¡MUY BIEN!!!

CONTINUAR

¡¡¡TE ESTÁS LIANDO!!!

INTÉNTALOOTRA VEZ

¡¡¡FANTÁSTICO, BUEN TRABAJO!!!

Volveremos a ver estas imágenes en clase.

¡¡¡UN ÚLTIMO INTENTO!!!

INTÉNTALOOTRA VEZ

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ELIGE ENTRE DOS

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¿Cómo habrían sido las viviendas de Leonardo?

ELIGE ENTRE DOS

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Con mucha luz y ventilación

Con poca luz y poca ventilación

...creo que no...

Recuerda que el problema de las viviendas en la época de Leonardo tenía que ver con la falta de ventilación.

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¡Otra vez!

¿Cómo habrían sido las calles en la ciudad de Leonardo?

ELIGE ENTRE DOS

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Amplias y con vegetación

Estrechas y sin luz

¡Pequeño error!

Una de las peores cosas de las ciudades del Renacimiento era la falta de higiene y la gran cantidad de personas y animales que convivían en calles estrechas.

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¡Otra vez!

¿Cómo habrían sido las plazas de Leonardo?

ELIGE ENTRE DOS

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Abarrotada de puestos y gente

Muy amplia y abierta al mar o a un canal

Nooooo...

Las plazas abarrotadas y llenas de puestos, alimentos, animales, gente y suciedad eran el foco de multiples enfermedades.

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¡Otra vez!

¿Cómo habrían sido los canales de las ciudades?

ELIGE ENTRE DOS

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Con gente paseando alrededor y en barcas

Con la suciedad de las casas

Casi, casi, pero no...

Los canales eran utilizados para evacuar la suciedad pero también para ventilar, sanear y espaciar la ciudad.

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¡Otra vez!

¡buen trabajo!

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ACTIVIDAD 1 - CEHSEn esta actividad vamos a ver un vídeo sobre inventoras. Nos ayudará a pensar sobre el papel de las mujeres en el mundo de la ciencia y los inventos.

(hay que activar el sonido)

VER VÍDEO

ACTIVIDAD 2En esta actividad os proponemos convertiros en inventoras e inventores. Pensad en vuestra comida favorita. ¿Sabéis qué pasos hay que realizar para prepararla? ¿Y si existiera una máquina capaz de hacerla? Pensad en cómo tendría que ser esa máquina, la dibujaremos en clase después de estos días de vacaciones.