Xerrada orientació 4t_24-25

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació I. TURÓ D’EN BALDIRI - Teià

... I DESPRÉS DE L'ESO QUÈ?

ORIENTACIÓ ACADÈMICA 4t ESO2024-25

CAL PRENDRE UNA DECISIÓ

Què cal tenir en compte abans de decidir?

• Autoconeixement
• Habilitats i aptituds
• Interessos
• Personalitat
• Valors
• Rendiment acadèmic
• Oferta acadèmica i formativa
• Mercat de treball

GUIA CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ

CFGM

• Durada dos cursos acadèmics (2.000h)
• Pràctiques en empreses.
• 24 famílies professionals.
• Des d’un CFGM es pot passar a un CFGS, a un altre CFGM o un curs d'especialització

• Inscripció electrònica

MÒDULS PROFESSIONALS

Mòduls professionals associats a una o més unitats de competència (professionalitzadors)

Digitalització aplicada als sectors productius

Mòdul anglès professional

Mòduls professionals de suport (formació de base de cada títol)

Itinerari personal per a l'ocupabilitat I i II

Mòdul professional Formació en centres de treball (FCT) DUAL

Mòdul professional optatiu

Projecte intermodular

Sostenibilitat aplicada al sistema productiu

GUIA BATXILLERAT

BATXILLERAT

• Durada mínima de 2 cursos acadèmics.
• Modalitats:
• Arts:
• Arts plàstiques, imatge i disseny
• Música i arts escèniques
• Humanitats i Ciències Socials
• Ciències i Tecnologia
• General

Info

INS Mediterrània

Portes obertes

Portes obertes

BATXILLERAT

MODALITATS

ARTS

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

GENERAL

Alumnat interessat en els fenòmens artístics, les arts gràfiques, el disseny, el patronatge, els mitjans de comunicació, la publicitat, les arts escèniques, l'animació cultural i social...

Alumnat interessat a desenvolupar capacitats pròpies de diferents camps científicoculturals, per perfilar el seu itinerari formatiu i professional.

Alumnat motivat per les ciències experimentals, les matemàtiques, la sanitat, els processos tecnològics,...

Alumnat amb inquietuds relacionades amb els estudis lingüístics i literaris, la filosofia, les manifestacions culturals, les ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmiques, l'administració pública, les relacions públiques, la publicitat, el turisme...

BATXILLERAT

• Matèries Comunes, de Modalitat i Optatives (anuals i trimestrals)
• Treball de recerca
• Es pot estudiar a distància. Es poden fer 2 matèries/curs de modalitat o optativa a l'IOC (si el centre no les ofereix)
• Estudis universitaris

DOBLE TITULACIÓ BATXILLERAT I CICLES

• Batxillerat i arts plàstiques i disseny
• Batxillerat i ensenyaments esportius

DOBLE TITULACIÓ BATXILLER-BACCALAURÉAT DIPLOMA DE BATXILLERAT INTERNACIONAL

UNIVERSITAT

01

03

PAU

CANAL UNIVERSITATS

02

04

PONDERACIONS2025

NOTES DE TALL 2024

ALTERNATIVES ACADÈMIQUES SI NO ES SUPERA L'ESO

• Repetició de curs
• Proves lliures en el mateix centre (màxim 5 matèries)
• PFI (Programes de formació i inserció)
• CFGB
• Ensenyaments d'adults
• PAGM (més grans de 17 anys)
• Curs específic per a l'accés als CFGM (CAM)

GUIA PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ

PFI

• Durada d’un curs acadèmic.
• Mòduls de Formació Professional que inclouen pràctiques en empreses. Qualificació nivell 1
• Mòduls de Formació General
• Diverses famílies professionals (36 perfils professionals)
• Dóna accés al CFGM si s'aprova

Auxiliar d’activitats d’oficina i de serveis administratius generals

Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic (PTT)

Auxiliar d'activitats esportives (PTT)

INS. Alella

INS Alella

INS Premià de Mar

935 40 31 10

93 754 92 82

935 40 31 10

CALENDARI DE PREINSCRIPCIONS

PFI

BATXILLERAT

inici maig, principis juliol

mitjans d'abrilacaba a finals de juny

ENSENYAMENTS ESPORTIUS

finals d'abril

CFGM

CICLES D'ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY DE GM

finals de maig i acaba al setembre

finals de maig

Abans de fer la preinscripció

1. IdCat Mòbil

2. Conèixer les dates clau del calendari i les accions associades

3. Entendre els criteris de selecció, priorització i desempat

4. Buscar el centre educatiu que correspon als interessos

5. Preparar la documentació que, si cal, s'haurà d'adjuntar a la sol·licitud.

Escollir bé la primera opció

1. Posar més d'una opció d'estudis o centres

2. Indicar el llistat ordenat de centres, ensenyament (o torns) als quals es vol accedir ordenats per odre de preferència.

3. En el cas de CFGM:- escollir i posar altres cicles alternatius- conèixer la via d'accès - valorar la nota d'expedient

AJUDAR A DECIDIR

Factors a tenir en compte a l'hora d'escollir estudis i professions:

La família pot ajudar a:

• Les característiques personals: habilitats, interessos, capacitats, rendiment acadèmic
• Les possibilitats existents: ensenyament i les seves característiques; les vies d’accés
• Les circumstàncies socioeconòmiques

• Aclarir dubtes
• Donar suport i confiança
• Expressar les inquietuds i expectatives i ajustar-les a la realitat.
• Orientar-los perquè siguin coherents en la decisió
• Assumir les responsabilitats
• Cercar informació, comparar i reflexionar sobre les diferents opcions

Altres aspectes

• Ajudar a decidir no vol dir prendre la decisió per l’altre.
• Trobar l’equilibri entre les expectatives familiars i les expectatives personals
• No hi ha estudis bons ni dolents, sinó camins o alternatives diferents.
• En cas de dubte triar les opcions que permetin un ventall més ampli de possibilitats.

Adreces web d'interès

1. Estudiar a Catalunya (estudis) https://triaeducativa.gencat.cat/ca/inici

2. Orientació joves: http://queestudiar.gencat.cat/ca/orientacio/joves/

3. Estudis a distància: http://ioc.xtec.cat/educacio/

4. Educaweb http://www.educaweb.cat/continguts/educatius/sistema-educatiu/

GRÀCIES

INSTITUT TURÓ D'EN BALDIRITEIÀ