enquête 6TPM: les médicaments

objectifs et conditions de l'enquête

Questions d'identification

05

Effets secondaires

La consommation de médicaments par les jeunes

07

les connaissances

03

automédication et recherche de conseils

06

les usages détournés et la consommation abusive

02

lecture de la notice, respect de la dose, de la durée et des horaires du traitement

04

la pharmacie familiale

01

Consommation de médicaments

Enquête menée par les élèves de 6ème Transition sciences paramédicales 2021-22

Durant le dernier mois qui a précédé la réalisation de l’enquête, nous remarquons, de manière générale, une faible consommation de médicaments par les jeunes interrogés. Seuls les antidouleurs ont davantage été consommés. Environ la moitié des filles utilise une contraception hormonale. On observe une similitude des résultats avec d’autres enquêtes menées en Fédération Wallonie-Bruxelles. remarque: les graphiques montrant peu de résultats significatifs n'ont pas été reproduits.

Nous avons interrogé notre public sur:la lecture de la notice, ainsi que sur le respect des doses, sur le respect des horaires, et sur le respect de la durée du traitement. Nous observons qu’une personne sur 5 affirme lire la notice qui accompagne le médicament. La moitié des élèves interrogés la lit parfois. Dans ce cas, la majorité le fait pour connaître les heures de prise de médicaments, pour prendre connaissance des effets secondaires éventuels, pour connaître les recommandations et enfin pour connaître la composition des médicaments. Une majorité d’élèves (83,2%) respecte les doses prescrites par le médecin. Il en est de même en ce qui concerne le respect des horaires de prise de médicaments. Par contre, les élèves sont moins unanimes quand il s’agit du respect de la durée du traitement; seul 1 élève sur 2 déclare le faire. Pour qu’un traitement soit efficace, il vaut mieux suivre les recommandations faites par les médecins et pharmaciens. Dans le cas contraire, on peut se voir aggraver les risques de la maladie. De plus, en cas d’infection il y a de fortes possibilités de contaminer son entourage si le traitement n’a pas été suivi jusqu’au bout.

Les médicaments permettent d’améliorer la santé et la qualité de vie des patients. 6 adolescents sur 10 n’ont jamais ressenti d’effets secondaires. Les effets secondaires cités sont les maux de tête (59%), les maux d’estomac et les vomissements (47,5%) et enfin, les somnolences (37,7%). Nous avons vu que certains médicaments peuvent avoir certains effets secondaires surtout si l’on ne respecte pas les doses, les horaires et la durée de prise. Les effets indésirables sont surtout ressentis au début d'un traitement, pendant la période où le corps s'adapte à l'action du médicament. Les effets secondaires peuvent aller de “pas très graves” à “très importants''

78,5% des personnes pratiquent l’automédication La plupart de ces personnes pratiquent l’automédication pour soigner des maux de ventre, des maux de têtes. L’automédication peut être un danger pour le consommateur car celui-ci peut ne pas respecter les doses prescrites ou suivre la posologie que le médecin avait conseillé. L’automédication peut entraîner aussi une possible dépendance.

La plupart des élèves (83,2%) demandent des informations à leurs parents avant de prendre un médicament. Certaines personnes (45%) demandent à leur médecin. D’autres demandent à leur pharmacien ou vont voir sur internet.

La plupart des élèves ont soit leur pharmacie familiale soit dans la salle de bain (37,6%) ou soit dans la cuisine (36,2%). 96,6% d’entre eux ont un accès facile à la pharmacie familiale. Sur 149 élèves, 81,2% d’entre eux disent être attentifs à la conservation et à la date de péremption des médicaments à la maison. A propos des médicaments usagés ou périmés, 70,5% d’élèves les jettent à la poubelle. 6,7% les laissent dans l’armoire. Mais, 20,8% d’entre eux les apportent quand même à la pharmacie. C’est cette dernière solution qui devrait être appliquée par chacun.

Des questions portaient sur la pharmacie familiale: son lieu de conservation, l'accès, la gestion de la pharmacie, les médicaments usagés et périmés.

Seuls 10% des jeunes peuvent utiliser des médicaments dans le but d’obtenir de meilleures performances intellectuelles, de concentration ou encore pour économiser des heures de sommeil. Le deuxième volet concernait les connaissances et les représentations des élèves à propos des médicaments. Quand nous demandons aux élèves de citer une conséquence d’une consommation abusive de médicaments, les risques les plus fréquemment cités sont le risque de devenir dépendant et le risque d’overdose. Dans un second temps, les élèves citent des symptômes tels que des vomissements, pertes de connaissances, accoutumance, dégradation du foie et dépression. En tout cas, la majorité sont conscients que la prise de médicament peut engendrer une dépendance.

Les questions portant sur les connaissances des jeunes sont satisfaisantes. Les compléments alimentaires ne sont pas des médicaments et une large part du public a validé cette information. Il en est de même pour les antibiotiques qui permettent de soigner les infections bactériennes. Une majorité des personnes interrogées mesure le risque d’acheter des médicaments sur Internet. Les résultats sont plus partagés à propos du coût des médicaments génériques.

Sur les 149 réponses reçues, 73,2% (109 ) sont des filles et 26,8% (40) sont des garçons. L'âge des personnes interrogées se situe entre 14 et 20 ans. La majorité des personnes ayant répondu se situe entre 16 et 18 ans soit 68,5% des répondants. Notre questionnaire s’adressait aux élèves du 2ème et du 3ème degrés de l’enseignement technique de transition ainsi que de l’enseignement de qualification et professionnel: 41,8% des répondants sont des élèves du second degré (3 et 4ème secondaire) et 58,2 % sont des élèves du 3ème degré(5, 6 et 7ème secondaire); les élèves de l’enseignement de qualification sont les plus nombreux et sont bien représentés dans notre échantillon.