Copie - Chapitre 2 plaques tectoniques

Chapitre 2 L'origine des séismes et du volcanisme

Nathan: Cycle 4 page 313

Plan du chapitre 1

• 1) Manifestations et conséquences d’un séisme sur le paysage:
• Comment se manifestent les séismes à la surface de la Terre?
• 2) L’origine des séismes
• Comment apparaissent les séismes à la surface de la Terre?
• 3) L’enregistrement et répartition des séismes:
• Comment les ondes sismiques se propagent-elles?

Chapitre 1 Origine des séismes et du volcanisme

1) Risque volcanique pour l'homme: Activité 1 : Vivre à côté des volcans (livre page 28 ) Activité 2 : Volcans gris et rouges (livre page 29) 2) Origine des types d'activité volcanique Activité 3: Des volcans différents (livre page 30) Activité 4: Des modèles pour comprendre (livre page 31) 3) Surveiller les volcans pour se protéger. Activité 5 : Prévision du risque Activité 6: Prévention des risques

Bilan du chapitre

Partie 1Activité interne du globe terrestre

Comment mettre en évidence le déplacement des plaques lithosphériques?

Les mouvements des plaques lithosphériques en surface:

• 1. Doc. 1, 2 Présenter les arguments en faveur de la théorie de la dérive des continents élaborée par Alfred Wegener.

Wegener et l’emboîtement des continents livre page 80

Si l’on rapprochait l’Afrique et l’Amérique du Sud, leurs côtes s’emboîteraient à la manière d’un puzzle ! Dés 1915, le météorologue et géophysicien allemand Alfred Wegener écrivait: « Les continents doivent s’être déplacés d’un par rapport à l’autre: l’Amérique du Sud doit avoir été contiguë à l’Afrique au point de constituer avec elle un bloc continental unique. Ce bloc s’est scindé (…) en deux parties qui se sont écartées dans le cours des temps comme dérivent les tronçons d’un glaçon se brisant dans l’eau. Les contours des deux continents sont encore aujourd’hui remarquablement semblables. »

POSITION PRESUMEE DES CONTINENTS BORDANT L’OCEAN ATLANTIQUE ? IL Y A ENVIRON –180 Ma (D’après Bullard, Everett, Smith, 1965)

POSITION PRESUMEE DES CONTINENTS BORDANT L’OCEAN ATLANTIQUE ? IL Y A ENVIRON –180 Ma (D’après Bullard, Everett, Smith, 1965)

Des questions qui se posent

• Comment mettre en évidence les mouvements de la surface terrestre?
• Comment établir la structure de la Terre en surface?
• Quelles sont les conséquences des mouvements des plaques ?

1) La surface terrestre découpée en plaques mobiles:

• Comment mettre en évidence les mouvements de la surface terrestre?
• Comment connaître les limites des plaques en surface et en profondeur?

Activité 1: Les continents et les îles se déplacent page 66 et 67

Q1 Expliquer comment des mesures réalisées à partir du système GPS permettent de déterminer le mouvement d’un endroit à la surface de la Terre

Le mouvement des continents

• 1. Le déplacement d’un point, mesuré par rapport à la latitude et à la longitude 0, est reporté sur un graphique. On obtient le déplacement réel de Papeete par la diagonale du rectangle ainsi formé.
• Latitude : équateur
• Longitude: méridien 0

• Q2 Déterminez le déplacement de la station située sur la côte ouest de l’Alaska (FAIR)

Activité 2: Des zones stables et des frontières actives page 68 69

Q1 Décrivez le relief de chacune de ces régions du globe. Q2 Indiquez où est concentrée, à la surface de la Terre, l’activité géologique.

Pour aller plus loin

• Histoire des sciences:
• De la dérive des continents à la tectonique des plaques livre page 80
• Site magnard:
• http://magnard.fr/compagnons/svt/4eme/eleve.php4?idrub=19#chp_19

• 4) Les mouvements des plaques lithosphériques en profondeur:
• Quelles sont les conséquences des mouvements des plaques ?

Plaques terrestres et mouvements

Plaques terrestres et mouvements

Animation retrouver les limites des plaques

Plaques tectoniques

Acquis

• Les terres émergées se déplacent.
• La surface de la Terre est découpée en zones stables (les plaques) entourées de zones actives (zones sismiques et volcaniques).

La surface de la Terre découpée en une douzaine de plaques lithosphériques

Evaluation

• Q1 Sur la carte représentant les déplacements de la Terre, colorier et nommer chacune des plaques repérées à l’aide des informations doc 2 page 71.
• Q2 Donnez le nom de deux plaques qui s’écartent à leur frontière, et ceux de deux plaques qui se rapprochent à leur frontière. Que constatez vous?

Correction

• 2. Plaques qui s’écartent à leur frontière :
• - Pacifique et Nazca
• - Eurasie et Amérique du nord
• - Afrique et Amérique du sud
• Plaques qui se rapprochent à leur frontière :
• - Nazca et Amérique du sud
• - Inde-Australie et Eurasie
• - Pacifique et Inde-Australie
• Les plaques s’écartent au niveau des dorsales et se rapprochent au niveau des fosses et des chaînes de montagnes

Des questions qui se posent

• Quelles sont les conséquences des mouvements des plaques ?

a) Des plaques en divergence:

Activité 3: Une frontière entre plaques qui s’écartent page 72 73

Q1 Rappelez les différents arguments qui font de l’Islande un morceau de frontière de plaques en divergence

Correction

• 1. Les arguments qui permettent de dire que l’Islande est un morceau de frontière de plaques en divergence sont principalement l’ouverture de fissures, démontrée par les barres métalliques et l’apport de matière basaltique par les nombreux volcans effusifs.

L’activité volcanique sur la dorsale Atlantique

Q2 Montrez que la disposition des fons océaniques de part et d’autre de la dorsale Atlantique indique qu’elle est un lieu de formation de ces fonds.

Animation mouvement des plaques entre l’Afrique et l’Amérique du sud

Animation Expansion

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0014-1

Activité 4: Une zone d’expansion

Correction

• 2. Les fonds océaniques sont constitués de basalte (voir laves en coussins) et l’âge de ces laves est symétrique par rapport à l’axe de la dorsale, les plus jeunes fonds étant situés près de l’axe. La matière atteint la surface au niveau de cet axe et forme la lithosphère des deux plaques qui s’écartent.

Bilan

• Au niveau des dorsales (zone d’accrétion) la lithosphère se forme et les plaques s’écartent.
• Conséquences:
• Volcan effusif (basaltique)
• Séisme peu profond

Exercice 6 page 83

Pour le cours suivant

• Apprendre le bilan
• Revoir les définitions de lithosphère et asthénosphère
• Refaire les activités
• Rédigez un texte expliquant la formation des plaques au niveau des dorsales.

Pour aller plus loin

• Site magnard:
• http://magnard.fr/compagnons/svt/4eme/eleve.php4?idrub=19#chp_19