Tiger 2 revision

małpa

• Zmienna4
• =
• on

małpka

czapka

szafa

ptak

• Zmienna1
• =
• on

At home

Unit 1-3 revision Tiger 2

• Zmienna2
• =
• on

• Zmienna3
• =
• on

• postęp
• =
• 0

START

• Zmienna1
• =
• pokaz
• 0

Well done!

How about monkey?

• Zmienna4
• =
• pokaz
• 3

• Zmienna3
• =
• pokaz
• 2

• Zmienna2
• =
• pokaz
• 1

• postęp
• 3

• postęp
• =
• 4
• 4

szafa

małpa

Where is Monkey? What pet has he got? What is he wearing?

czapka

małpka

ptak

szafa

Is he ...?

No, he isn't.

No, he isn't.

No, he isn't.

Yes, he is.

małpa

No, he isn't.

ptak

Has he got ...?

No, he hasn't.

No, he hasn't.

Yes, he has.

No, he hasn't.

No, he hasn't.

No, he hasn't.

małpka

No, he hasn't.

czapka

Is he wearing ...?

No, he isn't.

No, he isn't.

Yes, he is

No, he isn't.

małpka

No, he isn't.

No, he isn't.

No, he isn't.

• postęp
• +
• 1

• Zmienna1
• =
• pokaz

The is in the

Where is the ?

The is in the

Where is the ?

The is in the

Where is the ?

The is in the

Where is the ?

is in the

Where's ?

No, he isn't.

Is he in the ?

No, he isn't.

Is he in the ?

No, he isn't.

Is he in the ?

No, he isn't.

Is he in the ?

• postęp
• +
• 1

• Zmienna2
• =
• pokaz

Tiger is ...

Where's ?

Is he ... ?

Is he ... ?

Is he ... ?

Is he ... ?

under

in

on

behind

Tous les éléments sont facultatifs

Bonne réponse : zone cliquable à placer en 1er plan et à grouper avec un objet genially (peut être dupliqué)

Mauvaise réponse : zone cliquable à placer en 1er plan et à grouper avec un objet genially (peut être dupliqué)

Élément à grouper avec un objet genially devant apparaître quand toutes les bonnes réponses sont cochées (peut être dupliqué)

Élément à grouper avec un objet genially devant disparaître quand toutes les bonnes réponses sont cochées (peut être dupliqué)

Bouton de validation (unique et facultatif)

Bouton de remise à zéro (unique et facultatif)

Élément à grouper avec un objet genially devant apparaître si il reste des erreurs (bonnes réponses non cochées ou mauvaises cochées) (peut être dupliqué, il ne fonctionne qu'avec le bouton VALIDER)

Avec la présence du bouton VALIDER

Nombre de bonnes réponses cochées (unique, facultatif et ne fonctionne qu'avec le bouton VALIDER)

Générateurs pages 9 et 10

Nombre de mauvaises réponsescochées (unique, facultatif et ne fonctionne qu'avec le bouton VALIDER)

He has got a ...

She has got a ...

Has he got a ?

Has he got a ?

Has she got a ?

Has she got a ?

• Zmienna3
• =
• pokaz

• postęp
• +
• 1

Parrots don't eat Parrots eat

Cats don't eat Cats eat

Lizards don't eat Lizards eat

• postęp
• +
• 1

• Zmienna4
• =
• pokaz

She is wearing ...

He is wearing ...

Is he wearing ?

Is he wearing a ?

Is she wearing a ?

Is she wearing ?

na slajdzie z przejściami do zadań(2)

na każdym kolejnym slajdzie

Na slajdzie wprowadzającym(1)

• Zmienna1
• =
• pokaz

• Zmienna1
• =
• pokaz
• 0

• Zmienna1
• =
• on

Dodanie informacji zwrotnej w przypadku ukonczenia wszystkich zadan oraz wskaznik postępu

• postęp
• =
• 0

• postęp
• +
• 1

• postęp
• =
• 3
• 3

• postęp
• 3

na slajdzie z przejściami do zadań(2)

na każdym kolejnym slajdzie

Na slajdzie wprowadzającym(1)

Skopiuj tyle razy ile jest zmiennych i zgrupuj z elementami, które mają się pojawić.

• Zmienna1
• =
• pokaz

• Zmienna1
• =
• pokaz
• 0

• Zmienna1
• =
• on

Zmień numery/nazwy zmiennych.

Skopiuj tyle razy ile jest zmiennych(zadań) Ważne! Zmień numery zmiennych ( lub nazwy).

Skopiuj tyle razy ile jest zmiennych(zadań), zmienić numery/nazwy zmiennych oraz kolejne liczby w "ordre de groupage" - zaczynając od 0.

Zgrupuj z dowolnym elementem i ustaw powrót do str.2

Obowiązkowo umieść na slajdzie 1.

Obowiązkowo umieść na każdym kolejnym slajdzie .

Obowiązkowo umieść na slajdzie 2.

Dodanie informacji zwrotnej w przypadku ukonczenia wszystkich zadan (2el) oraz wskaznik postępu (3EL)

Zgrupuj z obrazkiem/tekstem, który pojawi się po wykonaniu wszystkich zadań.

• postęp
• +
• 1

• postęp
• =
• 0

dodany punkt/punkty

wskaźnik postępu

• postęp
• =
• 3
• 3

maks. liczba punktów liczba zgrupowanych elementów na str. 2

Zgrupuj z ruchomą częścią wskaźnika

• postęp
• 3

maks. liczba punktów

Obowiązkowo umieścić na slajdzie 2 - wskaźnik postępu