"Quo vadis" cykl lekcji
Polski z Panią Marią
Spis treści
LEKCJA 1
LEKCJA 2
Gdzie i kiedy – co wiemy o świecie przedstawionym w powieści Quo vadis.
Chrześcijanie czy poganie? Systemy wartości przedstawione w "Quo vadis".
+ idź
+ Idź
LEKCJA 4
LEKCJA 3
"Quo vadis" jako przykład powieści historycznej.
Marek Winicjusz jako bohater dynamiczny.
+ Idź
+ Idź
Lekcja 1
Temat:
Gdzie i kiedy - co wiemy o świecie przedstawionym w powieści "Quo vadis".
- charakteryzuję świat przedstawiony w utworze
Przyjrzyj się plakatowi filmowemu z 1951 roku i powiedz, jakie elementy kojarzysz z lekturą.
Dowiedzmy się więcej o autorze powieści! Wynotuj w zeszycie najważniejsze informacje na temat Henryka Sienkiewicza.
Zastanówmy się...
Co oznacza tytuł powieści?
Skąd się wziął? Do czego nawiązuje?
czas i miejsce akcji
czas akcji - I wiek n.e., 63-64 rok, epilog 68r. (śmierć Nerona)
miejsce akcji - Rzym (willa Petroniusza, amfiteatr, Ostranium, Zatybrze, pałac Nerona, ogrody pałacowe, Cyrk Nerona) Ancjum - miejscowość nieopodal Rzymu)
Medium temperature
October
37ºC
January
120%
bohaterowie
wydarzenia
wydarzenia
10. Uwięzienie Ligii. 11. Męczeństwo chrześcijan. 12. Śmierć Chilona. 13. Walka Ursusa z turem i ocalenie Ligii. 14. Śmierć Petroniusza. 15. Śmierć Nerona.
- Przybycie Winicjusza z Armenii do Rzymu.
- Ligia na dworze cezara.
- Uprowadzenie Ligii przez Ursusa i chrześcijan.
- Poszukiwania Kalliny.
- Zgromadzenie chrześcijan.
- Śmierć Krotona.
- Wewnętrzna przemiana Marka.
- "Pływająca uczta".
- Pożar Rzymu.
główne wątki
Lekcja 2
Temat:
Chrześcijanie czy poganie? Systemy wartości przedstawione w "Quo vadis".
- charakteryzuję świat chrześcijański i pogański w powieści
- porównuję pogan oraz chrześcijan
bohaterowie
bohaterowie
POGANIE
CHRZEŚCIJANIE
POSTACIE HISTORYCZNE: św. Piotr Apostoł, św. Paweł z Tarsu, Pomponia Grecyna POSTACIE FIKCYJNE: Ligia, Ursus, Miriam, Nazariusz, Kryspus, Glaukus
POSTACIE HISTORYCZNE: Neron, Poppea Sabina, Seneka, Petroniusz, Akte, Tygellin, Lukan, Watyniusz, Witeliusz, Aulus Plaucjusz POSTACIE FIKCYJNE: Winicjusz, Eunice, Kroton, Chryzostemis, Chilon
pochodzenie społeczne, warunki życia, wyznawane wartości i zasady, styl życia
bohaterowie
POGANIE
CHRZEŚCIJANIE
POCHODZENIE SPOŁECZNE: głównie patrycjusze WARUNKI ŻYCIA: wspaniały pałac cesarski, reprezentacyjne wille, letnie rezydencje, bogate i piękne wnętrza, otaczanie się dziełami sztuki, wygoda, bogactwo, zbytek, przepych, wymyślne potrawy WYZNAWANE WARTOŚCI I ZASADY, STYL ŻYCIA: powierzchowna wiara w wielu bogów, szeroko pojmowany estetyzm, umiłowanie filozofii i sztuki, dbałość o sprawy doczesne, liczne rozrywki, brak umiaru, a nawet okrucieństwo, pycha, mściwość i przemoc, pogarda dla ludzi niższego stanu, brak szacunku dla ludzkiego życia, lęk przed śmiercią, umiłowanie piękna
POCHODZENIE SPOŁECZNE: głównie plebejusze WARUNKI ŻYCIA: ubogie insule, surowe, pozbawione ozdób wnętrza, skromne wyposażenie, proste posiłki WYZNAWANE WARTOŚCI I ZASADY, STYL ŻYCIA: głęboka wiara w jednego Boga, skromne życie, miłość bliźniego, zdolność wybaczania krzywd, wiara w szczęśliwe życie wieczne i Królestwo Niebieskie, szacunek dla życia, walka z pokusami, dążenie do zbawienia, brak lęku przed śmiercią, godność, honor, życie w czystości, prawda, odwaga, szlachetność
zadanie domowe
Chrześcijanie zostali oskarżeni o podpalenie Rzymu. Wyobraź sobie, że masz stanąć przed rzymskim zgromadzeniem jako ich obrońca lub oskarżyciel. Przygotuj (tzn. napisz) mowę, w której zawrzesz co najmniej dwa argumenty mające przekonać słuchaczy co do winy lub niewinności chrześcijan.
Lekcja 3
Temat:
Marek Winicjusz jako bohater dynamiczny.
- charakteryzuję postać i ukazuję przemianę wewnętrzną bohatera
Przypomnijmy sobie, co wiemy o postaciach męskich w lekurze "Quo vadis".
Miłość Ligii i Winicjusza
Przemiana w Marku Winicjuszu dokonała się głównie za sprawą miłości do Ligii. Przypomnijmy sobie dzieje tych dwojga.
Jak zmienił się Marek Winicjusz? Jaki był przed poznaniem Ligii, a jaki później?
Jak zmienił się Marek Winicjusz? Jaki był przed poznaniem Ligii, a jaki później?
Marek Winicjusz
po przemianie
przed przemianą
- szybko wpada w złość
- władczy
- rzymski patrycjusz
- chce, aby Ligia była jego nałożnicą
- okrutny
- niecierpliwy
- w dziewczynie ceni przede wszystkim urodę
- wybuchowy
- waleczny
- skłonny do rozpusty
- cierpliwy
- delikatny
- rozmawia z Ligią nie jak z niewolnicą, ale jak z ciekawym człowiekiem
- wziął na siebie winę za zabicie Krotona, mimo iż dokonał tego broniący Ligii Ursus
- potrafiący wybaczać
- skłonny do rozmyślań
- chrześcijanin
- pobożny
- podziw dla chrześcijan
- miłosierny wobec niewolników
Pomyślmy...
Jaki inny bohater przechodzi w powieści "Quo vadis" przemianę wewnętrzną?
Chilon Chilonides
Przemiana Chilona Chilonidesa oparta została na typowym wzorze przemiany Szawła w Pawła. Oszust, który podjął się odnalezienia Ligii, poznał środowisko chrześcijan i, podobnie jak Winicjusz, nie rozumiał istoty ich nauki. Upokorzony przez patrycjusza, który kazał go wychłostać, wykorzystał okazję, aby zemścić się i w porozumieniu z gminą żydowską oskarżył chrześcijan o podpalenie Rzymu. Wydał również miejsce schronienia Ligii. Dzięki swoistej przysłudze, jaką uczynił Neronowi i Tygellinowi, stał się bogatym augustianinem. Udręka przebiegłego Greka zaczęła się w chwili rozpoczęcia igrzysk, na których w okrutny sposób ginęli chrześcijanie. Chilon, zmuszony do patrzenia na śmierć tych, których jawnie oskarżył, załamał się i nie wytrzymał widoku krwawej masakry. Choć za wszelką cenę próbował pokazać wszystkim, że potrafi patrzeć na męczeństwo chrześcijan jak inni Rzymianie, okazał się słaby i z trudem uczestniczył w widowiskach. Szykanowany przez augustianów, pragnął jak najszybciej opuścić Rzym, lecz Neron nakazał mu pozostanie w mieście. Na pytanie innych, co widzą w chwili śmierci chrześcijanie, odpowiedział z przerażeniem: „Zmartwychwstanie!...”.
Chilon Chilonides
Ostateczne załamanie nastąpiło w chwili, kiedy ujrzał Glaukusa, płonącego w ogrodzie Nerona. Widok człowieka, którego skrzywdził, odbierając mu rodzinę i dobytek, patrzącego na niego w chwili męczeńskiej śmierci, odebrał mu resztki sił. W przypływie rozpaczy i bólu błagał Glauka o przebaczenie, a kiedy ten wybaczył mu, upadł i zaczął posypywać sobie głowę ziemią. Po chwili oskarżył Nerona o podpalenie Rzymu.Osamotniony Chilon, nękany widmem umierającego Glaukusa i wyrzutami sumienia, spotkał Pawła z Tarsu, który powiedział mu, ze chce go zbawić, ponieważ widział jego ból i słyszał, jak dawał świadectwo prawdzie. Chilon z trudem uwierzył, że i Jezus wybaczył mu wyrządzone krzywdy, wysłuchał apostoła i przyjął z jego rąk chrzest, błagając Chrystusa o odpuszczenie win. Przygotowany na śmierć, został pojmany przez pretorianom. Nie chciał odwołać swego oskarżenia. Podobnie jak jego ofiary, umarł śmiercią męczeńską na krzyżu, błogosławiony przez jednego z apostołów.
Pomyślmy...
Jacy inni bohaterowie znani nam z lektur przeszli przemianę wewnętrzną?
Zanotujmy!
BOHATER DYNAMICZNY to postać,która w trakcie rozwoju akcji pod wpływem różnych czynników zewnętrznych i wewnętrznych zmienia swoje postępowanie,rozwija się, np. Marek Winicjusz w "Quo vadis" lub Ebenezer Scrooge w "Opowieści wigilijnej"
Lekcja 4
Temat:
"Quo vadis" jako przykład powieści historycznej.
- definiuję powieść historyczną
- wskazuję jej cechy w lekturze
Przypomnijmy sobie, co wiemy o rodzajach literackich.
Pomyślmy...
Co musi zawierać tekst, abyśmy mogli go nazwać powieścią historyczną?
Uzupełnijcie i zanotujcie!
Sprawdźcie się!
Podsumujmy!
zadania egzaminacyjne
Dziękuję za uwagę!
To już koniec przygody w starożytnym Rzymie!
quo vadis
m.mytko
Created on February 4, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Pastel Color Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Higher Education Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Historical Presentation
View
Scary Eighties Presentation
View
Psychedelic Presentation
Explore all templates
Transcript
"Quo vadis" cykl lekcji
Polski z Panią Marią
Spis treści
LEKCJA 1
LEKCJA 2
Gdzie i kiedy – co wiemy o świecie przedstawionym w powieści Quo vadis.
Chrześcijanie czy poganie? Systemy wartości przedstawione w "Quo vadis".
+ idź
+ Idź
LEKCJA 4
LEKCJA 3
"Quo vadis" jako przykład powieści historycznej.
Marek Winicjusz jako bohater dynamiczny.
+ Idź
+ Idź
Lekcja 1
Temat:
Gdzie i kiedy - co wiemy o świecie przedstawionym w powieści "Quo vadis".
Przyjrzyj się plakatowi filmowemu z 1951 roku i powiedz, jakie elementy kojarzysz z lekturą.
Dowiedzmy się więcej o autorze powieści! Wynotuj w zeszycie najważniejsze informacje na temat Henryka Sienkiewicza.
Zastanówmy się...
Co oznacza tytuł powieści?
Skąd się wziął? Do czego nawiązuje?
czas i miejsce akcji
czas akcji - I wiek n.e., 63-64 rok, epilog 68r. (śmierć Nerona)
miejsce akcji - Rzym (willa Petroniusza, amfiteatr, Ostranium, Zatybrze, pałac Nerona, ogrody pałacowe, Cyrk Nerona) Ancjum - miejscowość nieopodal Rzymu)
Medium temperature
October
37ºC
January
120%
bohaterowie
wydarzenia
wydarzenia
10. Uwięzienie Ligii. 11. Męczeństwo chrześcijan. 12. Śmierć Chilona. 13. Walka Ursusa z turem i ocalenie Ligii. 14. Śmierć Petroniusza. 15. Śmierć Nerona.
główne wątki
Lekcja 2
Temat:
Chrześcijanie czy poganie? Systemy wartości przedstawione w "Quo vadis".
bohaterowie
bohaterowie
POGANIE
CHRZEŚCIJANIE
POSTACIE HISTORYCZNE: św. Piotr Apostoł, św. Paweł z Tarsu, Pomponia Grecyna POSTACIE FIKCYJNE: Ligia, Ursus, Miriam, Nazariusz, Kryspus, Glaukus
POSTACIE HISTORYCZNE: Neron, Poppea Sabina, Seneka, Petroniusz, Akte, Tygellin, Lukan, Watyniusz, Witeliusz, Aulus Plaucjusz POSTACIE FIKCYJNE: Winicjusz, Eunice, Kroton, Chryzostemis, Chilon
pochodzenie społeczne, warunki życia, wyznawane wartości i zasady, styl życia
bohaterowie
POGANIE
CHRZEŚCIJANIE
POCHODZENIE SPOŁECZNE: głównie patrycjusze WARUNKI ŻYCIA: wspaniały pałac cesarski, reprezentacyjne wille, letnie rezydencje, bogate i piękne wnętrza, otaczanie się dziełami sztuki, wygoda, bogactwo, zbytek, przepych, wymyślne potrawy WYZNAWANE WARTOŚCI I ZASADY, STYL ŻYCIA: powierzchowna wiara w wielu bogów, szeroko pojmowany estetyzm, umiłowanie filozofii i sztuki, dbałość o sprawy doczesne, liczne rozrywki, brak umiaru, a nawet okrucieństwo, pycha, mściwość i przemoc, pogarda dla ludzi niższego stanu, brak szacunku dla ludzkiego życia, lęk przed śmiercią, umiłowanie piękna
POCHODZENIE SPOŁECZNE: głównie plebejusze WARUNKI ŻYCIA: ubogie insule, surowe, pozbawione ozdób wnętrza, skromne wyposażenie, proste posiłki WYZNAWANE WARTOŚCI I ZASADY, STYL ŻYCIA: głęboka wiara w jednego Boga, skromne życie, miłość bliźniego, zdolność wybaczania krzywd, wiara w szczęśliwe życie wieczne i Królestwo Niebieskie, szacunek dla życia, walka z pokusami, dążenie do zbawienia, brak lęku przed śmiercią, godność, honor, życie w czystości, prawda, odwaga, szlachetność
zadanie domowe
Chrześcijanie zostali oskarżeni o podpalenie Rzymu. Wyobraź sobie, że masz stanąć przed rzymskim zgromadzeniem jako ich obrońca lub oskarżyciel. Przygotuj (tzn. napisz) mowę, w której zawrzesz co najmniej dwa argumenty mające przekonać słuchaczy co do winy lub niewinności chrześcijan.
Lekcja 3
Temat:
Marek Winicjusz jako bohater dynamiczny.
Przypomnijmy sobie, co wiemy o postaciach męskich w lekurze "Quo vadis".
Miłość Ligii i Winicjusza
Przemiana w Marku Winicjuszu dokonała się głównie za sprawą miłości do Ligii. Przypomnijmy sobie dzieje tych dwojga.
Jak zmienił się Marek Winicjusz? Jaki był przed poznaniem Ligii, a jaki później?
Jak zmienił się Marek Winicjusz? Jaki był przed poznaniem Ligii, a jaki później?
Marek Winicjusz
po przemianie
przed przemianą
Pomyślmy...
Jaki inny bohater przechodzi w powieści "Quo vadis" przemianę wewnętrzną?
Chilon Chilonides
Przemiana Chilona Chilonidesa oparta została na typowym wzorze przemiany Szawła w Pawła. Oszust, który podjął się odnalezienia Ligii, poznał środowisko chrześcijan i, podobnie jak Winicjusz, nie rozumiał istoty ich nauki. Upokorzony przez patrycjusza, który kazał go wychłostać, wykorzystał okazję, aby zemścić się i w porozumieniu z gminą żydowską oskarżył chrześcijan o podpalenie Rzymu. Wydał również miejsce schronienia Ligii. Dzięki swoistej przysłudze, jaką uczynił Neronowi i Tygellinowi, stał się bogatym augustianinem. Udręka przebiegłego Greka zaczęła się w chwili rozpoczęcia igrzysk, na których w okrutny sposób ginęli chrześcijanie. Chilon, zmuszony do patrzenia na śmierć tych, których jawnie oskarżył, załamał się i nie wytrzymał widoku krwawej masakry. Choć za wszelką cenę próbował pokazać wszystkim, że potrafi patrzeć na męczeństwo chrześcijan jak inni Rzymianie, okazał się słaby i z trudem uczestniczył w widowiskach. Szykanowany przez augustianów, pragnął jak najszybciej opuścić Rzym, lecz Neron nakazał mu pozostanie w mieście. Na pytanie innych, co widzą w chwili śmierci chrześcijanie, odpowiedział z przerażeniem: „Zmartwychwstanie!...”.
Chilon Chilonides
Ostateczne załamanie nastąpiło w chwili, kiedy ujrzał Glaukusa, płonącego w ogrodzie Nerona. Widok człowieka, którego skrzywdził, odbierając mu rodzinę i dobytek, patrzącego na niego w chwili męczeńskiej śmierci, odebrał mu resztki sił. W przypływie rozpaczy i bólu błagał Glauka o przebaczenie, a kiedy ten wybaczył mu, upadł i zaczął posypywać sobie głowę ziemią. Po chwili oskarżył Nerona o podpalenie Rzymu.Osamotniony Chilon, nękany widmem umierającego Glaukusa i wyrzutami sumienia, spotkał Pawła z Tarsu, który powiedział mu, ze chce go zbawić, ponieważ widział jego ból i słyszał, jak dawał świadectwo prawdzie. Chilon z trudem uwierzył, że i Jezus wybaczył mu wyrządzone krzywdy, wysłuchał apostoła i przyjął z jego rąk chrzest, błagając Chrystusa o odpuszczenie win. Przygotowany na śmierć, został pojmany przez pretorianom. Nie chciał odwołać swego oskarżenia. Podobnie jak jego ofiary, umarł śmiercią męczeńską na krzyżu, błogosławiony przez jednego z apostołów.
Pomyślmy...
Jacy inni bohaterowie znani nam z lektur przeszli przemianę wewnętrzną?
Zanotujmy!
BOHATER DYNAMICZNY to postać,która w trakcie rozwoju akcji pod wpływem różnych czynników zewnętrznych i wewnętrznych zmienia swoje postępowanie,rozwija się, np. Marek Winicjusz w "Quo vadis" lub Ebenezer Scrooge w "Opowieści wigilijnej"
Lekcja 4
Temat:
"Quo vadis" jako przykład powieści historycznej.
Przypomnijmy sobie, co wiemy o rodzajach literackich.
Pomyślmy...
Co musi zawierać tekst, abyśmy mogli go nazwać powieścią historyczną?
Uzupełnijcie i zanotujcie!
Sprawdźcie się!
Podsumujmy!
zadania egzaminacyjne
Dziękuję za uwagę!
To już koniec przygody w starożytnym Rzymie!