WEBQUEST

WEBQUEST PROJECT

START

Objectifs : Proposer une activité ludique/susciter l'autonomie

Projet Pédagogique conçu pour une classe de 2nde mécanicien.ne.s

Part 2 : learn advanced way to describe colours

STEP 1 : LEARN THE PARTS OF THE CAR

STEP 3 : LEARN THE FEATURES OF THE CAR

Motiver les élèves autour d'une tâche ambitieuse et interactive faisant appel à différents supports / proposer d'aller plus loin que les révisions de collège

Proposer aux élèves de naviguer sur des sites anglophones

Aprendre ou revoir le lexiue lié à l'automobile

+info

STEP 5 : Write the Speech of your commercial advertisement

STEP 6 : Record your commercial advertisement

STEP 4 CHOOSE A BRAND

Afin de s'entraîner à la tâche finale, proposer une correction entre pairs grâce à paddlet

Travailler autour des grandes marques britanniques pour proposer un ancrage culturel

S'enregistrer grâce à audacity et utiliser le logiciel pour inclure à son audio un jingle

+info

Exemples de Sites utilisés

Audacity

LEARNING APPS

PADDLET

Logiciel audio bien connu permettanr d'éditer des pistes audio

Propose des batteries de jeux numériques. Utiles pour les révisions, recaps etc...

Pour créer des murs collaboratifs : utilisé ici pour la correction entre pairs

D'autres pistes

Idées à explorer

Trace écrites coopératives

Faire un escape game

• Faire travailler les compétences transversales
• Approcher l'anglais de façon ludique
• Réviser un point particulier
• Amener les élèves à se montrer combatif-ve-s

• Apprendre à coopérer
• Casser le schéma d'interaction prof-élève

CONS

PROS

• Difficile à mettre en place (pas de salle info libre etc...)
• Une plus grande dispersion des élèves
• Difficile de contrôler ce que font les élèves de l'outil numérique...

• Une façon originale et motivante d'enseigner
• former aux compétences numériques
• Favoriser l'autonomie.

Mettre en place une webquest

PROS AND CONS

THANKS