Module 13 - CM2 2022
RICHARD LAURENCE
Created on January 30, 2022
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Transcript
MHM - CM2
Un petit diaporama pour te guider
Module 13
Séance 1
Séance 6
Séance 4
Séance 5
Séance 3
Séance 2
Module 13 - les séances
MHM - CM2
Module 13 - Séance 1
Apprentissage
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problèmes
Séance 1
Activités ritualisées
Rituel: La fraction du jour
Correction: Rituel: La fraction du jour
Calcul mental
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Résolution de problèmes
Résoudre un problème (problème de mesure)
Une semaine = 7 jours7,5 cl x 7 = 52.5 cl
Correction problème
Apprentissage
MHM - CM2
Module 13 - Séance 2
Apprentissage
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problèmes
Séance 2
Activités ritualisées
Rituel: La fraction du jour
Correction: Rituel: La fraction du jour
Calcul mental
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Résolution de problèmes
« Le camion de la poste prend 50 colis de 3,5 kg. Quel poids total emporte-t-il ? »
Résoudre un problème
3,5 x 50 = 175 ou 3,5 x100 =350 350 : 2 = 175 Le poids total emporté est de 175 kg
« Le camion de la poste prend 50 colis de 3,5 kg. Quel poids total emporte-t-il ? »
Correction problème
Apprentissage
MHM - CM2
Module 13 - Séance 3
Apprentissage
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problèmes
Séance 3
Activités ritualisées
Rituel: La fraction du jour
Rituel: La fraction du jour
Calcul mental
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Résolution de problèmes
Author Name
" Julie est dans le train. Il parcourt 50 Km en 10 min.Combien de km va-t-il faire en 1 h ?"
Résoudre un problème
1 h = 60 minutes 10 minutes -----> 60 mintues ( x6)50 km x 6 = 300 kmLe train va parcourir 300 km
« Julie est dans le train. Il parcourt 50 Km en 10 min.Combien de km va-t-il faire en 1h ? »
Correction problème
Apprentissage
MHM - CM2
Module 13- Séance 4
Apprentissage
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problèmes
Séance 4
Activités ritualisées
Rituel: La fraction du jour
Rituel: La fraction du jour
Calcul mental
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Jeu de la cible
Résolution de problèmes
« Dans la recette de crème au chocolat, il est écrit qu’il faut 150g de chocolat pour faire 4 pots. Combien de chocolat faut-il pour faire 20 pots ? »
Résoudre un problème
« Dans la recette de crème au chocolat, il est écrit qu’il faut 150g de chocolat pour faire 4 pots. Combien de chocolat faut-il pour faire 20 pots ? »
150 g -> 4 pots 150 x5 = 750g -> 20 pots (4x5)
Correction problème
Apprentissage
MHM - CM2
Module 13 - Séance 5
Activités ritualisées
Rituel : lire l'heure et calculer des durées
Rituel: Lire l'heure et calculer des durées
Rituel: Lire l'heure et calculer des durées
Rituel: Lire l'heure et calculer des durées
Résolution de problèmes
Résoudre un problème
Lundi ---> Mardi + 6h (minuit)Mardi ---> Mercredi +24h (minuit) ______ 30hIl reste 5h pour arriver à 35hMercredi 24h (ou minuit) + 5hLe jour d'arrivée sera mercredi à 5h.
« J’ai commandé un livre sur un site internet le lundi à 18h. Le site m’indique que je serai livré dans 35h. Quel jour et à quelle heure le livre va-t-il arriver ? »
Correction problème
Apprentissage
Fiche d'exercices en binôme
Mini fichier calculs d'aires
Correction
Mini fichier calculs d'aires
Correction
MHM - CM2
Module 13 - Séance 6
Calcul mental
Résolution de problèmes
Apprentissages
Séance 6
Calcul mental
1 jour = 24 heures 1 heure = 60 min 1 semaine = 7 jours 1 min = 60 s
Rituel: convertir des durées
1 jour = 24 heures 1 heure = 60 min 1 semaine = 7 jours 1 min = 60 s
Rituel: correction
Résolution de problèmes
« Pour partir sur l’île de Pâques, Jean doit prendre plusieurs avions.Paris – Brésil : durée du vol 11h45Brésil – Chili : durée du vol 4h15Chili – île de Pâques : durée du vol 5h30Combien de temps de vol a-t-il au total ? »
Résoudre un problème
« Pour partir sur l’île de Pâques, Jean doit prendre plusieurs avions.Paris – Brésil : durée du vol 11h45Brésil – Chili : durée du vol 4h15Chili – île de Pâques : durée du vol 5h30Combien de temps de vol a-t-il au total ? »
Correction problème
Apprentissage
– trouver la place Jourdan ;– trouver un parking ;– colorier deux rues parallèles ;– colorier deux rues perpendiculaires ;– tracer en rouge l’itinéraire de la gare au lycée.
Rituel: lire un plan
Rituel: lire un plan
Merci !