Accompagnement renforcé

Consolidation

accompagnement renforcé

Travail personnel de l'élève

Modules "préparation à la poursuite d'études et préparation à l'insertion professionnelle"

Tests de positionnement

Instructions officielles et vade-mecum

L'accompagnement renforcé vu d'un établissement :

accompagnement renforcéInstructions officielles et vade-mecum

Bac Pro

CAP

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Exemples d'analyse des tests de positionnement par établissement

Numératie

Littératie

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Test spécifique "Compréhension de l'écrit"

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Test spécifique de numératie

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Exemples d'analyse des tests de positionnement par établissement

Mathématiques

Français

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Fiche F - Annexes

Fiche F - Intégrer l'enseignement de la compréhension de l'oral à l'étude de textes

Fiche E - Intégrer l'enseignement de la compréhension à l'étude des textes (exemple pour la voie professionnelle)

Fiche D - Intégrer l'enseignement de la compréhension à l'étude des textes (exemple pour la voie générale et technologique)

Fiche C - Enseigner explicitement la compréhension de l'écrit ou des écrits

Fiche B - La fluidité de la lecture

Fiche A - Comprendre et savoir lire - Rappels scientifiques

Travailler la compréhension à la suite du test de positionnement - Introduction

Les fiches suivantes proposent des réflexions didactiques et des pistes pédagogiques :

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Test spécifique "Compréhension de l'écrit"

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

2018

2019

Exploitation pédagogique du test de positionnement en mathématiques à l'entrée en seconde professionnelle

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

2018

Diagramme circulaire

Diagramme en bâtons

Multiples et diviseurs

Tours de l'étang

Représentations graphiques

Quatrième proportionnelle

Comparaison d'une fraction

Soldes

Somme de deux fractions

Comparaison - nombre relatifs

Millème

chercher

représenter

CALCULER

Organisation et gestion des données

NOMBRESET CALCULS

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Test spécifique de mathématiques

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

accompagnement renforcéTESTS DE POSITIONNEMENT ET CONSOLIDATION

Mathématiques

Français

accompagnement renforcéconsolidation

Atelier de compréhension de support informatif

Atelier de compréhension de l'écrit narratif

accompagnement renforcéconsolidation

Statut et forme des Quiz post Atelier de questionnement des textes

Fiche séance vierge

Atelier d'accompagnement personnalisé :Comprendre un texte narratif

Méthodologie générale

Atelier de compréhension de l'écrit narratif

accompagnement renforcéconsolidation

Quizz

Fiches AQT

Textes supports

Atelier de compréhension de l'écrit narratif

accompagnement renforcéconsolidation

Atelier de compréhension de support informatif

accompagnement renforcéconsolidation

Enjeux et apports didactiques

Atelier de compréhension de support informatif

accompagnement renforcéconsolidation

Supports du diaporama

Ateliers de remédiation

Fiches AQSI

Textes supports

Atelier de compréhension de support informatif

accompagnement renforcéconsolidation

Suivi et accompagnement des élèves de 2de en mathématiques : mesurer à mi-parcours les progrès des élèves

Bac Pro

CAP

accompagnement renforcéconsolidation

Activités élaborées par un collectif de professeurs participant aux groupes de travail de l’académie de Versailles

Activités

Géométrie

Grandeur et mesure

Repérage

accompagnement renforcéconsolidation

Les automatismes(fiche de présentation et ensemble de ressources)

Mise en équation d'un problème du 1er degré à une inconnue

Activités élaborées par un collectif de professeurs participant aux groupes de travail de l’académie de Versailles

accompagnement renforcéconsolidation

Réponses pédagogiques et outils

Didactique et recherche

accompagnement renforcétravail personnel de l'élève

IFE - Institut Français de l'Education - Centre Alain SAVARY Dossier "Travail personnel"

De la question des devoirs à l’apprentissage de l'autonomie dans le travail personnel, pistes et ressources pour la formation

Ce dossier de veille tente de faire le point sur le travail personnel de l’élève pour la classe hors la classe, en posant la question de l’engagement des élèves dans leurs apprentissages. En effet, pour que le travail personnel hors la classe existe, il faut qu’il soit pensé et commencé au sein même de la classe."

Le travail personnel de l’élève sert sa réussite scolaire. Mais de quel travail s’agit-il ? Est-ce celui qui lui est demandé de fournir en dehors de la classe et de l’établissement ? Car le travail personnel se joue aussi et surtout en classe.

accompagnement renforcétravail personnel de l'élève

Les gestes professionnels et le jeu des postures de l'enseignant dans la classe. Par Dominique BUCHETON et Yves SOULE

Les 5 priorités dans l'accompagnement du travail des professeurs. Roland GOIGOUX a groupé ces critères en cinq rubriques, cinq points de vue à partir desquels observer et analyser une pratique d’enseignement : Planification, Régulation, Explicitation, Motivation et Différenciation

Les recherches dont Dominique BUCHETON résume les principaux résultats, portent sur l’activité de l’enseignant dans la classe, dans la manière de gérer les interactions dans le collectif.

Le travail personnel de l’élève sert sa réussite scolaire. Mais de quel travail s’agit-il ? Est-ce celui qu’il lui est demandé de fournir en dehors de la classe et de l’établissement ? Car le travail personnel se joue aussi et surtout en classe.

accompagnement renforcétravail personnel de l'élève

Test des parcours

ENT 2 : https://edu.tactileo.fr/go?code=G76P

ENT 1 : https://edu.tactileo.fr/go?code=HBSS

PowerPoint : https://edu.tactileo.fr/go?code=LKS3

Word : https://edu.tactileo.fr/go?code=JDNZ

La consigne dans les disciplines https://edu.tactileo.fr/go?code=3XML

Compréhension de la consigne https://edu.tactileo.fr/go?code=YAFD

La consigne

Maîtrise de l'outil numérique

accompagnement renforcétravail personnel de l'élève

accompagnement renforcémodules "préparation à la poursuite d'études et préparation à l'insertion professionnelle"

• module de préparation à l’insertion professionnelle
• module de préparation à la poursuite d’études.

Pour autant, le choix de l’un de ces deux modules, dont certains contenus sont communs, doit pouvoir être réversible.

Afin d’aider les élèves à effectuer un choix éclairé, à les accompagner dans la construction de leur parcours professionnel, des modules leur sont proposés :

accompagnement renforcémodules "préparation à la poursuite d'études et préparation à l'insertion professionnelle"

Activités élaborées par un collectif de professeurs participant aux groupes de travail de l’académie de Versailles

Activités mathématiques pour se préparer à l’enseignement supérieur

Comment la discipline Maths Physique Chimie peut-elle contribuer à la préparation à l’insertion professionnelle ?