PROYECTO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES
Índice
SALIDAS DEL CENTRO
JUSTIFICACIÓN
HORARIO LECTIVO DEL ALUMNADO
OBJETIVOS
RESUMEN
HORARIO DE TARDES DEL ALUMNADO
PLANES DE INNOVACIÓN EN MARCHA
HORARIO DEL PROFESORADO
TALLERES
“Grandes descubrimientos y mejoras implican invariablemente la cooperación de muchas mentes.”
ALEXANDER GRAHAM BELL
1.- JUSTIFICACIÓN
Nuestra propuesta de innovación se fundamenta en: • Articular todos los procesos educativos del centro buscando el mayor rendimiento académico. • Convertir a nuestro alumnado en el protagonista de su proceso de enseñanza y aprendizaje, respetando y estimulando sus singularidades y adaptándose a su ritmo evolutivo. • En la inclusión de toda la Comunidad Educativa con un mismo objetivo como meta. • La sociabilización entre alumnado de diferentes grupos y niveles.
SOCIO-FAMILIAR
PEDAGÓGICO
DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO...
• Amplía el horario de atención tutorial y curricular al alumnado.• Igualdad de oportunidades para nuestro alumnado. • Implica un incentivo al programa de convivencia en el centro. • Aumenta la oferta artística y se estimula la innovación. • Actividades formativas innovadoras y atractivas. * Flexibilidad horaria de tarde: descanso, estudio, lectura, tareas, extraescolares, actividades musicales, deportivas y mejor conciliación familiar. • Potencia el desarrollo integral de nuestro alumnado. • Optimiza sus horas de mayor rendimiento. • Mejora la autonomía y la inteligencia emocional, consiguiendo el bienestar, la motivación y la implicación.
DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIO-FAMILIAR
• Flexibilidad horaria para mejor organización familiar. • Se amplía el uso de las instalaciones, recursos y actividades del colegio para todo el alumnado que desee participar. • Propicia un ambiente favorable para unas relaciones familiares tranquilas y felices. Al disponer de más tiempo, el alumno puede aprovechar los momentos de talleres, estudio, extraescolares…en el colegio y salir del centro a las 18:00 horas. • Se unifican los horarios con Secundaria, ayudando a la conciliación de las familias con hijos en ambas etapas. • Amplía el horario general del centro: Desde las 7:30h. hasta las 18:00h. • Garantiza la conciliación familiar facilitando varias posibilidades de recogida de hijos/as:
o a las 14h, después del horario lectivo,
o A las 15:30h., después del comedor,
o a las 17:00h., al finalizar los talleres, extraescolares, o A las 18,00h., si realiza actividades extraescolares. • Garantiza el servicio de comedor. • Garantiza el programa de actividades extraescolares desarrollado por la APA y el Centro, tanto en horario de comedor, de 15:30h a 17:00h como al final de la jornada de 17:00h a 18:00h.
2.- OBJETIVOS DE LA NUEVA PROPUESTA DE INNOVACIÓN
• Continuar la implementación de nuevas metodologías que faciliten al alumno un aprendizaje más activo y significativo para la adquisición de las competencias clave y que mejore la calidad educativa de nuestro colegio.• Mejorar la competencia lingüística. * Conseguir en desarrollo íntegro en nuestro alumnado ofreciéndoles las estrategias para conseguirlo. • Impulsar el éxito de nuestro alumnado estableciendo todos los mecanismos inclusivos necesarios para ello. • Mejorar la convivencia escolar. • Atender a las necesidades de las familias • Implantar modelos de innovación pedagógica que actualicen, mejoren la oferta educativa del centro y preparen a nuestros alumnos para su futuro.
3.- PLANES DE INNOVACIÓN EN MARCHA
EN HORARIO LECTIVO
4.- TALLERES
ART-EMOCIÓN
ACTIVA TU MENTE
Potenciaremos: -Las habilidades y destrezas manipulativas. - El cocimiento del mundo digital. -La reflexión sobre sus propias emociones y la toma de conciencia de su cuerpo, sus pensamientos o su entorno.
Desarrollaremos: -El pensamiento lógico-matemático. - El método científico. - El mundo físico y las leyes que lo rigen.
Info
Info
COMUNÍCATE
FAIR PLAY
Trabajaremos: - Habilidades lingüísticas: leer, hablar, escribir y escuchar. - La expresión y la comprensión.
Ofreceremos: - Alternativas para disfrutar de su tiempo de ocio. De esta forma se fomentarán las habilidades sociales que generen una buena convivencia.
Info
Info
ACTIVA TU MENTE
EN HORARIO LECTIVO
Infantil: - Trabajo de asamblea rutinas diarias - Sesiones diarias de lógica-matemática actividades manipulativas - Actividades lógica matemática con recursos TIC dos sesiones semanales. - Proyectos relacionados con la ciencia y la investigación ampliados y complementados con salidas, experiencias vivenciales y excursiones. Primaria: - Proyectos. - Rutinas de pensamiento en sesiones de lengua, ciencias y Proyecto Lego. - Actividades interactivas en la pizarra digital en las distintas áreas.
EN HORARIO DE TARDES
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDOS POR EL PROFESORADO: INFANTIL* MATE-MATE-ANDO * ESCUELA DE MAGOS * USA EL COCO * CON LAS TICS HAGO CLICK * CIENCIA DIVERTIDA * ASTRONOMÍA * HOY COCINO YO * DESCUBRO LOS SENTIDOS * DESCUBRO MI JARDÍN * CUIDAMOS EL PLANETA
PRIMARIA- JUEGOS DE ESTRATEGIA - ENIGMAS Y DESAFÍOS - GAMIFICACIÓN - PEQUEÑOS EMPRESARIOS - ESCAPE ROOM - NUESTRO JARDÍN BOTÁNICO - PEQUEÑOS CIENTÍFICOS - CLUB DE DETECTIVES - MECANICANDO - ROMAREDAL GEOGRAPHIC - 1,2,3 Y ACCIÓN
ART-EMOCIÓN
EN HORARIO LECTIVO
Infantil: - Asamblea “conectamos” . - Proyectos de arte y la expresión. - Con motivo de las celebraciones, festivales y fiestas del colegio (música, dramatización, disfraces…). - Talleres de plástica. - Relajación (mindfulness y el programa aulas felices) - Talleres de biblioteca (reflexiones a partir de cuentos). - Dramatizaciones donde vencer la timidez y respetar. Primaria: - Asamblea “conectamos” durante 10minutos. - Día del abuelo; - creación de murales,emociones, habilidades sociales y resolución de conflictos a través de las sesiones de tutoría; - gamificación con Classdojo , actividades de relajación, actividades de Pastoral Festival de villancicos Cadena de favores
EN HORARIO DE TARDES
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDO POR EL PROFESORADO
iNFANTIL:* Viene el circo * Comienza el espectáculo * La peque-orquesta * Danzas del mundo * El museo fantástico abre sus puertas. * Mánchate y disfruta * Cada día más felices * Títeres y marionetas * la liga de los superhéroes * yoga * role-play * sombras
PRIMARIA:* Do it yourself * Teatro * Tic-lustrando * Expresion corporal * Mindfulnes * yoga * Todos somos iguales * habilidades sociales * emociones * interiorízate * Pintamos mandalas
COMUNÍCATE
EN HORARIO LECTIVO
Infantil: - Sesiones de estimulación del lenguaje llevadas a cabo por especialistas de audición y lenguaje. -Asamblea diaria para expresarse y desarrollar su lenguaje oral. - Rincones de cuentos, actividades de biblioteca y juegos tanto en castellano como en inglés. - Actividades con TICS para favorecer el lenguaje. Primaria: - Semana cultural en Inglés, - Taller de cuenta cuentos, - Storytelling, - Estimulación del lenguaje en asambleas y centros de interés cercanos a los alumnos/as. - Biblioteca de aula. - Proyectos, - Creación de revista/radio y Lapbook, - Booktubers, - Pasapalabra
EN HORARIO DE TARDES
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDO POR EL PROFESORADO
TALLERES DE INFANTIL:* Jugando con las letras * Cámara y acción * lenguaje estrambótico * play and learning * pequeños literatos * Storytelling
TALLERES PRIMARIA:* Cuéntame un cuento. * Periódico escolar. * Sing the song. * Mi cole en las ondas * Storytelling
FAIR-PLAY
EN HORARIO LECTIVO
EN HORARIO DE TARDES
Infantil: - Actividades y juegos de “patios activos” llevadas a cabo con distintos materiales que amplían las posibilidades y facilitan la convivencia semanalmente. - Actividades intergeneracionales aprendiendo juegos de otras épocas con una sesión al trimestre. Primaria: -Juegos y deportes aprendidos en las clases de E.F., - Desarrollo de hábitos saludables a través de la clase de CC Naturales y Educación física (alimentación sana, importancia del calentamiento en las sesiones de Ed Física, - Seguridad en la práctica deportiva, - Rutina de higiene tras dichas sesiones. - Healthy snack. - Competiciones deportivas en las fiestas del colegio, Liguillas deportivas dentro de la asignatura de P.E.
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDO POR EL PROFESORADO
TALLERES INFANTIL:* Juegos olímpicos. * Amover el esqueleto. * Los juegos de mi abuelito. * El laberinto. * Pompas de jabón. * Picnic en el cole
TALLERES PRIMARIA:* Juegos populares * Origami * Juegos de mesa * Recijuegos * Primeros auxilios. * Aerobic para niños * ¿Norte- sur?
5.- HORARIO LECTIVO DE ALUMNOS
6.- HORARIO DE TARDES DE ALUMNOS
- 1º Y 2º PRIMARIA - 3º Y 4º PRIMARIA
- INFANTIL - 1º Y 2º PRIMARIA - 5º Y 6º PRIMARIA
- INFANTIL - 3º Y 4º PRIMARIA - 5º Y 6º PRIMARIA
7.- HORARIO DE PROFESORES
8.- SALIDAS DEL CENTRO
15.30
17.00
18.00
14.00
AL FINALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: - DENTRO DEL SERVICIO DE COMEDOR (INCLUIDO): PATIOS ACTIVOS, LUDOTECA Y TALLERES CON PROFESORADO. - EL ALUMNADO QUE REGRESE AL CENTRO PARA ASISTIR A LOS TALLERES. -EXTRAESCOLARES
DESPUÉS DE EXTRAESCOLARES O DEPORTE.
DESPUÉS DE COMERAQUEL ALUMNADO QUE NO LE INTERESE PERMANECER CON LOS MONITORES DE COMEDOR NI ASISTA A OTROS SERVICIOS.
DESPUÉS DEL HORARIO LECTIVO, EL ALUMNADOQUE NO USE EL SERVICIO DE COMEDOR.
NO ES OBLIGATORIA LA SALIDA TODOS LOS DIAS DE LA SEMANA EN EL MISMO HORARIO (DEPENDERÁ DE LO QUE REALICE EL ALUMNO EN EL CENTRO), PERO SÍ SE PIDE ESTABILIDAD POR ORGANIZACIÓN INTERNA
9.- RESUMEN
- SE OFERTARÁN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES VARIADAS PARA EL ALUMNADO QUE DESEE ASISTIR A LAS MISMAS. (DE 15:30H A 18:00H)
- AL FINALIZAR EL HORARIO LECTIVO A LAS 14:00H,CADA FAMILIA PUEDE DECIDIR:
- PERMANECER EN EL CENTRO (UTILIZANDO EL SERVICIO DE COMEDOR INCLUIDO HASTA LAS 17 SI SE DESEA) - SALIR DEL CENTRO DEFINITIVAMENTE (MARCHA A SU CASA A COMER Y YA NO VUELVE AL COLEGIO) - SALIR A COMER PARA VOLVER MÁS TARDE A REALIZAR TALLERES O ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.
- LOS USUARIOS DE COMEDOR PUEDEN:
- SALIR DEL COLEGIO AL TERMINAR EL TURNO DE COMIDA - CONTINUAR CON EL SERVICIO DE COMEDOR HASTA LAS 17:00H. - INCORPORARSE A ACTIVIDADES (EXTRAESCOLARES -DEPORTIVAS- TALLERES.)
- AL LLEGAR LAS 17:00H, EL CENTRO SE ABRIRÁ PARA LAS FAMILIAS QUE DESEEN PERMANECER EN EL PATIO CON SUS HIJOS/AS COMO SIEMPRE SE HA VENIDO HACIENDO.
- 23 DE FEBRERO: VOTACIÓN PRESENCIAL - 21 Y 22 DE FEBRERO : VOTACIÓN ANTICIPADA EN LA SECRETARÍA DEL CENTRO. - PRÓXIMAMENTE OS ENVIAREMOS INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE EL CENSO Y TODO EL PROCESO DE VOTACIÓN.
- PARA CUALQUIER ACLARACIÓN, PODÉIS DIRIGIROS A LOS SIGUIENTES CORREOS: secretaria@colegioromareda.com director@colegioromareda.com
- ESTE PROYECTO ES EL RESULTADO DE LA ILUSIÓN, LA ENTREGA Y EL TRABAJO DE TODO EL PERSONAL DEL CENTRO CON EL OBJETIVO DE CONSEGUIR UNA METODOLOGÍA MÁS INNOVADORA Y BENEFICIOSA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NUESTRO ALUMNADO; POR ELLO, LA CREACIÓN DE LOS 4 EJES QUE LO DESARROLLAN:
- ACTIVA TU MENTE - ART-EMOCIÓN - COMUNÍCATE - FAIR PLAY
- SE IMPARTIRÁN TALLERES GRATUITOS EN HORARIO DE 16.00h. A 17.00h. DIRIGIDOS POR EL PROFESORADO. SU INSCRIPCIÓN SE REALIZARÁ CON ANTELACIÓN Y REQUERIRÁ UN COMPROMISO DE PERMANENCIA POR ORGANIZACIÓN.
- DESPUÉS DE LA APROBACIÓN POR PARTE DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, DEL CLAUSTRO Y DEL CONSEJO ESCOLAR, LA SIGUIENTE Y ÚLTIMA FASE ES LA VOTACIÓN Y APROBACIÓN POR PARTE DE LAS FAMILIAS . (DESDE 1º DE INFANTIL A 5º DE E. PRIMARIA)
- POSIBILIDAD DE RECOGIDA DEL ALUMNADO EN TRES O MÁS HORARIOS DIFERENTES, SEGÚN SUS ELECCIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES O TALLERES.
- SE MANTIENE EL SERVICIO DEL COMEDOR QUE INCLUYE, SI SE DESEA, VIGILANCIA CON ACTIVIDADES Y JUEGO LIBRE DE 14.00h. A 17.00h . SIN COSTE AÑADIDO
- EL HORARIO LECTIVO SERÁ DE 9.00h. A 14.00h. (MISMAS HORAS LECTIVAS QUE AHORA)
SE MANTIENEN MADRUGADORES DE 7.30h. A 9.00h.
¡Gracias!
PRESENTACIÓN FAMILIAS
tererizosrosas
Created on January 23, 2022
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PROYECTO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES
Índice
SALIDAS DEL CENTRO
JUSTIFICACIÓN
HORARIO LECTIVO DEL ALUMNADO
OBJETIVOS
RESUMEN
HORARIO DE TARDES DEL ALUMNADO
PLANES DE INNOVACIÓN EN MARCHA
HORARIO DEL PROFESORADO
TALLERES
“Grandes descubrimientos y mejoras implican invariablemente la cooperación de muchas mentes.”
ALEXANDER GRAHAM BELL
1.- JUSTIFICACIÓN
Nuestra propuesta de innovación se fundamenta en: • Articular todos los procesos educativos del centro buscando el mayor rendimiento académico. • Convertir a nuestro alumnado en el protagonista de su proceso de enseñanza y aprendizaje, respetando y estimulando sus singularidades y adaptándose a su ritmo evolutivo. • En la inclusión de toda la Comunidad Educativa con un mismo objetivo como meta. • La sociabilización entre alumnado de diferentes grupos y niveles.
SOCIO-FAMILIAR
PEDAGÓGICO
DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO...
• Amplía el horario de atención tutorial y curricular al alumnado.• Igualdad de oportunidades para nuestro alumnado. • Implica un incentivo al programa de convivencia en el centro. • Aumenta la oferta artística y se estimula la innovación. • Actividades formativas innovadoras y atractivas. * Flexibilidad horaria de tarde: descanso, estudio, lectura, tareas, extraescolares, actividades musicales, deportivas y mejor conciliación familiar. • Potencia el desarrollo integral de nuestro alumnado. • Optimiza sus horas de mayor rendimiento. • Mejora la autonomía y la inteligencia emocional, consiguiendo el bienestar, la motivación y la implicación.
DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIO-FAMILIAR
• Flexibilidad horaria para mejor organización familiar. • Se amplía el uso de las instalaciones, recursos y actividades del colegio para todo el alumnado que desee participar. • Propicia un ambiente favorable para unas relaciones familiares tranquilas y felices. Al disponer de más tiempo, el alumno puede aprovechar los momentos de talleres, estudio, extraescolares…en el colegio y salir del centro a las 18:00 horas. • Se unifican los horarios con Secundaria, ayudando a la conciliación de las familias con hijos en ambas etapas. • Amplía el horario general del centro: Desde las 7:30h. hasta las 18:00h. • Garantiza la conciliación familiar facilitando varias posibilidades de recogida de hijos/as: o a las 14h, después del horario lectivo, o A las 15:30h., después del comedor, o a las 17:00h., al finalizar los talleres, extraescolares, o A las 18,00h., si realiza actividades extraescolares. • Garantiza el servicio de comedor. • Garantiza el programa de actividades extraescolares desarrollado por la APA y el Centro, tanto en horario de comedor, de 15:30h a 17:00h como al final de la jornada de 17:00h a 18:00h.
2.- OBJETIVOS DE LA NUEVA PROPUESTA DE INNOVACIÓN
• Continuar la implementación de nuevas metodologías que faciliten al alumno un aprendizaje más activo y significativo para la adquisición de las competencias clave y que mejore la calidad educativa de nuestro colegio.• Mejorar la competencia lingüística. * Conseguir en desarrollo íntegro en nuestro alumnado ofreciéndoles las estrategias para conseguirlo. • Impulsar el éxito de nuestro alumnado estableciendo todos los mecanismos inclusivos necesarios para ello. • Mejorar la convivencia escolar. • Atender a las necesidades de las familias • Implantar modelos de innovación pedagógica que actualicen, mejoren la oferta educativa del centro y preparen a nuestros alumnos para su futuro.
3.- PLANES DE INNOVACIÓN EN MARCHA
EN HORARIO LECTIVO
4.- TALLERES
ART-EMOCIÓN
ACTIVA TU MENTE
Potenciaremos: -Las habilidades y destrezas manipulativas. - El cocimiento del mundo digital. -La reflexión sobre sus propias emociones y la toma de conciencia de su cuerpo, sus pensamientos o su entorno.
Desarrollaremos: -El pensamiento lógico-matemático. - El método científico. - El mundo físico y las leyes que lo rigen.
Info
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COMUNÍCATE
FAIR PLAY
Trabajaremos: - Habilidades lingüísticas: leer, hablar, escribir y escuchar. - La expresión y la comprensión.
Ofreceremos: - Alternativas para disfrutar de su tiempo de ocio. De esta forma se fomentarán las habilidades sociales que generen una buena convivencia.
Info
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ACTIVA TU MENTE
EN HORARIO LECTIVO
Infantil: - Trabajo de asamblea rutinas diarias - Sesiones diarias de lógica-matemática actividades manipulativas - Actividades lógica matemática con recursos TIC dos sesiones semanales. - Proyectos relacionados con la ciencia y la investigación ampliados y complementados con salidas, experiencias vivenciales y excursiones. Primaria: - Proyectos. - Rutinas de pensamiento en sesiones de lengua, ciencias y Proyecto Lego. - Actividades interactivas en la pizarra digital en las distintas áreas.
EN HORARIO DE TARDES
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDOS POR EL PROFESORADO: INFANTIL* MATE-MATE-ANDO * ESCUELA DE MAGOS * USA EL COCO * CON LAS TICS HAGO CLICK * CIENCIA DIVERTIDA * ASTRONOMÍA * HOY COCINO YO * DESCUBRO LOS SENTIDOS * DESCUBRO MI JARDÍN * CUIDAMOS EL PLANETA
PRIMARIA- JUEGOS DE ESTRATEGIA - ENIGMAS Y DESAFÍOS - GAMIFICACIÓN - PEQUEÑOS EMPRESARIOS - ESCAPE ROOM - NUESTRO JARDÍN BOTÁNICO - PEQUEÑOS CIENTÍFICOS - CLUB DE DETECTIVES - MECANICANDO - ROMAREDAL GEOGRAPHIC - 1,2,3 Y ACCIÓN
ART-EMOCIÓN
EN HORARIO LECTIVO
Infantil: - Asamblea “conectamos” . - Proyectos de arte y la expresión. - Con motivo de las celebraciones, festivales y fiestas del colegio (música, dramatización, disfraces…). - Talleres de plástica. - Relajación (mindfulness y el programa aulas felices) - Talleres de biblioteca (reflexiones a partir de cuentos). - Dramatizaciones donde vencer la timidez y respetar. Primaria: - Asamblea “conectamos” durante 10minutos. - Día del abuelo; - creación de murales,emociones, habilidades sociales y resolución de conflictos a través de las sesiones de tutoría; - gamificación con Classdojo , actividades de relajación, actividades de Pastoral Festival de villancicos Cadena de favores
EN HORARIO DE TARDES
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDO POR EL PROFESORADO
iNFANTIL:* Viene el circo * Comienza el espectáculo * La peque-orquesta * Danzas del mundo * El museo fantástico abre sus puertas. * Mánchate y disfruta * Cada día más felices * Títeres y marionetas * la liga de los superhéroes * yoga * role-play * sombras
PRIMARIA:* Do it yourself * Teatro * Tic-lustrando * Expresion corporal * Mindfulnes * yoga * Todos somos iguales * habilidades sociales * emociones * interiorízate * Pintamos mandalas
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EN HORARIO LECTIVO
Infantil: - Sesiones de estimulación del lenguaje llevadas a cabo por especialistas de audición y lenguaje. -Asamblea diaria para expresarse y desarrollar su lenguaje oral. - Rincones de cuentos, actividades de biblioteca y juegos tanto en castellano como en inglés. - Actividades con TICS para favorecer el lenguaje. Primaria: - Semana cultural en Inglés, - Taller de cuenta cuentos, - Storytelling, - Estimulación del lenguaje en asambleas y centros de interés cercanos a los alumnos/as. - Biblioteca de aula. - Proyectos, - Creación de revista/radio y Lapbook, - Booktubers, - Pasapalabra
EN HORARIO DE TARDES
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDO POR EL PROFESORADO
TALLERES DE INFANTIL:* Jugando con las letras * Cámara y acción * lenguaje estrambótico * play and learning * pequeños literatos * Storytelling
TALLERES PRIMARIA:* Cuéntame un cuento. * Periódico escolar. * Sing the song. * Mi cole en las ondas * Storytelling
FAIR-PLAY
EN HORARIO LECTIVO
EN HORARIO DE TARDES
Infantil: - Actividades y juegos de “patios activos” llevadas a cabo con distintos materiales que amplían las posibilidades y facilitan la convivencia semanalmente. - Actividades intergeneracionales aprendiendo juegos de otras épocas con una sesión al trimestre. Primaria: -Juegos y deportes aprendidos en las clases de E.F., - Desarrollo de hábitos saludables a través de la clase de CC Naturales y Educación física (alimentación sana, importancia del calentamiento en las sesiones de Ed Física, - Seguridad en la práctica deportiva, - Rutina de higiene tras dichas sesiones. - Healthy snack. - Competiciones deportivas en las fiestas del colegio, Liguillas deportivas dentro de la asignatura de P.E.
TALLERES DE 16 A 17 IMPARTIDO POR EL PROFESORADO
TALLERES INFANTIL:* Juegos olímpicos. * Amover el esqueleto. * Los juegos de mi abuelito. * El laberinto. * Pompas de jabón. * Picnic en el cole
TALLERES PRIMARIA:* Juegos populares * Origami * Juegos de mesa * Recijuegos * Primeros auxilios. * Aerobic para niños * ¿Norte- sur?
5.- HORARIO LECTIVO DE ALUMNOS
6.- HORARIO DE TARDES DE ALUMNOS
- 1º Y 2º PRIMARIA - 3º Y 4º PRIMARIA
- INFANTIL - 1º Y 2º PRIMARIA - 5º Y 6º PRIMARIA
- INFANTIL - 3º Y 4º PRIMARIA - 5º Y 6º PRIMARIA
7.- HORARIO DE PROFESORES
8.- SALIDAS DEL CENTRO
15.30
17.00
18.00
14.00
AL FINALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: - DENTRO DEL SERVICIO DE COMEDOR (INCLUIDO): PATIOS ACTIVOS, LUDOTECA Y TALLERES CON PROFESORADO. - EL ALUMNADO QUE REGRESE AL CENTRO PARA ASISTIR A LOS TALLERES. -EXTRAESCOLARES
DESPUÉS DE EXTRAESCOLARES O DEPORTE.
DESPUÉS DE COMERAQUEL ALUMNADO QUE NO LE INTERESE PERMANECER CON LOS MONITORES DE COMEDOR NI ASISTA A OTROS SERVICIOS.
DESPUÉS DEL HORARIO LECTIVO, EL ALUMNADOQUE NO USE EL SERVICIO DE COMEDOR.
NO ES OBLIGATORIA LA SALIDA TODOS LOS DIAS DE LA SEMANA EN EL MISMO HORARIO (DEPENDERÁ DE LO QUE REALICE EL ALUMNO EN EL CENTRO), PERO SÍ SE PIDE ESTABILIDAD POR ORGANIZACIÓN INTERNA
9.- RESUMEN
- AL FINALIZAR EL HORARIO LECTIVO A LAS 14:00H,CADA FAMILIA PUEDE DECIDIR:
- PERMANECER EN EL CENTRO (UTILIZANDO EL SERVICIO DE COMEDOR INCLUIDO HASTA LAS 17 SI SE DESEA) - SALIR DEL CENTRO DEFINITIVAMENTE (MARCHA A SU CASA A COMER Y YA NO VUELVE AL COLEGIO) - SALIR A COMER PARA VOLVER MÁS TARDE A REALIZAR TALLERES O ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.- LOS USUARIOS DE COMEDOR PUEDEN:
- SALIR DEL COLEGIO AL TERMINAR EL TURNO DE COMIDA - CONTINUAR CON EL SERVICIO DE COMEDOR HASTA LAS 17:00H. - INCORPORARSE A ACTIVIDADES (EXTRAESCOLARES -DEPORTIVAS- TALLERES.)- VOTACIÓN:
- 23 DE FEBRERO: VOTACIÓN PRESENCIAL - 21 Y 22 DE FEBRERO : VOTACIÓN ANTICIPADA EN LA SECRETARÍA DEL CENTRO. - PRÓXIMAMENTE OS ENVIAREMOS INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE EL CENSO Y TODO EL PROCESO DE VOTACIÓN.- ESTE PROYECTO ES EL RESULTADO DE LA ILUSIÓN, LA ENTREGA Y EL TRABAJO DE TODO EL PERSONAL DEL CENTRO CON EL OBJETIVO DE CONSEGUIR UNA METODOLOGÍA MÁS INNOVADORA Y BENEFICIOSA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NUESTRO ALUMNADO; POR ELLO, LA CREACIÓN DE LOS 4 EJES QUE LO DESARROLLAN:
- ACTIVA TU MENTE - ART-EMOCIÓN - COMUNÍCATE - FAIR PLAY- EL HORARIO LECTIVO SERÁ DE 9.00h. A 14.00h. (MISMAS HORAS LECTIVAS QUE AHORA)
SE MANTIENEN MADRUGADORES DE 7.30h. A 9.00h.¡Gracias!