Capítulo 1: LA MOTIVACIÓN
¡VAMOS!
MOTIVACIÓN
Meta
La motivación es un constructo que ha sido definido de múltiples maneras y por numerosas disciplinas, tales como la psicología, la filosofía, la biología y las neurociencias (Serafini, M., & Cuenya, L. 2020)El consenso entre estas corrientes parece ser el hecho de que la motivación constituye el estímulo que moviliza a la acción y por tanto a la conducta humana, en particular si esta posee un fin determinado aunque este corresponda a una meta consciente o inconsciente (Valdés E, 2011).
Acción
Estímulo
¡Elige un camino!
El cerebro motivado
Tipos de motivación
Motivación y emoción
Sinergias
El cerebro motivado
Desde el punto de vista de la neurobiología, numerosas estructuras cerebrales se ven involucradas en la motivación. En especial, el mesencéfalo, diencéfalo, sistema límbico y corteza pre frontal (Daw, N. D., & Shohamy, D. 2008).
La motivación también se ve influida por distintos neurotrasmisores
El circuito DAS
Corresponde al circuito neurobiológico de la motivación y está compuesto por tres fases. Estas fases se relacionan con los principales neurotransmisores implicados
ADRENALINA
SEROTONINA
DOPAMINA
SATISFACCIÓN
ACCIÓN
DESEO
FACTORES QUE AFECTAN A LA MOTIVACIÓN
Edward, Deci y Richard Ryan (1975) hacen hincapié en la idea de la autodeterminación ejerce una gran influencia en la motivación. Veamos aspectos positivos y negativos de los 2 principales tipos de motivación.
Aspectos positivos
Aspectos negativos
Implicaciones educativas
MOTIVACIÓNINTRÍNSECA
Curiosidad y perseverancia.Autoestima y autoconcepto.
Autoexigencia
Presión a la demanda externa. Evitar sentirse culpable.
Despertar interés.Utilizar como retroalimentación.
MOTIVACIÓNEXTRÍNSECA
emociones y TIPOS DE MOTIVACIÓN
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA NEGATIVA
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA POSITIVA
El refuerzo positivo es excesivo.Esto reduce mi motivación de logro.
Me autorregulo, tengo el control.Me siento autónomo y capaz de afrontar la tarea.Me gustan los retos
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA NEGATIVA
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA POSITIVA
Siento que no tengo el control y que el éxito no depende de mí (indefensión aprendida).Desmotivación y falta de regulación
Me gusta celebrar mis éxitos con profesores, compañeros y familia.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
La motivación, suele considerarse como un conjunto de factores internos y externos,que hacen que las personas dirijan sus acciones hacia un determinado objetivo. Aquello que nos motiva a hacer algo no siempre proviene de las mismas fuentes. Puede generarse en nosotros mismos o a través de estímulos externos. De allí hablaremos de tipos de motivación.
Deseos y metas personales
Influencia externa
Vocación de servicio
ESTILO MOTIVACIONAL
Determinado por nuestros principios y valores
Sentirme útil, ayudar a los demás
Satisfacción por logros personales
PRIORIDADES
Poder,reconocimiento de los demás
¿Qué es impòrtante para mi?
MOTIVACIÓNEXTRÍNSECA
MOTIVACIÓN ESPIRITUAL
MOTIVACIÓNINTRÍNSECA
TIPOS DE MOTIVACIÓN
Motivación y Emoción
Las emociones representan el interés, generalmente expectante, con el que se participa en algo que está ocurriendo. Se relaciona directamente con la motivación puesto que diversas emociones pueden dirigir el comportamiento hacia propósitos diferentes.
¿Qué tienen en común la motivación y la emoción?
- Guían la dirección y la intensidad de la actividad que está realizando.
- Favorecen la adaptación a las situaciones según las exigencias del contexto dirigiendo la conducta, motivándola hacia un fin determinado.
- Toda conducta que está motivada hacia un símil produce reacciones emocionales por parte del individuo que la lleva a cabo, obteniendo metas positivas o negativas, según si se consigue o no lo que se pretende.
Tanto la emoción como la motivación influyen en los demás procesos psicológicos, tales como memoria, aprendizaje, atención, percepción o memorización.
La relación entre la motivación y la emoción es cíclica.
- Una de las diferencias que se han planteado entre ellas es el tiempo que cada una dura, entendiéndose que la emoción es de corta duración, mientras que la motivación puede permanecer por más tiempo, ya que se realizan varias tareas para alcanzar las metas.
- Se ha encontrado también que la cognición es otro factor que interfiere en la relación motivación-emoción, generando así la dinámica compleja de la que hemos hablado.
No hay emociones buenas ni malas
Es recomendable no negar las emociones negativas, sino ayudar a los alumnos a verbalizarlas para llegar a interpretar cómo se sienten, para establecer un diálogo entre la corteza prefrontal y la emoción, y no pierdan la motivación debido a una situación emocional desagradable en clase.
PAUTAS PARA FAVORECER UN CLIMA EMOCIONAL POSITIVO EN EL AULA
¿Qué nos motiva a llevar adelante nuestras decisiones?
Para que las decisiones pensadas tengan poder ejecutivo, tienen que enlazar con la fuente de energía, con el mundo de las motivaciones y de las emociones gestionado por la atención. Es lo que tradicionalmente se llamaba “fuerza de voluntad”.
La voluntad no es un dictador que impone sus decisiones, sino una negociación permanente entre motivaciones, deseos, pensamientos, metas, deberes, etc. ¡¡Es la astucia de la inteligencia ejecutiva para salirse con la suya!!
¿Qué necesitamos para encender la emoción?
SI LO QUE ACABAS DE VER, LEER Y ESCUCHAR TE MOTIVÓ A SEGUIR APRENDIENDO...... TE DEJAMOS UN DOCUMENTO QUE HICIMOS CON CARIÑO Y DEDICACIÓN PARA PROFUNDIZAR EN EL MUNDO DE LAS EMOCIONES, LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE....
Capítulo 2 : Estrategias Motivacionales
¿Qué piensan alumnos y docentes sobre la motivación?
¿Quieres conocer algunas estrategias motivacionales para entusiasmar a tus alumnos?
¿Buscar recursos y bibliografía sobre el tema?
Aquí tienes la llave que abre la puerta del conocimiento
Capítulo 3: Sinergias
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA
ADOLESCENCIA Y SALUD MENTAL
MOTIVACIÓN
RESILIENCIA
FRUSTRACIÓN
GESTIÓN EMOCIONAL
Esperamos haberte emocionado
Iluminado tus ideas
Plantar en tí la semilla del cambio
Motivado para revolucionar el mundo
GRACIAS
MOTIVACIÓN
Vero
Created on January 18, 2022
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Capítulo 1: LA MOTIVACIÓN
¡VAMOS!
MOTIVACIÓN
Meta
La motivación es un constructo que ha sido definido de múltiples maneras y por numerosas disciplinas, tales como la psicología, la filosofía, la biología y las neurociencias (Serafini, M., & Cuenya, L. 2020)El consenso entre estas corrientes parece ser el hecho de que la motivación constituye el estímulo que moviliza a la acción y por tanto a la conducta humana, en particular si esta posee un fin determinado aunque este corresponda a una meta consciente o inconsciente (Valdés E, 2011).
Acción
Estímulo
¡Elige un camino!
El cerebro motivado
Tipos de motivación
Motivación y emoción
Sinergias
El cerebro motivado
Desde el punto de vista de la neurobiología, numerosas estructuras cerebrales se ven involucradas en la motivación. En especial, el mesencéfalo, diencéfalo, sistema límbico y corteza pre frontal (Daw, N. D., & Shohamy, D. 2008).
La motivación también se ve influida por distintos neurotrasmisores
El circuito DAS
Corresponde al circuito neurobiológico de la motivación y está compuesto por tres fases. Estas fases se relacionan con los principales neurotransmisores implicados
ADRENALINA
SEROTONINA
DOPAMINA
SATISFACCIÓN
ACCIÓN
DESEO
FACTORES QUE AFECTAN A LA MOTIVACIÓN
Edward, Deci y Richard Ryan (1975) hacen hincapié en la idea de la autodeterminación ejerce una gran influencia en la motivación. Veamos aspectos positivos y negativos de los 2 principales tipos de motivación.
Aspectos positivos
Aspectos negativos
Implicaciones educativas
MOTIVACIÓNINTRÍNSECA
Curiosidad y perseverancia.Autoestima y autoconcepto.
Autoexigencia
Presión a la demanda externa. Evitar sentirse culpable.
Despertar interés.Utilizar como retroalimentación.
MOTIVACIÓNEXTRÍNSECA
emociones y TIPOS DE MOTIVACIÓN
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA NEGATIVA
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA POSITIVA
El refuerzo positivo es excesivo.Esto reduce mi motivación de logro.
Me autorregulo, tengo el control.Me siento autónomo y capaz de afrontar la tarea.Me gustan los retos
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA NEGATIVA
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA POSITIVA
Siento que no tengo el control y que el éxito no depende de mí (indefensión aprendida).Desmotivación y falta de regulación
Me gusta celebrar mis éxitos con profesores, compañeros y familia.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
La motivación, suele considerarse como un conjunto de factores internos y externos,que hacen que las personas dirijan sus acciones hacia un determinado objetivo. Aquello que nos motiva a hacer algo no siempre proviene de las mismas fuentes. Puede generarse en nosotros mismos o a través de estímulos externos. De allí hablaremos de tipos de motivación.
Deseos y metas personales
Influencia externa
Vocación de servicio
ESTILO MOTIVACIONAL
Determinado por nuestros principios y valores
Sentirme útil, ayudar a los demás
Satisfacción por logros personales
PRIORIDADES
Poder,reconocimiento de los demás
¿Qué es impòrtante para mi?
MOTIVACIÓNEXTRÍNSECA
MOTIVACIÓN ESPIRITUAL
MOTIVACIÓNINTRÍNSECA
TIPOS DE MOTIVACIÓN
Motivación y Emoción
Las emociones representan el interés, generalmente expectante, con el que se participa en algo que está ocurriendo. Se relaciona directamente con la motivación puesto que diversas emociones pueden dirigir el comportamiento hacia propósitos diferentes.
¿Qué tienen en común la motivación y la emoción?
Tanto la emoción como la motivación influyen en los demás procesos psicológicos, tales como memoria, aprendizaje, atención, percepción o memorización.
La relación entre la motivación y la emoción es cíclica.
No hay emociones buenas ni malas
Es recomendable no negar las emociones negativas, sino ayudar a los alumnos a verbalizarlas para llegar a interpretar cómo se sienten, para establecer un diálogo entre la corteza prefrontal y la emoción, y no pierdan la motivación debido a una situación emocional desagradable en clase.
PAUTAS PARA FAVORECER UN CLIMA EMOCIONAL POSITIVO EN EL AULA
¿Qué nos motiva a llevar adelante nuestras decisiones?
Para que las decisiones pensadas tengan poder ejecutivo, tienen que enlazar con la fuente de energía, con el mundo de las motivaciones y de las emociones gestionado por la atención. Es lo que tradicionalmente se llamaba “fuerza de voluntad”.
La voluntad no es un dictador que impone sus decisiones, sino una negociación permanente entre motivaciones, deseos, pensamientos, metas, deberes, etc. ¡¡Es la astucia de la inteligencia ejecutiva para salirse con la suya!!
¿Qué necesitamos para encender la emoción?
SI LO QUE ACABAS DE VER, LEER Y ESCUCHAR TE MOTIVÓ A SEGUIR APRENDIENDO...... TE DEJAMOS UN DOCUMENTO QUE HICIMOS CON CARIÑO Y DEDICACIÓN PARA PROFUNDIZAR EN EL MUNDO DE LAS EMOCIONES, LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE....
Capítulo 2 : Estrategias Motivacionales
¿Qué piensan alumnos y docentes sobre la motivación?
¿Quieres conocer algunas estrategias motivacionales para entusiasmar a tus alumnos?
¿Buscar recursos y bibliografía sobre el tema?
Aquí tienes la llave que abre la puerta del conocimiento
Capítulo 3: Sinergias
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA
ADOLESCENCIA Y SALUD MENTAL
MOTIVACIÓN
RESILIENCIA
FRUSTRACIÓN
GESTIÓN EMOCIONAL
Esperamos haberte emocionado
Iluminado tus ideas
Plantar en tí la semilla del cambio
Motivado para revolucionar el mundo
GRACIAS