PROYECTO TIEMPOS ESCOLARES

INFANTIL

COMUNICÁNDONOS DESDE EL CORAZÓN

un proyecto de organización de tiempos escolares...

• No encontramos ponentes que vengan a impartir formación a los maestros en nuestro horario.

• El entorno educativo se ha adaptado a los centros de continua

• Muchas actividades externas para alumnos comienzan a las 17:00h: Conservatorio, Academias, Entrenamientos...

• Los CIFES plantean cursos de formación a partir de las 16:00h.

La práctica totalidad de los centros de Aragón están en jornada continua.

• Una gran mayoría de maestros NO eligen nuestro centro

en primera opción, aumenta significativamente la rotación.

• Falta de concentración y atención en las sesiones de tarde.

• Aumento de las reducciones de jornada de los maestros/as del centro, lo que significa dos y hasta tres maestros para una asignatura, que no siempre se puede impartir.

• Elevadas temperaturas en las aulas superiores en los meses de mayo, junio, septiembre y octubre.

"El lenguaje es lo más humano que existe; cada palabra lleva consigo una vida, un estado, un sentimiento"

Carmen Conde

JUSTIFICACIÓN

PROYECTO DE INNOVACIÓN DE TIEMpOS ESCOLARES

• INFLUYE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

• ES UN PILAR FUNDAMENTAL EN LA CONSOLIDACIÓN DE TODAS LAS COMPETENCIAS.
• AYUDA A SABER RESPONDER A DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA.

• Es un aspecto fundamental en la evolución de los niños/as.

• Saber canalizar nuestras comunicaciones es esencial para nuestros aprendizajes.

COMUNICACIÓN ORAL

JUSTIFICACIÓN

TRABAJO ESTRUCTURADO DE LA COMUNICACIÓN ORAL.

DOTAR DE EXPERIENCIAS DE DISTINTA ÍNDOLE (Creativas, emocionales, relacionales, expresivas).

POTENCIAR EN NUESTROS ALUMNOS/AS UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN LA VIDA.

OBJETIVOS DE LA PROPUESTA de innovación

Adquirir destrezas para expresar con orden y claridad. Mejorar la capacidad de reflexionar sobre un tema y aportar una opinión crítica sobre ello. Despertar interés por la dialéctica.

Sentir, representar, interpretar y comprender la realidad utilizando como herramienta fundamental el lenguaje oral. Potenciar situaciones de escucha, exposición y diálogo. Controlar aspectos paraverbales de la comunicación no verbal (la voz, volumen, entonación, velocidad, articulación) y utilizarlos correctamente.

ESTRUCTURACIÓN DE LA PROPUESTAde innovación

• HORARIO NO LECTIVO

• HORARIO LECTIVO

HORARIO LECTIVO

EN EL AIRE

¿TE AYUDAMOS?

CONECTAMOS

4 ESQUINITAS

LEEMOS A GUSTO

¡COMUNÍCATE!

CONVIVIMOS

HORARIO LECTIVO

¿TE AYUDAMOS?

EN EL AIRE

• Proyecto de Radio escolar.
• Compartido y generado por miembros de la Comunidad Educativa.
• SItuación excelente de comunicación oral.
• Motivante y basada en los

aprendizajes de los/as alumnos/as.

• Programa de ayudantes.
• Formación de alumnos/as para estar a disposición de los demás compañeros/as del colegio para ser mediadores, resolver situaciones de pequeño conflicto.
• La mediación entre iguales ha sido una potencialidad del centro.
• Es una herramienta útil en la convivencia escolar.

HORARIO LECTIVO

¡COMUNÍCATE!

CONVIVIMOS

CONECTAMOS

• Proponer exposiciones orales en el aula.
• Fomentar competencia en comunicación lingüística.
• Investigación, organización y estructuración de la información.
• Control de aspectos paraverbales.
• Adecuación del lenguaje no verbal.

• Sesiones de tutoría.
• Punto de encuentro y de reflexión del grupo.
• Establecer cauces de comunicación, debate, felicitaciones y/o propuestas.
• Desarrollar el pensamiento filosófico.
• Conocer personajes/momentos históricos-ilustres.

• Asamblea de forma diaria

(Castellano o inglés).

• Momento de diálogo y escucha del grupo.
• Chequear y dar visibilidad a las emociones con las que llegan los/as alumnos/as para centrarnos mejor después en el aprendizaje.

HORARIO LECTIVO

LEEMOS A GUSTO

• Impulsar la biblioteca escolar.
• Integrarla en la práctica docente.
• Propuesta de actividades de animación a la lectura.
• Lugar de encuentro y de participación de la Comunidad Educativa.

4 ESQUINITAS

• Actividad intercentros.
• Crear vínculos y relaciones entre los/as alumnos/as de los centros Alierta Y Augusto.
• Convivencias en 2º, 4º y 6º primaria.

HORARIO tardes

- LLEVADOS A CABO POR EL PROFESORADO - EN HORARIO DE 16,00-17,00

refuerzo

talleres

REFUERZO EDUCATTIVO

GRUPOS REDUCIDOS

GRUPOS DE ALUMNos/as SELECCIONADoS/as POR EL PROFESORADO. REVISABLES PERIóDICAMENTE

PARA PRIMARIA

PARA ALUMNos/aS DE 1º A 6º DE PRIMARIA.

PROFESORADO

ÁREAS INSTRUMENTALES

LLEVADO A CABO POR Los/las MAESTRos/as DEL CICLO

CONTENIDOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

TALLERES

METODOLOGÍA ACTIVA.

PARA DESARROLLAR:COMPETENCIAS, IDENTIDAD Y AUTONOMÍA.

ORGANIZACIÓN DE LOS/las ALUMNOS/as INTERNIVELARES(CICLO)

AUGUSTUBERS

AUGUSTO NEWS

LLEVADOS A CABO POR EL PROFESORADO

3,2,1... ACCIÓN

EXPRES-ARTE

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

INTERNIVELAR

1º-2º PRIMARIA

INFANTIL

3º-6º PRIMARIA

TALLERES

AUGUSTO NEWS

TALLER EN EDUCACIÓN INFANTIL.

• Protagonista el lenguaje artístico como herramienta de expresión y comunicación.

OBJETIVOS

• Desarrollar el lenguaje oral.
• Favorecer la creatividad y el pensamiento divergente.
• Desarrollar la expresión artística mediante la producción de obras plásticas.
• Conocer autores y obras de arte.
• Fomentar el gusto por el arte.

TALLER EN 1º Y 2º PRIMARIA

• Situaciones de teatro y la dramatización.

OBJETIVOS

• Favorecer la expresión (oral, gestual, corporal, musical).
• Potenciar relaciones personales y trabajo en equipo.
• Fomentar la confianza y autoestima.
• Ayudar a desarrollar empatía.
• Sensibilizar hacia otro aspecto del arte.
• Trabajar y desarrollar la comunicación oral y la competencia lectora.

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

INFANTIL

TALLERES

AUGUSTO NEWS

TALLER EN 3º y 4º PRIMARIA.

• Elaboración de textos, periódico, revista escolar.

OBJETIVOS

• Afianzar destrezas lingüísticas.
• Acercar a los/las alumnos/as al mundo informativo y lenguaje periodístico.
• Iniciarse en la construcción del espíritu crítico.
• Reconocer secciones de un periódico.
• Acercarse a las TICs.

TALLER EN 5º Y 6º PRIMARIA

• Incorporación de los medios audiovisuales..

OBJETIVOS

• Alfabetizar a los/las alumnos/as en los medios de comunicación.
• Fomentar el espíritu crítico en relación a los medios audiovisuales.
• Localizar y organizar información.
• Conocer e iniciarse en el medio de las TiCS para comunicar mejor.

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

INFANTIL

AUGUSTO

TALLER de 3º a 6º PRIMARIA.

• Actividad en torno a la música que pueda incluir sesiones de coro escolar, bailes y danzas, coreografías,...

OBJETIVOS

• Aprender a interpretar repertorio de canciones populares.
• Adquirir una correcta técnica vocal y aprender a utilizar la voz de la mejor manera.

• Disfrutar de la música sintiéndonos parte de un proyecto común..

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

INFANTIL

COMUNICÁNDOS

DESDE EL CORAZÓN

HORARIO ALUMNos/as

HORARIO INFANTIL

HORARIO PRIMARIA

EL HORARIO DEL CENTRO NO CAMBIA, SIGUE DE 09:00 A 17:00

HORARIO alumnos/as de infantil

HORARIO alumnos/as de primaria

salidas del centro - opciones

• A LAS 14,00 h AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO.

• A LAS 15,00 h, PRIMER TURNO DE COMEDOR

(INFANTIL, 1º Y 2º DE PRIMARIA) DESPUÉS DE COMEDOR.

• A LAS 16,00 h SEGUNDO TURNO DE COMEDOR

(3º, 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA) DESPUÉS DE COMEDOR y ALUMNOS DEL 1º TURNO DESPUÉS DE LA EXTRAESCOLAR

• A LAS 17,00 h RESTO DE ALUMNOS Y SALIDA DE AUTOBÚS

en resumen...

Proyecto de innovación- Comunicación oral Comunicándonos desde el corazón.

Refuerzo educativo en primaria (Lengua y matemáticas) Talleres en infantil y primaria a cargo de los maestr@s del Centro. Gratuito.

Servicio de comedor - misma duración,_precio y servicio. Oferta de Actividades extraescolares AFA en horario de comedor. (14-17h)

Flexibilidad horaria en las salidas del Centro.

votaciones

Permitido el voto anticipado dos días antes en Secretaría.

28 febrero 7,30h -18,00h

Necesario el 55% de votos favorables del censo.

Familias monoparentales tienen voto doble (acreditarlo previamente).

Posibilidad de delegar la entrega del voto anticipado.

Cada familia 2 votos.

Se podrá recoger la papeleta de votación y el Anexo para autorizar el voto desde el Lunes 19 en secretaría

MUCHAS GRACIAS

INFANTIL