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COMUNICÁNDONOS DESDE EL CORAZÓN

INFANTIL

  • Aumento de las reducciones de jornada de los maestros/as del centro, lo que significa dos y hasta tres maestros para una asignatura, que no siempre se puede impartir.
  • Una gran mayoría de maestros NO eligen nuestro centro
en primera opción, aumenta significativamente la rotación.
  • Muchas actividades externas para alumnos comienzan a las 17:00h: Conservatorio, Academias, Entrenamientos...
  • Los CIFES plantean cursos de formación a partir de las 16:00h.
  • No encontramos ponentes que vengan a impartir formación a los maestros en nuestro horario.
  • El entorno educativo se ha adaptado a los centros de continua
  • Falta de concentración y atención en las sesiones de tarde.
  • Elevadas temperaturas en las aulas superiores en los meses de mayo, junio, septiembre y octubre.

un proyecto de organización de tiempos escolares...

La práctica totalidad de los centros de Aragón están en jornada continua.

Carmen Conde

"El lenguaje es lo más humano que existe; cada palabra lleva consigo una vida, un estado, un sentimiento"

COMUNICACIÓN ORAL

PROYECTO DE INNOVACIÓN DE TIEMpOS ESCOLARES

JUSTIFICACIÓN

  • INFLUYE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
  • ES UN PILAR FUNDAMENTAL EN LA CONSOLIDACIÓN DE TODAS LAS COMPETENCIAS.
  • AYUDA A SABER RESPONDER A DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA.
  • Es un aspecto fundamental en la evolución de los niños/as.
  • Saber canalizar nuestras comunicaciones es esencial para nuestros aprendizajes.

POTENCIAR EN NUESTROS ALUMNOS/AS UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN LA VIDA.

DOTAR DE EXPERIENCIAS DE DISTINTA ÍNDOLE (Creativas, emocionales, relacionales, expresivas).

TRABAJO ESTRUCTURADO DE LA COMUNICACIÓN ORAL.

JUSTIFICACIÓN

Adquirir destrezas para expresar con orden y claridad.Mejorar la capacidad de reflexionar sobre un tema y aportar una opinión crítica sobre ello.Despertar interés por la dialéctica.

Sentir, representar, interpretar y comprender la realidad utilizando como herramienta fundamental el lenguaje oral.Potenciar situaciones de escucha, exposición y diálogo.Controlar aspectos paraverbales de la comunicación no verbal (la voz, volumen, entonación, velocidad, articulación) y utilizarlos correctamente.

OBJETIVOS DE LA PROPUESTA de innovación

  • HORARIO NO LECTIVO

ESTRUCTURACIÓN DE LA PROPUESTAde innovación

  • HORARIO LECTIVO

LEEMOS A GUSTO

¿TE AYUDAMOS?

EN EL AIRE

CONVIVIMOS

¡COMUNÍCATE!

CONECTAMOS

4 ESQUINITAS

HORARIO LECTIVO

¿TE AYUDAMOS?

  • Programa de ayudantes.
  • Formación de alumnos/as para estar a disposición de los demás compañeros/as del colegio para ser mediadores, resolver situaciones de pequeño conflicto.
  • La mediación entre iguales ha sido una potencialidad del centro.
  • Es una herramienta útil en la convivencia escolar.
  • Proyecto de Radio escolar.
  • Compartido y generado por miembros de la Comunidad Educativa.
  • SItuación excelente de comunicación oral.
  • Motivante y basada en los
aprendizajes de los/as alumnos/as.

HORARIO LECTIVO

EN EL AIRE

  • Proponer exposiciones orales en el aula.
  • Fomentar competencia en comunicación lingüística.
  • Investigación, organización y estructuración de la información.
  • Control de aspectos paraverbales.
  • Adecuación del lenguaje no verbal.
  • Asamblea de forma diaria
(Castellano o inglés).
  • Momento de diálogo y escucha del grupo.
  • Chequear y dar visibilidad a las emociones con las que llegan los/as alumnos/as para centrarnos mejor después en el aprendizaje.
  • Sesiones de tutoría.
  • Punto de encuentro y de reflexión del grupo.
  • Establecer cauces de comunicación, debate, felicitaciones y/o propuestas.
  • Desarrollar el pensamiento filosófico.
  • Conocer personajes/momentos históricos-ilustres.

HORARIO LECTIVO

CONVIVIMOS

¡COMUNÍCATE!

CONECTAMOS

LEEMOS A GUSTO

  • Actividad intercentros.
  • Crear vínculos y relaciones entre los/as alumnos/as de los centros Alierta Y Augusto.
  • Convivencias en 2º, 4º y 6º primaria.
  • Impulsar la biblioteca escolar.
  • Integrarla en la práctica docente.
  • Propuesta de actividades de animación a la lectura.
  • Lugar de encuentro y de participación de la Comunidad Educativa.

HORARIO LECTIVO

4 ESQUINITAS

- LLEVADOS A CABO POR EL PROFESORADO- EN HORARIO DE 16,00-17,00

HORARIO tardes

refuerzo

talleres

LLEVADO A CABO POR Los/las MAESTRos/as DEL CICLO

PROFESORADO

CONTENIDOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

PARA ALUMNos/aS DE 1º A 6º DE PRIMARIA.

REFUERZO EDUCATTIVO

PARA PRIMARIA

GRUPOS DE ALUMNos/as SELECCIONADoS/as POR EL PROFESORADO. REVISABLES PERIóDICAMENTE

GRUPOS REDUCIDOS

ÁREAS INSTRUMENTALES

3º-6º PRIMARIA

INTERNIVELAR

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

AUGUSTUBERS

AUGUSTO NEWS

3,2,1... ACCIÓN

INFANTIL

EXPRES-ARTE

LLEVADOS A CABO POR EL PROFESORADO

PARA DESARROLLAR:COMPETENCIAS, IDENTIDAD Y AUTONOMÍA.

METODOLOGÍA ACTIVA.

ORGANIZACIÓN DE LOS/las ALUMNOS/as INTERNIVELARES(CICLO)

TALLERES

  • Situaciones de teatro y la dramatización.
OBJETIVOS
  • Favorecer la expresión (oral, gestual, corporal, musical).
  • Potenciar relaciones personales y trabajo en equipo.
  • Fomentar la confianza y autoestima.
  • Ayudar a desarrollar empatía.
  • Sensibilizar hacia otro aspecto del arte.
  • Trabajar y desarrollar la comunicación oral y la competencia lectora.

TALLER EN 1º Y 2º PRIMARIA

TALLER EN EDUCACIÓN INFANTIL.

  • Protagonista el lenguaje artístico como herramienta de expresión y comunicación.
OBJETIVOS
  • Desarrollar el lenguaje oral.
  • Favorecer la creatividad y el pensamiento divergente.
  • Desarrollar la expresión artística mediante la producción de obras plásticas.
  • Conocer autores y obras de arte.
  • Fomentar el gusto por el arte.

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

AUGUSTO NEWS

INFANTIL

TALLERES

  • Incorporación de los medios audiovisuales..
OBJETIVOS
  • Alfabetizar a los/las alumnos/as en los medios de comunicación.
  • Fomentar el espíritu crítico en relación a los medios audiovisuales.
  • Localizar y organizar información.
  • Conocer e iniciarse en el medio de las TiCS para comunicar mejor.

TALLER EN 5º Y 6º PRIMARIA

TALLER EN 3º y 4º PRIMARIA.

  • Elaboración de textos, periódico, revista escolar.
OBJETIVOS
  • Afianzar destrezas lingüísticas.
  • Acercar a los/las alumnos/as al mundo informativo y lenguaje periodístico.
  • Iniciarse en la construcción del espíritu crítico.
  • Reconocer secciones de un periódico.
  • Acercarse a las TICs.

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

AUGUSTO NEWS

INFANTIL

TALLERES

TALLER de 3º a 6º PRIMARIA.

  • Actividad en torno a la música que pueda incluir sesiones de coro escolar, bailes y danzas, coreografías,...
OBJETIVOS
  • Aprender a interpretar repertorio de canciones populares.
  • Adquirir una correcta técnica vocal y aprender a utilizar la voz de la mejor manera.
  • Disfrutar de la música sintiéndonos parte de un proyecto común..

5º-6º PRIMARIA

3º-4º PRIMARIA

1º-2º PRIMARIA

AUGUSTO

INFANTIL

DESDE EL CORAZÓN

COMUNICÁNDOS

EL HORARIO DEL CENTRO NO CAMBIA,SIGUE DE 09:00 A 17:00

HORARIO ALUMNos/as

HORARIO INFANTIL

HORARIO PRIMARIA

HORARIO alumnos/as de infantil

HORARIO alumnos/as de primaria

  • A LAS 17,00 h RESTO DE ALUMNOS Y SALIDA DE AUTOBÚS
  • A LAS 16,00 h SEGUNDO TURNO DE COMEDOR
(3º, 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA) DESPUÉS DE COMEDOR y ALUMNOS DEL 1º TURNO DESPUÉS DE LA EXTRAESCOLAR
  • A LAS 15,00 h, PRIMER TURNO DE COMEDOR
(INFANTIL, 1º Y 2º DE PRIMARIA) DESPUÉS DE COMEDOR.
  • A LAS 14,00 h AL FINALIZAR EL PERIODO LECTIVO.

salidas del centro - opciones

en resumen...

Flexibilidad horaria en las salidas del Centro.

Servicio de comedor - misma duración,_precio y servicio.Oferta de Actividades extraescolares AFA en horario de comedor. (14-17h)

Refuerzo educativo en primaria (Lengua y matemáticas)Talleres en infantil y primariaa cargo de los maestr@s del Centro. Gratuito.

Proyecto de innovación- Comunicación oralComunicándonos desde el corazón.

Se podrá recoger la papeleta de votación y el Anexo para autorizar el voto desde el Lunes 19 en secretaría

Posibilidad de delegar la entrega del voto anticipado.

Familias monoparentales tienen voto doble (acreditarlo previamente).

Cada familia 2 votos.

Permitido el voto anticipado dos días antes en Secretaría.

Necesario el 55% de votos favorables del censo.

28febrero7,30h -18,00h

votaciones

MUCHAS GRACIAS

INFANTIL