Proyecto
Colegio Santa Teresa - León
Empezar
¿En qué consiste el proyecto "Los comefaltas"?
Localizar y corregir
las faltas ortográficas de nuestro entorno.
Tengo una misión para vosotros
Hola, soy Ortografín. Estoy aquí para pediros ayuda. Nuestro entorno está repleto de faltas de ortografía: calles, carteles, vallas publicitarias, edificios, etc. Necesito ayuda para localizarlas y corregirlas. Solo tengo un ojo y voy algo lento. Mi pregunta es la siguiente: ¿Queréis formar parte de la patrulla "Los comefaltas"?
+ info
Sigamos hablando por aquí.
Me imagino que puedo contar con vosotros, ¿verdad? Pues bien, si queréis os cuento más.
20.00 h
¡¡Sí, cuéntanos más!! ¿Qué tenemos que hacer?
20.00 h
Es sencillo. Tendréis que localizar, fotografiar y corregir las faltas ortográficas que encontréis allí donde estéis. Luego las subiremos a un mapa.
20.04 h
¡Genial! ¡Listos para comer faltas de ortografía!
20.20 h
¡Manos a la obra!
¿Qué y cómo lo vamos a hacer?
2. Localizaremos, corregiremos y publicaremos
1 . Repasaremos y practicaremos
3. Mapa ORTOgeoGRAFÍA
- Todas las fotos y toda la información subida al tablero de Padlet se trasladará a nuestro mapa ortográfico creado con My Maps de Google.
- Compartiremos en clase las faltas encontradas con nuestros compañeros y, a la vez, descubriremos la geografía de nuestra provincia, de nuestra comunidad, de nuestro país e, incluso, de otros países.
- Estate atento y busca faltas ortográficas en todo tu entorno. Puede ser en tu ciudad, en tu pueblo o allí donde te encuentres. Da igual el lugar.
- Saca una fotografía a las faltas ortográficas que encuentres.
- Sube la foto de cada falta de ortografía a nuestro tablero de . Debajo de la foto, explica en qué consiste y escribe la palabra correctamente. Señala también su ubicación exacta.
- Repasaremos las principales normas ortográficas.
- Utilizaremos para ello diferentes recursos: libros, diccionario, juegos, actividades interactivas, vídeos, blog, el Wordle, etc.
- Plasmaremos todas estas normas en un gran mapa mental que realizaremos con.
. Este mapa lo publicaremos en el blog y lo tendremos siempre a mano.
5. Crearemos nuestros propios juegos
4. Solicitaremos correcciones
6. Compartiremos todo
- Teniendo en cuenta todo lo aprendiendo e investigado, crearemos diferentes juegos y actividades.
- Juego de mesa analógico "Palabras al saco" y "Dictados en pareja".
- Juegos y actividades interactivas: scape room, Pasapalabra ortográfico, Quizizz, rueda de azar, Comecocos, avión, aplasta topos... Utilizaremos para ello dos herramientas:
- Encontraréis muchas faltas en edificios, carteles y placas de organismos oficiales como ayuntamientos, diputaciones, universidades, etc.
- Escribiremos una carta formal recopilando dichas faltas y solicitando su corrección cuando sea posible.
- Para esta tarea utilizaremos las plataformas de correo:
. .
- Publicaremos todo lo que vayamos haciendo en nuestro blog educativo "Berenguelines".
- Ojalá otros colegios se unan a nuestra gran patrulla y podamos comer faltas ortográficas por toda España.
GRÁFICAS
RETO GRUPAL
DUELO DICCIONARIOS
CARTELES ORTOGRÁFICOS
Además, ¡haremos otras cosas!
Registramos las faltas localizadas y corregidas.
Estadísticas
Número total de faltas ortográficas mes a mes:
Faltas ortográficas más repetidas - Enero 2022:
Faltas ortográficas más repetidas - Febrero 2022:
Faltas ortográficas más repetidas - Marzo 2022:
Faltas ortográficas más repetidas - Abril 2022:
Recursos creados.
Recursos
1. Tablero Padlet "Comefaltas!
En este tablero todos los alumnos suben las fotografías con las faltas ortográficas encontradas y las corrigen. Posteriormente, estas faltas son revisadas y publicadas en nuestro mapa ortográfico. (Contraseña: 123).
2. Mapa ortográfico
En este mapa, todas las faltas localizadas y corregidas son situadas en su ubicación exacta con el nombre del alumno que las ha encontrado. En clase, cada alumno navegará por el mapa para explicar y compartir sus faltas ortográficas con los demás. En el mapa, podemos encontrar diferentes ortografines. Aquí se explica qué significa cada uno de ellos: https://berenguelines.blogspot.com/2022/12/la-patrulla-los-comefaltas-ya-ha.html
3. La oca de la ortografía
Teniendo en cuenta todas las reglas de ortografía vistas durante el curso, los alumnos de 5º de Educación Primaria crearon en equipo este fantástico juego. Utilizaron para ello la herramienta TIC Genially. Podéis disfrutar de ella en la siguiente página.
4. OrtografíaTIC
Para repasar todas las reglas de ortografía vistas y trabajadas, los alumnos, con ayuda de sus profesores, crearon diferentes juegos interactivos. Utilizaron para ello la herramienta TIC Wordwall. Podéis acceder a todos los juegos en la siguiente página.
5. Duelo de diccionarios
Con la intención de que los alumnos aumenten su vocabulario y escriban de manera correcta palabras con dificultad ortográfica, hemos creado el duelo de diccionarios. Podéis acceder al panel de este campeonato y a un vídeo en las siguientes páginas.
6. Dictado en parejas
El dictado es una herramienta efectiva para desarrollar la escritura y la comprensión, tanto escrita como oral. Con el "Dictado en parejas" contribuimos al desarrollo de la escritura, la mejora de la ortografía y el trabajo de la comprensión oral y escrita. Se trata de dictados expositivos con unidad significativa y con textos motivadores. En la siguiente página, podéis ver un vídeo de cómo se desarrolla dicho dictado.
7. Recopilación 15 recursos ortografía
Los alumnos crearon y buscaron diferentes recursos TIC para mejorar su ortografía. Esta búsqueda les permitió desarrollar su competencia digital y centrarse en aspectos como la navegación segura, los criterios de búsqueda inteligente y la responsabilidad digital. Podéis acceder a los recursos aquí: 15 recursos para mejorar nuestra ortografía.
8. Juego de mesa "Palabras al saco"
Con la intención de que los alumnos aumenten su vocabulario, diferencien los diferentes tipos de palabras y las escriban de manera correcta, hemos creado el juego de mesa "Palabras al saco". Aquí se puede ver y descargar: https://drive.google.com/file/d/15GEwK1lYKvK6xbk7-RE_5GUe9Xp94nOH/view
9. Las 7 dudas y curiosidades ortográficas de la semana
Todas las semanas, descubrimos, aprendemos y compartimos sietes dudas y curiosidades ortográficas. ¡Una para cada día! En parejas las descubren y las comparten con sus compañeros. Aquí las podéis ver: https://berenguelines.blogspot.com/search/label/DUDAS%20Y%20CURIOSIDADES%20ORTOGR%C3%81FICAS
10. Jugamos al "Remitente invisible"
Para poner en práctica todas las reglas de ortografía aprendidas, se realizó esta actividad. Cada alumno escribe una carta a un compañero elegido al azar y en secreto. En la redacción de la carta se tienen en cuenta todas sus partes y se exige para que pueda ser enviada que no tenga ninguna falta ortográfica. En la siguiente página, podéis ver un vídeo resumen de la actividad.
Vídeo resumen
Los comefaltas - 5º EP. CST León
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Created on January 13, 2022
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Proyecto
Colegio Santa Teresa - León
Empezar
¿En qué consiste el proyecto "Los comefaltas"?
Localizar y corregir
las faltas ortográficas de nuestro entorno.
Tengo una misión para vosotros
Hola, soy Ortografín. Estoy aquí para pediros ayuda. Nuestro entorno está repleto de faltas de ortografía: calles, carteles, vallas publicitarias, edificios, etc. Necesito ayuda para localizarlas y corregirlas. Solo tengo un ojo y voy algo lento. Mi pregunta es la siguiente: ¿Queréis formar parte de la patrulla "Los comefaltas"?
+ info
Sigamos hablando por aquí.
Me imagino que puedo contar con vosotros, ¿verdad? Pues bien, si queréis os cuento más.
20.00 h
¡¡Sí, cuéntanos más!! ¿Qué tenemos que hacer?
20.00 h
Es sencillo. Tendréis que localizar, fotografiar y corregir las faltas ortográficas que encontréis allí donde estéis. Luego las subiremos a un mapa.
20.04 h
¡Genial! ¡Listos para comer faltas de ortografía!
20.20 h
¡Manos a la obra!
¿Qué y cómo lo vamos a hacer?
2. Localizaremos, corregiremos y publicaremos
1 . Repasaremos y practicaremos
3. Mapa ORTOgeoGRAFÍA
- Repasaremos las principales normas ortográficas.
- Utilizaremos para ello diferentes recursos: libros, diccionario, juegos, actividades interactivas, vídeos, blog, el Wordle, etc.
- Plasmaremos todas estas normas en un gran mapa mental que realizaremos con.
. Este mapa lo publicaremos en el blog y lo tendremos siempre a mano.5. Crearemos nuestros propios juegos
4. Solicitaremos correcciones
6. Compartiremos todo
- Encontraréis muchas faltas en edificios, carteles y placas de organismos oficiales como ayuntamientos, diputaciones, universidades, etc.
- Escribiremos una carta formal recopilando dichas faltas y solicitando su corrección cuando sea posible.
- Para esta tarea utilizaremos las plataformas de correo:
. .GRÁFICAS
RETO GRUPAL
DUELO DICCIONARIOS
CARTELES ORTOGRÁFICOS
Además, ¡haremos otras cosas!
Registramos las faltas localizadas y corregidas.
Estadísticas
Número total de faltas ortográficas mes a mes:
Faltas ortográficas más repetidas - Enero 2022:
Faltas ortográficas más repetidas - Febrero 2022:
Faltas ortográficas más repetidas - Marzo 2022:
Faltas ortográficas más repetidas - Abril 2022:
Recursos creados.
Recursos
1. Tablero Padlet "Comefaltas!
En este tablero todos los alumnos suben las fotografías con las faltas ortográficas encontradas y las corrigen. Posteriormente, estas faltas son revisadas y publicadas en nuestro mapa ortográfico. (Contraseña: 123).
2. Mapa ortográfico
En este mapa, todas las faltas localizadas y corregidas son situadas en su ubicación exacta con el nombre del alumno que las ha encontrado. En clase, cada alumno navegará por el mapa para explicar y compartir sus faltas ortográficas con los demás. En el mapa, podemos encontrar diferentes ortografines. Aquí se explica qué significa cada uno de ellos: https://berenguelines.blogspot.com/2022/12/la-patrulla-los-comefaltas-ya-ha.html
3. La oca de la ortografía
Teniendo en cuenta todas las reglas de ortografía vistas durante el curso, los alumnos de 5º de Educación Primaria crearon en equipo este fantástico juego. Utilizaron para ello la herramienta TIC Genially. Podéis disfrutar de ella en la siguiente página.
4. OrtografíaTIC
Para repasar todas las reglas de ortografía vistas y trabajadas, los alumnos, con ayuda de sus profesores, crearon diferentes juegos interactivos. Utilizaron para ello la herramienta TIC Wordwall. Podéis acceder a todos los juegos en la siguiente página.
5. Duelo de diccionarios
Con la intención de que los alumnos aumenten su vocabulario y escriban de manera correcta palabras con dificultad ortográfica, hemos creado el duelo de diccionarios. Podéis acceder al panel de este campeonato y a un vídeo en las siguientes páginas.
6. Dictado en parejas
El dictado es una herramienta efectiva para desarrollar la escritura y la comprensión, tanto escrita como oral. Con el "Dictado en parejas" contribuimos al desarrollo de la escritura, la mejora de la ortografía y el trabajo de la comprensión oral y escrita. Se trata de dictados expositivos con unidad significativa y con textos motivadores. En la siguiente página, podéis ver un vídeo de cómo se desarrolla dicho dictado.
7. Recopilación 15 recursos ortografía
Los alumnos crearon y buscaron diferentes recursos TIC para mejorar su ortografía. Esta búsqueda les permitió desarrollar su competencia digital y centrarse en aspectos como la navegación segura, los criterios de búsqueda inteligente y la responsabilidad digital. Podéis acceder a los recursos aquí: 15 recursos para mejorar nuestra ortografía.
8. Juego de mesa "Palabras al saco"
Con la intención de que los alumnos aumenten su vocabulario, diferencien los diferentes tipos de palabras y las escriban de manera correcta, hemos creado el juego de mesa "Palabras al saco". Aquí se puede ver y descargar: https://drive.google.com/file/d/15GEwK1lYKvK6xbk7-RE_5GUe9Xp94nOH/view
9. Las 7 dudas y curiosidades ortográficas de la semana
Todas las semanas, descubrimos, aprendemos y compartimos sietes dudas y curiosidades ortográficas. ¡Una para cada día! En parejas las descubren y las comparten con sus compañeros. Aquí las podéis ver: https://berenguelines.blogspot.com/search/label/DUDAS%20Y%20CURIOSIDADES%20ORTOGR%C3%81FICAS
10. Jugamos al "Remitente invisible"
Para poner en práctica todas las reglas de ortografía aprendidas, se realizó esta actividad. Cada alumno escribe una carta a un compañero elegido al azar y en secreto. En la redacción de la carta se tienen en cuenta todas sus partes y se exige para que pueda ser enviada que no tenga ninguna falta ortográfica. En la siguiente página, podéis ver un vídeo resumen de la actividad.
Vídeo resumen