Educación Inversión y Financiamiento

5.3. Desarrolloeconómico y factores sociales de la educación

Oswaldo Contreras Maldonado

Desarrollo económico:

• Se puede definir como la capacidad que tienen los países o regiones de producir y obtener riqueza. • El desarrollo está ligado al sustento y la expansión económica de modo tal que garantice el bienestar, se mantenga la prosperidad y satisfaga las necesidades personales o sociales de las personas.

Características del desarrollo económico:

El desarrollo económico se logra a partir de una serie de escenarios económicos, sociales y políticos : Aumento del PBI per cápita. • Necesidades básicas cubiertas. • Desarrollo de la capacidad productiva. • Respeto por los derechos humanos y el orden social. • Uso de nuevas tecnologías. • Acceso a la salud y a la educación: * El desarrollo económico permite fortalecer y garantizar el acceso a toda la población de salud y educación.

Factores que miden el desarrollo económico de un determinado país o región:

El desarrollo económico no implica solamente el crecimiento económico, sino que se basa en indicadores como: la esperanza de vida, el acceso a la educación y factores que contribuyen al desarrollo humano y social de los individuos. Son aquellos elementos que conforman el aspecto económico. La tierra, el capital, el trabajo y la gestión empresarial son algunos de los factores que forman parte de las cadenas productivas.

Factores tecnológicos

Son aquellas tecnologías y técnicas que resultan clave en el desarrollo de las economías. En las últimas décadas, la tecnología ha permitido la optimización y agilización de los procesos.

Factores que contribuyen al desarrollo humano

Estos son aquellos elementos que permiten diferenciar el crecimiento económico del desarrollo. El progreso social y económico de un país depende, en buena medida, de la situación de sus habitantes. El crecimiento económico no garantiza una distribución equitativa de la renta. La tasa de empleo, el acceso a la educación y a la salud, el salario mínimo, son algunos de los factores que determinan el desarrollo de un país.

Factores políticos y sociales:

Son aquellas instituciones políticas, sociales y religiosas que juegan un rol clave dentro de la vida política, social y económica de una nación. La forma en que ejerzan el poder este tipo de instituciones y su grado de transparencia y conciencia social son clave en el desarrollo económico de un país.

Factores sociales:

• Los factores sociales son las relaciones, las características demográficas y las estructuras sociales, como la cultura y el entorno. • Esta categoría agrupa aspectos tales como familia, relación entre padres de familia e institución, apoyo familiar, comunicación, y aspectos laboral y económico.

• Factores fisiológicos:

Se sabe que afectan aunque es difícil precisar en qué medida lo hace cada uno de ellos, ya que por lo general están interactuando con otro tipo de factores. Entre los que se incluyen en este grupo están: cambios hormonales por modificaciones endocrinológicas, padecer deficiencias en los órganos de los sentidos, desnutrición y problemas de peso y salud.

Factores pedagógicos:

Son aquellos aspectos que se relacionan con la calidad de la enseñanza. Entre ellos están el número de alumnos por maestro, los métodos y materiales didácticos utilizados, la motivación de los estudiantes y el tiempo dedicado por los profesores a la preparación de sus clases.

Factores psicológicos:

Entre estos se cuentan algunos desórdenes en las funciones psicológicas básicas, como son la percepción, la memoria y la conceptualización, los cuales dificultan el aprendizaje.

Factores sociológicos:

Son aquellos que incluyen las características familiares y socioeconómicas de los estudiantes, tales como la posición económica familiar, el nivel de escolaridad y ocupación de los padres y la calidad del ambiente que rodea al estudiante.

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO:

Es el sector de la economía que utiliza la información como elemento fundamental para generar valor y riqueza por medio de su transformación a conocimiento. Abarca títulos como la educación, investigación y desarrollo, alta tecnología, informática, telecomunicaciones, robótica, nanotecnología e industria aeroespacial.

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO:

Avanzar hacia una sociedad que se caracterizará por ser más competitiva, por estar envuelta en sistemas y redes globales de comunicación y por utilizar formas de trabajo más flexibles e inestables. • Ello se traducirá en mayores exigencias en la formación de las nuevas generaciones, las cuales abarcarán al sistema escolar en su conjunto, ya que éste deberá desarrollar, en primer lugar, lo que Gardner denomina "las funciones cognitivas superiores“: • *identificación y solución de problemas, planeación, reflexión, creatividad, comprensión profunda.

5.4 Educación Inversión y Financiamiento

Theodore Schultz

Theodore Schultz

• Economista estadounidense ganador del premio Nobel en 1979 junto con Arthur Lewis . • En 1959 realizó sus estudios sobre la teoría del capital humano. En diversos modelos de crecimiento económico, la educación y la tecnología son señalados como factores de crecimiento dentro de las ecuaciones económicas. Theodore Schultz, identifica la dificultad para medir los beneficios de la inversión en capital humano, señala que el problema estriba en cómo diferenciar los gastos de consumo de los gastos de inversión. Según Schultz el desarrollo de una nación se mide por la utilización de los conocimientos, de las técnicas y de los hábitos de la población.

Capital Humano

“…aquel que incluye componentes cualitativos, tales como la habilidad, los conocimientos y atributos similares que afectan la capacidad individual para realizar el trabajo productivo, los gastos introducidos para mejorar estas capacidades aumentan también el valor de la productividad del trabajo y producirán un rendimiento positivo.” (Schultz, 1972) Las habilidades y conocimientos adquiridos y desarrollados por los individuos a lo largo de su vida, se convierten en las herramientas que le permitirán participar de manera eficiente en el proceso productivo.

Inversión en Capital Humano

Para desarrollar el capital humano es necesario realizar una inversión directa por concepto de educación, salud, capacitación y migración, incluyendo también los ingresos no percibidos por los estudiantes. La inversión en los seres humanos es uno de los principales factores de crecimiento económico Los seres humanos poseen diferencias en cuanto a las habilidades y conocimientos adquiridos y heredados. El aumento de la inversión en educación, explica el aumento en los salarios de los trabajadores: mientras más calificado sea el operario, mayor será su producción y por tanto, se elevará su retribución.

Componentes Económicos del Capital Humano

*Costo: Cantidad que se da o se paga por algo *Gasto: Utilización de un bien

Costos directos: Son la suma de los gastos corrientes (personal, bienes y servicios, financieros y transferencias) y los de capital (inversiones, terrenos, edificios, maquinaria, muebles; activos financieros, pasivos financieros y transferencias de capital). Costos indirectos: Salario Mínimo Gastos: son todos aquellos desembolsos o inversiones que se realizan sobre todo por parte del estudiante y de su familia, para que éste pueda asistir a la escuela y desarrollar sus actividades académicas (transporte, vestido, libros, alimentación, etcétera).

UTILIDAD DE LA INVERSIÓN EN INSTRUCCIÓN

En cuanto a los aspectos de inversión, si los ingresos reales por trabajador son de 4,500 dólares y que los costos de inversión en la instrucción adicional, que incrementan la productividad y los ingresos en 1% sean de 450 dólares. La tasa bruta de utilidad implícita, haciendo caso omiso de la depreciación y de la obsolescencia, es en ese caso de 10% simplemente porque un aumento de 1% en los ingresos sobre 4,500 dólares equivale a 45 dólares y es, por lo tanto, una tasa de utilidad de 10% sobre los 450 dólares invertidos (Schultz, 1968: 64). Se obtiene 10% de utilidad sobre la inversión de instrucción adicional, es decir, estoy ganando el 10% de lo que invierto en instruir al trabajador

• Ingresos Reales para la empresa por trabajador → 4,500 dlls • Costo de inversión en instrucción adicional por trabajador → 450 dlls → 10% • Incremento de la productividad por trabajador con instrucción adicional → 1% = 45 dlls (45/450)*100%= 10%

Costo de la Educación y Costo de Oportunidad

Existe diferencia entre los costos de los servicios educativos proporcionados por las escuelas (maestros, bibliotecarios, administradores, costos de mantenimiento y funcionamiento) y los costos de oportunidad del tiempo de los alumnos mientras asisten a la escuela. A los ingresos no percibidos por los estudiantes mientras estudian, también se les denomina costo de oportunidad. Si los estudiantes no estuvieran en la escuela, seguramente tendrían un empleo en la producción de bienes y servicios de valor para la economía, por ello, recibirían un salario, por lo tanto, el que asistan a la escuela implica un costo de oportunidad; dicho costo, se traducirá a futuro en beneficios tanto personales como colectivos

Actividad

UTILIDAD DE LA INVERSIÓN EN INSTRUCCIÓN

Suponga que es el dueño de una empresa de 30 empleados, en donde cada empleado genera 50,000 pesos de ingreso. El Costo de inversión en instrucción adicional por empleado es de 20% del ingreso. Si deciden instruir a los 30 empleados obtendrá un aumento de la productividad de 15,000 pesos por empleado. a) ¿Usted pagaría el costo de instruir a los empleados? b) ¿Cuál es la utilidad de la inversión en instrucción por trabajador? c) ¿Cuál es la utilidad de la inversión en instrucción TOTAL?

Solución

UTILIDAD DE LA INVERSIÓN EN INSTRUCCIÓN

1. Calculamos el costo por instruir por persona 50,000 x 20% = 10,000 pesos 2. Calculamos el costo por instruir total 10,000 pesos x 30 personas 3. Calculamos la utilidad de instrucción por trabajador 15,000-10,000 = 5,000 4. Calculamos la utilidad de instrucción Total 5,000 pesos x 30 personas = 150,000 de ingreso adicional a la empresa 5. Calculamos la tasa de utilidad 5,000 / 50,000 = 0.1 x 100 = 10%

¡Muchas gracias!