PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
EMPEZAR
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
REPRODUCIR
Una nave de exploradores y exploradoras espaciales extraterrestres está surcando el
espacio pero, durante una de las misiones de reconocimiento, se ha colado un parásito del acoso escolar que está infectando a la tripulación.
¿Estás preparado/a?
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
¡Atención! Un parásito del acoso escolar se ha introducido en nuestra nave y está contaminando a los/as
tripulantes. Necesitamos saber en qué cuerpo está y expulsarlo antes de que tome el
control de todos/as. Sabrás que una persona está infectado/a por acosar al resto de la
tripulación o por no ayudar en situaciones de acoso. ¡Ayuda a liberar la nave!
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Antes de empezar a inspeccionar las salas de la nave, deberás demostrar que estás listo/a para esta misión, marca cuáles de estas acciones hacen fuerte al parásito del acoso escolar.
Ayudar a los demás
Bromas y burlas
continuadas
Agresividad
Avisar a un adulto
Amabilidad
Hacer como que no he visto
nada para no meterme en líos
Reírme también si se burlan
de otros/as pero no de mí
SIGUIENTE
COMPROBAR
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Revisa todas las instalaciones. Busca al / a la tripulante que
no está infectado/a en cada sala o actúa correctamente
contra el parásito del acoso cuando corresponda.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
En el comedor de la nave se respira mal ambiente, últimamente se
meten con el novato. Analiza las pistas e identifica al único tripulante
de esta sala que no está infectado por el parásito del acoso escolar.
Estaba cerca del novato, pero no
ha hecho nada. Solo se ha cambiado de mesa cuando
otro ha empezado a
meterse con el novato.
En cuanto ha visto lo que pasaba, se ha dado media vuelta y ha salido del comedor. Luego se le ha visto hablar con el capitán de la nave.
Le ha puesto la zancadilla al
novato para hacerle caer
con la bandeja de comida.
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
En cuanto ha visto lo que
pasaba, ha ido a buscar al
capitán de la nave.
Estaba cerca del novato, no
ha hecho nada. Solo se ha
cambiado de mesa cuando otro ha empezado a
meterse con el novato.
Le ha puesto la zancadilla al
novato para hacerle caer
con la bandeja de comida.
Ante el acoso, no basta con no meterse con otros/as, también es culpable el/la que no hace nada cuando ve que a otro/a le están tratando mal. Has hecho bien en actuar avisando a un/a adulto/a, y también reuniendo a varios compañeros/as para decir “Basta”.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
En cuanto ha visto lo que
pasaba, ha ido a buscar al
capitán de la nave.
Estaba cerca del novato, no
ha hecho nada. Solo se ha
cambiado de mesa cuando
otro ha empezado a
meterse con el novato.
Le ha puesto la zancadilla al
novato para hacerle caer con la bandeja de comida.
No te quedes indiferente frente a una situación de acoso, y no mires a otro lado, porque a ti también te afecta. Si eres testigo, tu deber es avisar a un/a adulto/a y acompañar al acosado/a para que no esté solo/a.
VOLVER A INTENTARLO
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
En cuanto ha visto lo que
pasaba, ha ido a buscar al
capitán de la nave.
Estaba cerca del novato, no
ha hecho nada. Solo se ha
cambiado de mesa cuando
otro ha empezado a
meterse con el novato.
Le ha puesto la zancadilla al
novato para hacerle caer con la bandeja de comida.
Reflexiona, si hoy participas sumándote con comentarios o acciones de acoso, es posible que otro día todos los comentarios o acciones se dirijan a ti. No quieras para otros/as lo que no quieras para ti.
VOLVER A INTENTARLO
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Revisa las otras instalaciones. Busca a los/as impostores/as en la siguiente sala.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Alguien ha encerrado en un almacén de la nave a otro tripulante, que golpea la puerta varias veces gritando, está asustado. Analiza las pistas e identifica al único tripulante de esta sala que no está infectado por el parásito del acoso escolar.
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
Cuando alguien sufre o lo pasa mal, no es ninguna broma. Has hecho bien en no reirte de él, en reunir a varios compañeros/as para decir "Basta" y actuar avisando a un/a adulto/a.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
Cuando alguien sufre o lo pasa mal, no es ninguna broma. Reírse no está bien, aunque no seas culpable de lo que se ha hecho. Hay que actuar avisando a un/a adulto/a, y también reuniendo a varios compañeros/as para decir “Basta”.
VOLVER A INTENTARLO
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
Las bromas pesadas no tienen gracia, y menos para la persona acosada, que sufre y lo pasa mal viendo como otros/as se ríen de él / ella. No permitas que otros/as puedan hacer daño con humillaciones o desprecios. Tu deber es avisar a algún/a adulto y reuniendo a varios compañeros/as para decir "Basta".
VOLVER A INTENTARLO
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Revisa la última instalación y busca a los/as impostores/as de esta sala.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Alguien le ha quitado a otro tripulante su mochila de exploración atmosférica y la ha dejado colgando de la antena satelital. Analiza las pistas e identifica al único tripulante de esta sala que no está infectado por el parásito del acoso escolar.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
Cuando alguien sufre o lo pasa mal, hay que acompañarle para que no sienta solo/a o indefenso/a. Has hecho bien en reunir a varios compañeros/as para decir que no tiene gracia. Recuerda avisar a un/a adulto/a para que se haga cargo de la situación.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
Las tomaduras de pelo no tienen gracia, porque buscan avergonzar a la persona que las sufre. Todos/as los que se sumen a la broma, aunque no la hayan empezado, fomentan el maltrato. Frente a los abusos de poder, avisa a algún/a adulto y reúne a varios compañeros/as para decir "Basta".
VOLVER A INTENTARLO
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
Las bromas pesadas son una muestra de dominación, en la que el/la acosador/a se aprovecha de la indefensión del otro/a con la intención de hacer daño, y esto es muy injusto. Frente a estos abusos de poder, no te quedes indiferente y avisa a algún/a adulto para que se haga cargo de la situación.
VOLVER A INTENTARLO
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Todas las salas están limpias. Juntos y juntas habéis vencido al parásito del acoso escolar y toda la tripulación se comporta como verdaderos/as compañeros/as.
SIGUIENTE
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Gracias a vuestra capacidad de observación, habéis salvado a la tripulación. Los/las
exploradores/as espaciales alienígenas os estarán eternamente agradecidos.
¡Habéis desbloqueado el documento secreto!
Estas son las 10 pautas que hay que tomar para evitar que pueda contaminarnos el parásito del acoso escolar:
DECÁLOGO
SEXTO_PASO 3_CAS
THE MODERN KIDS
Created on January 13, 2022
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PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
EMPEZAR
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6º ED. PRIMARIA
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Intruso Espacial
GENIALLY
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Una nave de exploradores y exploradoras espaciales extraterrestres está surcando el espacio pero, durante una de las misiones de reconocimiento, se ha colado un parásito del acoso escolar que está infectando a la tripulación. ¿Estás preparado/a?
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¡Atención! Un parásito del acoso escolar se ha introducido en nuestra nave y está contaminando a los/as tripulantes. Necesitamos saber en qué cuerpo está y expulsarlo antes de que tome el control de todos/as. Sabrás que una persona está infectado/a por acosar al resto de la tripulación o por no ayudar en situaciones de acoso. ¡Ayuda a liberar la nave!
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Antes de empezar a inspeccionar las salas de la nave, deberás demostrar que estás listo/a para esta misión, marca cuáles de estas acciones hacen fuerte al parásito del acoso escolar.
Ayudar a los demás
Bromas y burlas continuadas
Agresividad
Avisar a un adulto
Amabilidad
Hacer como que no he visto nada para no meterme en líos
Reírme también si se burlan de otros/as pero no de mí
SIGUIENTE
COMPROBAR
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Revisa todas las instalaciones. Busca al / a la tripulante que no está infectado/a en cada sala o actúa correctamente contra el parásito del acoso cuando corresponda.
SIGUIENTE
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PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
En el comedor de la nave se respira mal ambiente, últimamente se meten con el novato. Analiza las pistas e identifica al único tripulante de esta sala que no está infectado por el parásito del acoso escolar.
Estaba cerca del novato, pero no ha hecho nada. Solo se ha cambiado de mesa cuando otro ha empezado a meterse con el novato.
En cuanto ha visto lo que pasaba, se ha dado media vuelta y ha salido del comedor. Luego se le ha visto hablar con el capitán de la nave.
Le ha puesto la zancadilla al novato para hacerle caer con la bandeja de comida.
PAS 3
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PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
En cuanto ha visto lo que pasaba, ha ido a buscar al capitán de la nave.
Estaba cerca del novato, no ha hecho nada. Solo se ha cambiado de mesa cuando otro ha empezado a meterse con el novato.
Le ha puesto la zancadilla al novato para hacerle caer con la bandeja de comida.
Ante el acoso, no basta con no meterse con otros/as, también es culpable el/la que no hace nada cuando ve que a otro/a le están tratando mal. Has hecho bien en actuar avisando a un/a adulto/a, y también reuniendo a varios compañeros/as para decir “Basta”.
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Intruso Espacial
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En cuanto ha visto lo que pasaba, ha ido a buscar al capitán de la nave.
Estaba cerca del novato, no ha hecho nada. Solo se ha cambiado de mesa cuando otro ha empezado a meterse con el novato.
Le ha puesto la zancadilla al novato para hacerle caer con la bandeja de comida.
No te quedes indiferente frente a una situación de acoso, y no mires a otro lado, porque a ti también te afecta. Si eres testigo, tu deber es avisar a un/a adulto/a y acompañar al acosado/a para que no esté solo/a.
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En cuanto ha visto lo que pasaba, ha ido a buscar al capitán de la nave.
Estaba cerca del novato, no ha hecho nada. Solo se ha cambiado de mesa cuando otro ha empezado a meterse con el novato.
Le ha puesto la zancadilla al novato para hacerle caer con la bandeja de comida.
Reflexiona, si hoy participas sumándote con comentarios o acciones de acoso, es posible que otro día todos los comentarios o acciones se dirijan a ti. No quieras para otros/as lo que no quieras para ti.
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Revisa las otras instalaciones. Busca a los/as impostores/as en la siguiente sala.
SIGUIENTE
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PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Alguien ha encerrado en un almacén de la nave a otro tripulante, que golpea la puerta varias veces gritando, está asustado. Analiza las pistas e identifica al único tripulante de esta sala que no está infectado por el parásito del acoso escolar.
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
PAS 3
6º ED. PRIMARIA
Junt@s contra el Acoso Escolar
PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
Cuando alguien sufre o lo pasa mal, no es ninguna broma. Has hecho bien en no reirte de él, en reunir a varios compañeros/as para decir "Basta" y actuar avisando a un/a adulto/a.
SIGUIENTE
PAS 3
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PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
Cuando alguien sufre o lo pasa mal, no es ninguna broma. Reírse no está bien, aunque no seas culpable de lo que se ha hecho. Hay que actuar avisando a un/a adulto/a, y también reuniendo a varios compañeros/as para decir “Basta”.
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Intruso Espacial
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Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para ayudar a salir del almacén al encerrado y juntos/as decir que eso no tiene gracia.
¡Es un crack! Siempre está haciendo bromas.
Se está riendo porque le ha hecho gracia, pero luego ha pedido al resto de tripulantes que paren con la broma y ayuden a sacar al encerrado.
Las bromas pesadas no tienen gracia, y menos para la persona acosada, que sufre y lo pasa mal viendo como otros/as se ríen de él / ella. No permitas que otros/as puedan hacer daño con humillaciones o desprecios. Tu deber es avisar a algún/a adulto y reuniendo a varios compañeros/as para decir "Basta".
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Revisa la última instalación y busca a los/as impostores/as de esta sala.
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Alguien le ha quitado a otro tripulante su mochila de exploración atmosférica y la ha dejado colgando de la antena satelital. Analiza las pistas e identifica al único tripulante de esta sala que no está infectado por el parásito del acoso escolar.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
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PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
Cuando alguien sufre o lo pasa mal, hay que acompañarle para que no sienta solo/a o indefenso/a. Has hecho bien en reunir a varios compañeros/as para decir que no tiene gracia. Recuerda avisar a un/a adulto/a para que se haga cargo de la situación.
SIGUIENTE
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Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
Las tomaduras de pelo no tienen gracia, porque buscan avergonzar a la persona que las sufre. Todos/as los que se sumen a la broma, aunque no la hayan empezado, fomentan el maltrato. Frente a los abusos de poder, avisa a algún/a adulto y reúne a varios compañeros/as para decir "Basta".
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Intruso Espacial
GENIALLY
Ha convencido a varios/as miembros de la tripulación para seguir con la burla… Dice que es un challenge y hay que grabarlo con las cámaras.
Dice que no ha sido él, pero varios miembros de la tripulación le han visto. Las cámaras de seguridad de la nave le han grabado.
A él no le ha hecho mucha gracia, porque le pasó algo parecido en el anterior viaje. Ha bajado la mochila y se ha ido al puesto de mando para hablar con el capitán.
Las bromas pesadas son una muestra de dominación, en la que el/la acosador/a se aprovecha de la indefensión del otro/a con la intención de hacer daño, y esto es muy injusto. Frente a estos abusos de poder, no te quedes indiferente y avisa a algún/a adulto para que se haga cargo de la situación.
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Intruso Espacial
GENIALLY
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Intruso Espacial
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Todas las salas están limpias. Juntos y juntas habéis vencido al parásito del acoso escolar y toda la tripulación se comporta como verdaderos/as compañeros/as.
SIGUIENTE
PAS 3
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PASO 3:
Intruso Espacial
GENIALLY
Gracias a vuestra capacidad de observación, habéis salvado a la tripulación. Los/las exploradores/as espaciales alienígenas os estarán eternamente agradecidos. ¡Habéis desbloqueado el documento secreto! Estas son las 10 pautas que hay que tomar para evitar que pueda contaminarnos el parásito del acoso escolar:
DECÁLOGO