MISSION RESPECTER AUTRUI - DSDEN 50

Le parcours citoyen

Respecter autrui

Le climat scolaire

"bien-être à l'école"

La laïcité

Le harcèlement

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La laïcité, qu'est-ce que c'est ?

Par son article premier – « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale » –, la Constitution fait de la laïcité un attribut essentiel de la République française. Celle-ci garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire, de ne pas croire ou encore de changer de conviction. Elle permet à chacun de choisir ses convictions religieuses, politiques et philosophiques. On peut, par exemple, être catholique, protestant, juif, musulman, bouddhiste, agnostique ou athée, mais chacun doit respecterles principes et valeurs qui sous-tendent une République laïque.

pour les ÉLÈVES

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La Charte de la Laïcité

La charte de la laïcité présentée le 9 septembre 2013 a pour objectif de définir et d’expliquer la laïcité. À destination des personnels, élèves et acteurs de la communauté éducative, elle rappelle que la compréhension, la transmission et le partage des valeurs de la République est une mission de l’École garantissant ainsi une liberté d’expression et une pluralité culturelle nécessaires pour la construction et l’épanouissement de tous.

pour les enseignants

pour les ÉLÈVES

Ressourcespédagogiques

1. Des films d'animation sur le principe de Laïcité - source Lumni

2. Site internet de l'association ENQUÊTE

3. "ÊTRE PROF" - Site de la communauté enseignante proposant des ressources

4. Faire vivre les valeurs de la République à l'école - PADLET (Poitiers)

5. Ressources pour expliquer la liberté d'expression aux enfant - PADLET (Paris)

6. Dossier #JeDessine - Canopé

7. Pistes pour organiser des temps de réflexion avec les élèves (Montpellier)

8. Bibliographie sur le respect d'autrui (Reims)

9. Des ressources pour intégrer un parcours Laïcité (tous cycles) - prochainement

Ressources

institutionnelles

théoriques

Programmes d'enseignement moral et civique à l'école (BO du 26/07/2018)

La Laïcité à l'école : quels enjeux, quelle pédagogie, quelles difficultés ? - Abdennour Bidar

Les arts plastiques : supports pédagogiques pour travailler les valeurs de la République

Parcours "Laïcité" - DGESCO

Vademecum : des fiches pour répondre aux atteintes au principe de Laïcité

Climat scolaire

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Harcèlement

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Ressources institutionnelles et théoriques

ProgrammepHARe

ressources à destination des partenaires

Le harcèlement , qu'est-ce que c'est ?

Les 3 caractéristiques du harcèlement en milieu scolaire - La violence : c’est un rapport de force et de domination entre un ou plusieurs élèves et une ou plusieurs victimes. - La répétitivité : il s’agit d’agressions qui se répètent régulièrement durant une longue période. - L’isolement de la victime : la victime est souvent isolée, plus petite, faible physiquement, et dans l’incapacité de se défendre.

Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre.

pour les ÉLÈVES

pour les enseignants

Le programme pHARe

Le programme pHARe est un plan de prévention du harcèlement à destination des écoles et des collèges fondé autour de 8 piliers :1. Mesurer le climat scolaire.2. Prévenir les phénomènes de harcèlement.3. Former une communauté protectrice de professionnels et de personnels pour les élèves.4. Intervenir efficacement sur les situations de harcèlement.5. Associer les parents et les partenaires et communiquer sur le programme.6. Mobiliser les instances de démocratie scolaire (CVC, CVL) et le comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement.7. Suivre l’impact de ces actions.8. Mettre à disposition une plateforme dédiée aux ressources.

ACCÈS à la plateforme

Le film annuel des temps forts du programme : - La journée nationale de lutte contre le harcèlement - Le prix Non au Harcèlement (NAH) - Le Safer Internet Day (SID)

LES ressources de la plateforme

ACCÈS SITE INTERNET

Ressourcespédagogiques

🖥 Un jour Une Actu

8. Lien vers la ressource

🖥 Les Petits Citoyens

9. Lien vers la ressource

📚 Littérature jeunesse "Différence, Empathie"

10. Lien vers la ressource

🎬 Avez-vous déjà été dans une situation pareille ?

11. Lien vers la ressource

🎬 La petite casserole d'Anatole

12. Lien vers la ressource

6. Lien vers la ressource

13. Lien vers la ressource

7. Lien vers la ressource

14. Lien vers la ressource

Ressources

théoriques

📘Situations de harcèlement entre élèves, Roselyne Guilloux 📘Harcèlement en milieu scolaire, victimes, auteurs, que faire ?, Hélène Romano (2015) 📘Harcèlement scolaire, le vaincre c’est possible, Madieu Tricot

institutionnelles

Programmes d'enseignement moral et civique à l'école (BO 07/2018)

La méthode de préoccupation partagée (académie de Normandie)

Non au harcèlement (Ministère)

Ressources de la plateforme Phare (prochainement)

Observatoire international de la violence à l’école

"Refuser l'oppression quotidienne : la prévention du harcèlement à l'école"

Protocole de traitement des situations de harcèlement

"À l'école, des enfants heureux enfin presque : synthèse des résultats"

Les valeurs de la République - Eduscol

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Éléments de diagnostic