CURSOS Segundo Trimestre 21-22

ctif madrid capital

ASESORÍA INFANTIL Y PRIMARIASEGUNDO TRIMESTRE (CURSO 2021/22)

pÍLDORAS TIC PARA DOCENTES INQUIETOS

CÓMO AYUDAR A TU ALUMNADO EN LA COMPRENSIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO. TRANSICIÓN HACIA EL ESTUDIO AUTÓNOMO.

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ESPACIOS DE APRENDIZAJE PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES Y LA IGUALDAD

GAMIFICACIÓN Y JUEGOS DE ESCAPE

cONOCIENDO LAS AULAS HOSPITALARIAS. uNA VISIÓN GLOBAL.

LA VOZ COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA (5ta edición)

APRENDER SIENDO ÚTILES A LOS DEMÁS. EL APRENDIZAJE SERVICIO COMO ELEMENTO MOTIVADOR DE TU ALUMNADO

HERRAMIENTAS PARA EVALUAR EN EL AULA

CREACIÓN DE RECURSOS MANIPULATIVOS DE MATEMÁTICAS PARA ENGANCHAR A TU ALUMNADO. 3era edición

CÓMO AYUDAR A TU ALUMNADO EN LA COMPRENSIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO. tRANSICIÓN HACIA EL ESTUDIO AUTÓNOMO

INSCRIPCIONES: 7 febrero - 28 febrero

DURACIÓN : 18 HORAS (1,8 créditos)

DESTINATARIOS: Maestr@s 3er ciclo Primaria y profesor@s 1er ciclo de ESO de todas las asignaturas.

PONENTE: MARGARITA LLOMPART LUCAS

SESIONES: 8, 10, 15, 17, 22 Y 24 DE MARZOMartes y Jueves de 17 a 20 horas.

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DETECCIÓN DE DIFICULTADES DEL LENGUAJE Y METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRUTURA

la voz como recurso del docente. higiene vocal. (5ta edición)

INSCRIPCIONES: 26 noviembre - 12 enero

DURACIÓN : 15 HORAS (1,5 créditos)

SESIONES: 26 enero y 2, 9, 16 y 23 de febreroMiércoles de 17 a 20 horas.

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PONENTE: ALICIA ARAQUE

DESTINATARIOS: Maestr@s de Infantil y Primaria, Profesor@s de Secundaria.

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DETECCIÓN DE DIFICULTADES DEL LENGUAJE Y METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRUTURA

creación de recursos manipulativos de matemáticas para enganchar a tu alumnado.(3era edición)

INSCRIPCIONES: 15 noviembre-17 diciembre

DURACIÓN : 18 HORAS (1,8 créditos)

SESIONES: 11, 13, 18, 20 y 27 enero Martes y jueves de 17 a 20 horas.

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PONENTE: VENANCIO ALMANSA MORENO

DESTINATARIOS: Maestr@s de Infantil y Primaria,

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DETECCIÓN DE DIFICULTADES DEL LENGUAJE Y METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRUTURA

PÍLDORAS TIC PARA DOCENTES INQUIETOS (NIVEL B2, MARCO COMÚN DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE).

Aprovecha esta oportunidad para mejorar tu competencia digital docente en todos los ámbitos que marca el "Marco común de competencia digital docente": Información y Alfabetización informacional, Herramientas para la Comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, Seguridad, y Resolución de problemas digitales.

INSCRIPCIONES: 9 diciembre - 13 enero

DURACIÓN : 18 HORAS (1,8 créditos)

SESIONES: 19 y 26 enero. 2, 9, 16 y 23 de febreroMiércoles de 17 a 20 horas.

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PONENTE: FERNANDO UREÑA LARA

DESTINATARIOS: Educador@s y Docentes de Madrid.

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gamificación y juegos de escape

La motivación del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un elemento fundamental para asegurar el éxito del proceso educativo. La gamificación y los juegos de escape, son excelentes herramientas que nos abren un camino directo a la motivación.Durante este curso aprenderás los conceptos básicos del juego, dinámicas, herramientas y recursos que nos permitan crear gamificaciones y juegos de escape específicos para cada materia y nivel, listos para usar.

INSCRIPCIONES: 1 febrero - 1 marzo

DURACIÓN : 18 HORAS (1,8 créditos)

SESIONES: 7, 14, 16, 21, 23 y 28 de marzoLunes y Miércoles de 17 a 20 horas.

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PONENTE: MOISÉS LLORENTE SANTOS

DESTINATARIOS: Maestr@s.

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ESPACIOS DE APRENDIZAJE PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES Y LA IGUALDAD.

Con el objetivo de conseguir un desarrollo integral de los niños, en el curso se trabajarán estrategias que prevengan la inclusión y la igualdad de género y el desarrollo emocional del alumnado.Conocernos, aceptarnos, respetarnos, tener una imagen ajustada de uno mismo de lo que soy y de lo que siento hace que nuestra visión del otro sea de igual a igual sin distinción de raza, sexo o religión y en base a esta premisa arranca nuestra aventura por el mundo de las emociones, un viaje que nos hará encontrarnos con nosotros mismos y reconocer al otro como un igual y con ello construir una sociedad sin diferencias.

INSCRIPCIONES: 10 diciembre - 24 enero

DURACIÓN : 18 HORAS (1,8 créditos)

SESIONES: 3, 8, 10, 15, 17 febrero y 3 de marzo.Martes y jueves de 17 a 20 horas.

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PONENTES: MARINA CRIADO Y MARÍA HERRERO

DESTINATARIOS: Educador@s y Docentes de Madrid.

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APRENDer siendo útiles a los demás. el aprendiZAJE servicio como elemento motivador de tu alumnado.

Sesión inaugural de la mano de Héctor Ruiz Martín (Director de la International Science Teaching Foundation e investigador en psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje en contextos educativos). @hruizmartin

INSCRIPCIONES: 10 enero - 7 febrero

DURACIÓN : 17 HORAS (1,7 créditos)

SESIONES: 15, 17, 22 y 24 febrero. 1 y 3 marzoMartes y jueves 17 a 20 h (martes 15 de 17 a 19h).

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PONENTES: HÉCTOR RUIZ MARTÍN Y PATRICIA BARRANCO

DESTINATARIOS: Docentes de Madrid.

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HERRAMIENTAS PARA EVALUAR EN EL AULA.

Aprovecha esta oportunidad para aprender de los mejores herramientas para evaluar en tu aula. De la mano de Rosa Liarte aprende diferentes herramientas TIC para desarrollar el proceso de evaluación de una forma óptima.

INSCRIPCIONES: 1 febrero - 1 marzo

DURACIÓN : 18 HORAS (1,8 créditos)

SESIONES: 8, 15, 22, 24, 29 y 31 de Marzo. Martes y dos jueves de 17 a 20 horas.

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PONENTES: ROSA LIARTE Y MONTSE POYATOS

DESTINATARIOS: Docentes de Madrid.

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CONOCIENDO LAS AULAS HOSPITALARIAS. UNA VISIÓN GLOBAL

Este curso pretende dar a conocer a todos los profesionales de la Educación Primaria y Secundaria, las actuaciones educativas que se llevan a cabo con el alumnado enfermo en la Comunidad de Madrid. Acercarnos a la organización, gestión de recursos y procedimientos; conocimiento de las necesidades y características del niño enfermo y su familia; en definitiva, adquirir una serie de conceptos y destrezas que facilite el acceso a las acciones pedagógicas en aulas hospitalarias.

INSCRIPCIONES: 1 febrero - 1 marzo

DURACIÓN : 15 HORAS (1,5 créditos)

SESIONES: 8, 10, 15, 17 y 22 de marzoMartes y jueves de 17 a 20 horas.

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PONENTES: FRANCISCO DE PEDRO Y VICTORIA MUÑOZ

DESTINATARIOS: Maestr@s Primaria y Profesores de Secundaria.

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