CIENCIAS NATURALES 4ºEPO
tema 2: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
EMPEZAR
Seño Ángela PT
1. LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
5. EL SENTIDO DEL TACTO
6. EL APARATO LOCOMOTOR
2. EL SENTIDO DE LA VISTA
7. HÁBITOS POSTURALES
3. EL SENTIDO DEL OÍDO
8. PRIMEROS AUXILIOS
4. EL SENTIDO DEL OLFATO Y DEL GUSTO
Seño Ángela PT
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
- Es una de las 3 funciones vitales. - Hace que notemos lo que pasa dentro y fuera de nuestro cuerpo. - Reaccionamos a lo que pasa. - La Función de Relación se realiza con: Órganos de los Sentidos Sistema Nervioso Aparato Locomotor (huesos y músculos)
Seño Ángela PT
APRENDEMOS SOBRE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Seño Ángela PT
PASOS DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN?
1º RECIBIMOS LA INFORMACIÓN: Del exterior e interior con los órganos de los sentidos (ojos, nariz, orejas, lengua y piel).
2º INTERPRETAMOS LA INFORMACIÓN: Vemos como respondemos a la información que recibimos (utilizando el cerebro y los nervios).
4º REALIZAMOS LA RESPUESTA: Hacemos la respuesta usando el aparato locomotor (huesos y músculos).
Seño Ángela PT
¡Qué calor hace!
Voy a buscar sombra en los árboles
¡Qué fresquito estoy!
1º RECIBIMOS LA INFORMACIÓN
2º INTERPRETAMOS LA INFORMACIÓN
3º REALIZAMOS LA RESPUESTA
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DE LA VISTA
LA VISTA:
Con la vista vemos las formas, tamaños, los colores de las cosas y la distancia de las cosas.
LOS OJOS:
- Son los órganos de la vista.- Cogen la luz y obtenemos imágenes de lo que miramos. -Los ojos están protegidos por las pestañas, las cejas y los párpados. - Sus partes son: el iris, la pupila, la retina y el nervio óptico.
Seño Ángela PT
IRISCírculo de color del ojo.Es un músculo con un orificio central que se abre y se cierra dependiendo de la luz que llega al ojo.
PUPILAPunto negro que tenemos en el iris. Por la pupila entra la luz y se forma la imagen.
RETINACubre el fondo del ojo. Envía al cerebro por el nervio óptico, la información de la imagen.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTROS OJOS
Visitar al oftalmólogo (oculista).
No tocar los ojos con las manos sucias.
No mirar directamente al sol. Usar gafas de sol.
Leer y trabajar con buena luz, para no forzar los ojos.
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DEl oído
EL OÍDO:
Con los oídos oímos los sonidos producidos por los objetos y seres vivos.Diferenciamos sonidos fuertes y débiles, agudos y graves...
LOS OÍDOS:
- Son los órganos del sentido del oído.- Tienen 3 zonas: 1ª Oído Externo: Oreja y conducto auditivo. 2ª Oído Medio: Tímpano y cadena de huesecillos. 3ª Oído Interno: Caracol y nervio auditivo.
Seño Ángela PT
OÍDO EXTERNOOreja y Conducto Auditivo. Por el conducto auditivo entran al oído las vibraciones sonoras que viajan por el aire.
OÍDO MEDIOTímpano y Cadena de Huesecillos. Reciben las vibraciones y las llevan al oído interno.
OÍDO INTERNOCaracol y Nervio Auditivo Envía al cerebro por el nervio auditivo, la información de las vibraciones
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTROS OÍDOS
Evitar lugares ruidosos. Usar protectores de oídos en las obras.
Visitar al otorrino, si nos duelen los oídos.
No escuchar música con auriculares a volumen alto.
Lavar y secar bien los oídos cuando nos duchamos. ¡No usar bastoncillos!
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DEl OLFATO Y DEL GUSTO
Con el olfato olemos sustancias que están en el aire. Hay olores agradables y desagradables.
EL OLFATO:
LA NARIZ:
- El órgano del olfato está dentro de la nariz.- Se llama Pituitaria.- Los olores llegan a la Pituitaria. - La Pituitaria enviá la información al cerebro por el nervio olfativo.
Seño Ángela PT
- Lor órganos del gusto son las Papilas Gustativas que están en la lengua.- Los sabores llegan a las Papilas Gustativas. - Las Papilas Gustativas envián la información al cerebro por el nervio gustativo.
LA LENGUA:
Con el gusto conocemos el sabor, la temperatura... de las cosas que bebemos y comemos.
EL GUSTO:
Seño Ángela PT
Ana tiene una hamburguesa en la mano. El olor de la hamburguesa llega hasta la Pituitaria (nariz). La Pituitaria envía al cerebro la información sobre el olor por el nervio olfativo. Ana muerde la hamburguesa. Las Papilas Gustativas que están en la lengua envián la información al cerebro por el nervio gustativo.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTROS OLFATO Y GUSTO
Tener buena higiene en la boca y nariz.
No introducir objetos por la nariz. No darnos golpes fuertes en la nariz.
No tomar alimentos muy calientes y muy fríos.
Proteger la nariz del polvo y de sustancias irritantes.
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DEl TACTO
EL TACTO:
Con el tacto podemos saber el tamaño, temperatura, suavidad, rugosidad... de los objetos.
LA PIEL:
- El órgano del tacto es la piel.- La piel tiene pequeños nervios. - Cuando estos nervios están en contacto con los objetos mandan la información al cerebro. - Esos nervios notan: calor, frío, dureza, suavidad, rugosidad, el dolor...
Seño Ángela PT
Teresa ha tocado con el dedo un cactus. ¡Se ha pinchado! Los nervios de la piel reconocen esta indormación enviándola al cerebro. Teresa ha notado el dolor en su dedo.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTRA PIEL
Beber agua para mantener la piel hidratada y comer saludablemente.
No tomar mucho sol.Proteger la piel con cremas protectoras
Evitar las bajas y altas temperaturas, usando la ropa apropiada.
Ducharse todos los días. No compartir toallas con otras personas.
Seño Ángela PT
LOS SENTIDOS
Seño Ángela PT
EL APARATO LOCOMOTOR
El Aparato Locomotor está formado por:- Esqueleto (huesos). - Músculos. - Sirve para proteger nuestros órganos, movernos y sostenernos en distintas posiciones.
Seño Ángela PT
EL ESQUELETO
El Esqueleto es el conjunto de huesos del cuerpo. Los huesos se unen unos con otros por las articulaciones.
TIPOS DE HUESOS - LARGOS: Fémur de la pierna. - PLANOS: Omóplato o las costillas. - CORTOS: Vértebras o los huesecillos del oído.
Las vértebras forman la columna vertebral
Los huesos del cráneo protegen el cerebro
La caja torácica protege a los órganos del tórax.
Seño Ángela PT
LOS MÚSCULOS
Los músculos son órganos que se encogen y estiran para producir movimiento
TIPOS DE MÚSCULOSMÚSCULOS UNIDOS A HUESOS: Tendones. MÚSCULOS NO UNIDOS A HUESOS: Músculos del corazón
Seño Ángela PT
CUIDAMOS EL APARATO LOCOMOTOR
Evitar caídas o golpes que ocasionen torceduras o fracturas.
Hacer ejercicio físico todos los días.
Ir al médico para controlar el crecimiento y el desarrollo.
Evitar el sobrepeso, ya que sino el esqueleto debe aguantar más peso.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS EL APARATO LOCOMOTOR
Realizar estiramientos, después de hacer actividades físicas.
No cargar mucho peso en la espalda.
Llevar zapatos cómodos, para que los pies no duelan y crezcan bien.
Dormir adecuadamente. Mientras dormimos es cuando más crecemos.
Seño Ángela PT
HÁBITOS POSTURALES
1. Caminar con la espalda recta.
2. Levantar objetos flexionando las rodillas y no la espalda.
3. Sentarse en clase con la espalda apoyada en la silla y los pies en el suelo.
4. Sujetar la mochila con los dos hombros.
Seño Ángela PT
PRIMEROS AUXILIOS
Los Primeros Auxilios son los cuidados que hay que darle a una persona que ha tenido un accidente. MUY IMPORTANTE LLAMAR AL 112 (TELÉFONO DE EMERGENCIAS).
HERIDA1. Limpiar la zona con suero o agua y una gasa. 2. Cubrir la herida con una gasa y sujetarla con esparadrapo. 3. Si la herida es profunda, presionar hasta que deje de sangrar.
HEMORRAGIA NASAL1. Apretar suavemente la fosa nasal que está sangrando. 2. Inclinarse hacia delante para no tragar sangre. 3. Aplicar gasas frías en la nariz.
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ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Seño Ángela PT
TEMA 2 : LA FUNCIÓN DE RELACIÓN CIENCIAS NATURALES 4° EPO
Seño Ángela PT
Created on January 9, 2022
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CIENCIAS NATURALES 4ºEPO
tema 2: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
EMPEZAR
Seño Ángela PT
1. LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
5. EL SENTIDO DEL TACTO
6. EL APARATO LOCOMOTOR
2. EL SENTIDO DE LA VISTA
7. HÁBITOS POSTURALES
3. EL SENTIDO DEL OÍDO
8. PRIMEROS AUXILIOS
4. EL SENTIDO DEL OLFATO Y DEL GUSTO
Seño Ángela PT
LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
- Es una de las 3 funciones vitales. - Hace que notemos lo que pasa dentro y fuera de nuestro cuerpo. - Reaccionamos a lo que pasa. - La Función de Relación se realiza con: Órganos de los Sentidos Sistema Nervioso Aparato Locomotor (huesos y músculos)
Seño Ángela PT
APRENDEMOS SOBRE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Seño Ángela PT
PASOS DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN?
1º RECIBIMOS LA INFORMACIÓN: Del exterior e interior con los órganos de los sentidos (ojos, nariz, orejas, lengua y piel).
2º INTERPRETAMOS LA INFORMACIÓN: Vemos como respondemos a la información que recibimos (utilizando el cerebro y los nervios).
4º REALIZAMOS LA RESPUESTA: Hacemos la respuesta usando el aparato locomotor (huesos y músculos).
Seño Ángela PT
¡Qué calor hace!
Voy a buscar sombra en los árboles
¡Qué fresquito estoy!
1º RECIBIMOS LA INFORMACIÓN
2º INTERPRETAMOS LA INFORMACIÓN
3º REALIZAMOS LA RESPUESTA
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DE LA VISTA
LA VISTA:
Con la vista vemos las formas, tamaños, los colores de las cosas y la distancia de las cosas.
LOS OJOS:
- Son los órganos de la vista.- Cogen la luz y obtenemos imágenes de lo que miramos. -Los ojos están protegidos por las pestañas, las cejas y los párpados. - Sus partes son: el iris, la pupila, la retina y el nervio óptico.
Seño Ángela PT
IRISCírculo de color del ojo.Es un músculo con un orificio central que se abre y se cierra dependiendo de la luz que llega al ojo.
PUPILAPunto negro que tenemos en el iris. Por la pupila entra la luz y se forma la imagen.
RETINACubre el fondo del ojo. Envía al cerebro por el nervio óptico, la información de la imagen.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTROS OJOS
Visitar al oftalmólogo (oculista).
No tocar los ojos con las manos sucias.
No mirar directamente al sol. Usar gafas de sol.
Leer y trabajar con buena luz, para no forzar los ojos.
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DEl oído
EL OÍDO:
Con los oídos oímos los sonidos producidos por los objetos y seres vivos.Diferenciamos sonidos fuertes y débiles, agudos y graves...
LOS OÍDOS:
- Son los órganos del sentido del oído.- Tienen 3 zonas: 1ª Oído Externo: Oreja y conducto auditivo. 2ª Oído Medio: Tímpano y cadena de huesecillos. 3ª Oído Interno: Caracol y nervio auditivo.
Seño Ángela PT
OÍDO EXTERNOOreja y Conducto Auditivo. Por el conducto auditivo entran al oído las vibraciones sonoras que viajan por el aire.
OÍDO MEDIOTímpano y Cadena de Huesecillos. Reciben las vibraciones y las llevan al oído interno.
OÍDO INTERNOCaracol y Nervio Auditivo Envía al cerebro por el nervio auditivo, la información de las vibraciones
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTROS OÍDOS
Evitar lugares ruidosos. Usar protectores de oídos en las obras.
Visitar al otorrino, si nos duelen los oídos.
No escuchar música con auriculares a volumen alto.
Lavar y secar bien los oídos cuando nos duchamos. ¡No usar bastoncillos!
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DEl OLFATO Y DEL GUSTO
Con el olfato olemos sustancias que están en el aire. Hay olores agradables y desagradables.
EL OLFATO:
LA NARIZ:
- El órgano del olfato está dentro de la nariz.- Se llama Pituitaria.- Los olores llegan a la Pituitaria. - La Pituitaria enviá la información al cerebro por el nervio olfativo.
Seño Ángela PT
- Lor órganos del gusto son las Papilas Gustativas que están en la lengua.- Los sabores llegan a las Papilas Gustativas. - Las Papilas Gustativas envián la información al cerebro por el nervio gustativo.
LA LENGUA:
Con el gusto conocemos el sabor, la temperatura... de las cosas que bebemos y comemos.
EL GUSTO:
Seño Ángela PT
Ana tiene una hamburguesa en la mano. El olor de la hamburguesa llega hasta la Pituitaria (nariz). La Pituitaria envía al cerebro la información sobre el olor por el nervio olfativo. Ana muerde la hamburguesa. Las Papilas Gustativas que están en la lengua envián la información al cerebro por el nervio gustativo.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTROS OLFATO Y GUSTO
Tener buena higiene en la boca y nariz.
No introducir objetos por la nariz. No darnos golpes fuertes en la nariz.
No tomar alimentos muy calientes y muy fríos.
Proteger la nariz del polvo y de sustancias irritantes.
Seño Ángela PT
EL SENTIDO DEl TACTO
EL TACTO:
Con el tacto podemos saber el tamaño, temperatura, suavidad, rugosidad... de los objetos.
LA PIEL:
- El órgano del tacto es la piel.- La piel tiene pequeños nervios. - Cuando estos nervios están en contacto con los objetos mandan la información al cerebro. - Esos nervios notan: calor, frío, dureza, suavidad, rugosidad, el dolor...
Seño Ángela PT
Teresa ha tocado con el dedo un cactus. ¡Se ha pinchado! Los nervios de la piel reconocen esta indormación enviándola al cerebro. Teresa ha notado el dolor en su dedo.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS NUESTRA PIEL
Beber agua para mantener la piel hidratada y comer saludablemente.
No tomar mucho sol.Proteger la piel con cremas protectoras
Evitar las bajas y altas temperaturas, usando la ropa apropiada.
Ducharse todos los días. No compartir toallas con otras personas.
Seño Ángela PT
LOS SENTIDOS
Seño Ángela PT
EL APARATO LOCOMOTOR
El Aparato Locomotor está formado por:- Esqueleto (huesos). - Músculos. - Sirve para proteger nuestros órganos, movernos y sostenernos en distintas posiciones.
Seño Ángela PT
EL ESQUELETO
El Esqueleto es el conjunto de huesos del cuerpo. Los huesos se unen unos con otros por las articulaciones.
TIPOS DE HUESOS - LARGOS: Fémur de la pierna. - PLANOS: Omóplato o las costillas. - CORTOS: Vértebras o los huesecillos del oído.
Las vértebras forman la columna vertebral
Los huesos del cráneo protegen el cerebro
La caja torácica protege a los órganos del tórax.
Seño Ángela PT
LOS MÚSCULOS
Los músculos son órganos que se encogen y estiran para producir movimiento
TIPOS DE MÚSCULOSMÚSCULOS UNIDOS A HUESOS: Tendones. MÚSCULOS NO UNIDOS A HUESOS: Músculos del corazón
Seño Ángela PT
CUIDAMOS EL APARATO LOCOMOTOR
Evitar caídas o golpes que ocasionen torceduras o fracturas.
Hacer ejercicio físico todos los días.
Ir al médico para controlar el crecimiento y el desarrollo.
Evitar el sobrepeso, ya que sino el esqueleto debe aguantar más peso.
Seño Ángela PT
CUIDAMOS EL APARATO LOCOMOTOR
Realizar estiramientos, después de hacer actividades físicas.
No cargar mucho peso en la espalda.
Llevar zapatos cómodos, para que los pies no duelan y crezcan bien.
Dormir adecuadamente. Mientras dormimos es cuando más crecemos.
Seño Ángela PT
HÁBITOS POSTURALES
1. Caminar con la espalda recta.
2. Levantar objetos flexionando las rodillas y no la espalda.
3. Sentarse en clase con la espalda apoyada en la silla y los pies en el suelo.
4. Sujetar la mochila con los dos hombros.
Seño Ángela PT
PRIMEROS AUXILIOS
Los Primeros Auxilios son los cuidados que hay que darle a una persona que ha tenido un accidente. MUY IMPORTANTE LLAMAR AL 112 (TELÉFONO DE EMERGENCIAS).
HERIDA1. Limpiar la zona con suero o agua y una gasa. 2. Cubrir la herida con una gasa y sujetarla con esparadrapo. 3. Si la herida es profunda, presionar hasta que deje de sangrar.
HEMORRAGIA NASAL1. Apretar suavemente la fosa nasal que está sangrando. 2. Inclinarse hacia delante para no tragar sangre. 3. Aplicar gasas frías en la nariz.
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ACTIVIDADES INTERACTIVAS
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