ABP Microalgas

ACBP Sistema automatizado de cultivo de microalgas. Estudio del crecimiento de las microalgas y su caracterización

IES VIRGEN DEL REMEDIO

CONTEXTUALIZACIÓN

El proyecto ha sido desarrollado en el IES Virgen del Remedio de Alicante

Se ha aplicado con los estudiantes del ciclo: T. S. Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines.

Específicamente en los módulos:

• Técnicas de producción biotecnológica.
• Regulación y control.

CONTEXTUALIZACIÓN

El IES Virgen del Remedio está ubicado en la zona norte de la ciudad de Alicante la cual está caracterizada como una zona desfavorecida socioeconómicamente.

El alumnado es muy heterogéneo, ya que la oferta de estudios y la modalidad de los mismos atrae población escolar de muy diversas zonas geográficas y de diferente extracción social.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

1. Mejora de las competencias profesionales, personales y sociales.

1. Mejora de las softskills.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Construcción de una planta automatizada de cultivo de microalgas.
2. Establecimiento de las condiciones de cultivo y variables de monitorización para el sistema de cultivo seleccionado.
3. Estudio de las propiedades de las microalgas.
4. Aplicaciones de las microalgas en la industria.

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PARTICIPANTES

Alumnado

Docentes

Red externa

Red interna

Agentes externos

RECURSOS

Sistema automatizado de cultivo de microalgas

• Control de sensores y actuadores mediante Arduino.
• Interfaz hombre-máquina: Pantalla táctil LCD-TFT

RECURSOS

Funcionamiento:

Sistema de cultivo de microalgas

Temperatura y pH Muestra y registra la medida continua de pH y temperatura.

Sistema continuo: 1 vez al día en el biorreactor hay una entrada de medio y una salida de cultivo hacia el reservorio.

Control de luz y agitación Se puede programar su horario para que estén en ON a unas determinadas horas del día y ajustar su intensidad.

RECURSOS

Estudio del crecimiento y sus propiedades:

• Espectrofotómetro UV-V: estudio de la absorbancia.
• Microscopio óptico: recuento celular y observación morfológica y vital.
• Filtración a vacío y centrifugación: cosecha de la biomasa.

• Equipo de ultrasonidos: extracción de metabolitos.
• Electroforesis en gel de agarosa: determinación de DNA.

ELEMENTOS DEL ABP

ROLES

CANVAS

EVALUACIÓN

cOMPETENCIAS DIGITALES

DESARROLLO

PRODUCTOS FINALES

Presentación de los estudiantes a otros cursos

Dossier con los resultados del modelo de crecimiento de nuestro cultivo de espirulina

Construcción del sistema automatizado.

ver

CONCLUSIONES

ÉXITOS

DIFICULTADES

• Temporalización.
• Control de la temperatura del cultivo.
• Producción de biomasa constante.

• Motivación alumnado y profesorado.
• Mejora del aprendizaje de las soft skills con respecto al método tradicional.

BIBLIOGRAFÍA

• SANTOS, Ana María; GONZÁLEZ- ARECHAVALA, Yolanda; MARTÍN-SASTRE, Carlos (2014). Uso y aplicaciones potenciales de las microalgas. Anales de mecánica y electricidad, Vol. 91, Nº 1, 20-28.
• SALGUEIRO, Jose Luis (2018). Tesis doctoral: Cultivo de microalgas en aguas residuales y aprovechamiento energético. Universidad de Vigo. EIDO. Escola Internacional de Duotoramento.
• BARRA, Ronny Felipe (2020). Tesis doctoral: Diseño de un fotobiorreactor industrial para cultivo de spirulina (Arthrospira platensis). Ecuador. Escuela Superior Politécnica del Litoral.

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