La Retirada TG1-4

Secuencia

La Retirada

¿ En qué condiciones fueron acogidos los exiliados republicanos y qué fue de ellos ?

Antes de empezarPrepara una EOC

Busca informaciones y explica lo que pasó en España entre 1936 y 1939.

I - El éxodo español republicano

Josep Franch-Clapers, Camí de l'exili, 1940

1/ Comprensión oral

Escucha los primeros 1,11 minutos del audio y contestaa) ¿Cuándo empezó el éxodo masivo español ? b) Apunta cuál fue el destino principal y cuántas personas cruzaron la frontera. c) Di hacia dónde fueron repatriados nuevamente

Haz click aquí

2/ Comprensión escrita

a) Relaciona el tebeo con el audio que acabas de escuchar b) Da una definición de la "Retirada"

Haz click para ver vocabulario

4/ Ejercicios para repasar

3/ Trabajo en casa

Completa el testimonio conjugando los verbos en imperfecto o pretérito «Porque nosotros habíamos perdido todo, no ......(encontrar) ningún camino ni nada en el monte, ......(estar) ya perdidos desde ...... (hacer) un día, no ...... (saber) por dónde ...... (andar), ....... (pensar) que Francia ......(estar) cerca pero no. El día cuando.......(llegar), nosotros.......(darse) cuenta de que.......(ir) a ser duro y realmente.......(ser) una pesadilla.» ¿A qué infinitivo y tiempo corresponden estos verbos? Termina la conjugación completa. íbamos - eras - veían fuimos - tuviste - pudieron

Prepara una EOC de 1 min Tienes que ser capaz de definir la Retirada y expicar sus causas usando tiempos del pasado

II - Laacogida

2/ Prepara una EOC

1/ Comprensión escrita

Trabajo en grupo : Leed uno de estos artículos, destacad lo esencial y su interés.

Trabajo de mediación :Preparad una lista de lo esencial para comunicar con el resto de la clase e determinad quién será el mediador. El mediador tendrá que compartir sus informaciones con la clase.

Haz click aquípara ver los artículos

Redacta el artículo que corresponde al título : Los olvidados de la historia

Recursos - a pesar de (malgré) - aunque (même si) - ocupar un puesto de honor - un desfile, desfilar - celebrar la victoria - entrar en - liberar, participar en la liberación - componerse de = constar de - el apodo, apodar (surnommer) - una compañía, una división - pertenecer (appartenir) - casi todos

La Nueve

3/ Trabajo en casa

a) Busca informaciones sobre Pablo Neruda sobre todo entre 1935 y 1939 y sobre Isabel Allende b) Mira el vídeo y explica el compromiso de Pablo Neruda en este episodio de la historia española

III - Undía inolvidable

1/Comprensión escrita notada 2/ Trabajo en casa

a/ Busca qué autor español también vivió la Retirada y está hoy en Collioure b/ Haz una ficha de vocabulario que te parezca útil para hablar de los exiliados republicanos españoles

IV - Lavidatras el exilio

1/ Comprensión oral y escrita

Observa el cartel y mira el vídeo

2/ Taller de escritura

Después de mirar el vídeo y el cartel, redacta unas líneas para comentar las consecuencias de la Retirada en España y el mundo.

4/ Reflexión en grupo

3/ Comprensión oral

Mira los 2,28 primeros minutos del vídeo y di lo que has comprendido

A partir de lo que sabes y de este vídeo, di si ¿ es necesario conocer este pasado ?

¡ Gracias !

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