¿guerrear, orar, o cultivar la tierra? el feudalismo
tema 3.
2ºESO A IES AZCONA (ALMERÍA)
5. ¿Cómo vivían los campesinos?
Índice
6. ¿Qué lugar ocupaba la Iglesia en la sociedad feudal?
7. La arquitectura románica, ¿un arte propiamente europeo?
0. Portada
8. La pintura y la escultura románicas, ¿un arte esencialmente europeo?
1. ¿Por qué se implantó el feudalismo en Europa?
2. ¿A quién beneficiaba la sociedad estamental?
3. ¿Cómo se organizaba un feudo?
4. ¿Cómo vivían los nobles?
3.1. ¿Por qué se implantó el feudalismo en Europa?
• A partir del siglo X, en una Europa muy ruralizada (es decir, donde el campo era lo más importante) se difundió una nueva forma de organizar y gobernar la sociedad, que se basaba en las relaciones de dependencia entre las personas: el feudalismo. • Entra los siglos IX y X, la división del Imperio carolingio debilitó a los monarcas (reyes) que se enfrentaron entre sí. • Una serie de invasiones devastaron y fragmenta- ron aún más Europa. Los ataques violentos, los saqueos, los robos y la destrucción de aldeas se hicieron habituales. • Los monarcas no tenían medios para proteger a la población, recaudar impuestos y mantener un ejército. Por eso tuvieron que pedir ayuda a los nobles. Entonces, qué pasó con los nobles?? :)
• Los nobles prestaban a los reyes sus ejércitos privados y prometian fidelidad a los reyes como vasallos. A cambio, los reyes entregaban a los nobles un territorio (feudo) y se convertían en señores feudales. • El pacto de vasallaje era un acuerdo entre un rey o un noble de categoría superior (señor) y un noble de categoría inferior (vasallo) . Este pacto se realizaba mediante una ceremonia que comprendía dos partes: el homenaje y la investidura. • Muchos campesinos, atemorizados ante la inse- guridad, acudieron a los nobles para solicitarles protección. A cambio, los campesinos comenzaron a trabajar en las tierras de esos nobles, perdiendo su libertad y convirtiéndose en siervos de los señores feudales.
3.2 ¿A quién beneficiaba la sociedad estamental?
La sociedad feudal era muy desigual y se hallaba dividida en estamentos u órdenes: eran grupos sociales cerrados, a los que se pertenecía por nacimiento, divididos en dos grandes grupos:- Los privilegiados (nobleza y clero). - Los no privilegiados (campesinos y artesanos). El monarca o rey • El rey tenía un carácter sagrado (era elegido por Dios) . Su misión era ordenar la sociedad en la Tierra y defender la cristiandad (a todos los cristianos). • El rey comparta el gobierno con parte de la nobleza y el alto clero. • Muchos reyes no disponían de residencia fija y se trasladaban de ciudad en ciudad o por los castillos de su reino.
LOS PRIVILEGIADOS
Eran una gran minoría de gran poder social y económico, y gozaban de todos los derechos: - Poseían la mayora parte de las tierras (feudos). - No tenian que trabajar y vivian de las rentas(el dinero o los producto que se ganan) que les proporcionaban sus tierras. - No pagaban impuestos. - Se distinguían dos grupos de privilegiados: la nobleza, que se dedicaba a la defansa militar y a la guerra, y el clero, dedicado a la oración y a la Iglesia.
Los no privilegiados • El tercer estamento u orden estaba integrado por los no privilagiados. Debían trabajar y mantener a los otros dos estamentos. Carecían de cualquier derecho y estaban sometidos a fuertes impuestos. • Según su actividad, había campesinos, que eran la inmensa mayoría de la población, y artesanos, que constituían un sector más reducido.
Repaso :)
3.3. ¿Cómo se organizaba un feudo? El feudo lo formaban las tierras entregadas por el rey o por un noble a un vasallo. El señor feudal vivía de las rentas del feudo y ejercía la autoridad sobre los campesinos que lo habitaban. El señor feudal tenía estos derechos: - Económicos por los que los campesinos debían pagar una renta a cambio de una parcela de tierra para cultivar. — Jurídicos , es decir, ellos tenían la autoridad, eran los jueces y hacían las leyes en su feudo.
Los campesinos vivian en pequeñas aldeas o en granjas aisladas en el feudo y, aunque llevaban una vida muy similar, podían diferenciarse dos clases: A) Los campesinos libres eran propietarios de su propia tierra y no estaban sujetos a un señor. Por ello, podían disponer libremente de si mismos: casarse, abandonar el feudo, dedicarse a un oficio, etc. B) Los siervos trabajaban las tierras de un señor y no tenían libertad personal. No podían abandonar las tierras, ni casarse, ni dejar herencia sin permiso del señor.
3.4. ¿Cómo vivian los nobles?
• La nobleza era un estamento privilegiado y su misión era la de proteger militarmente a la sociedad. Las rentas de sus feudos les permitían habitar en castillos, poseer caballos y armamento. • Estaba compuesta por duques, marqueses, condes y barones, y su poder dependía de las tierras que poseía y de los vasallos que le habían jurado fidelidad. • Los nobles se entrenaban para el combate mediante justas y torneos en los que se enfrentaban a otros caballeros. Cuando el rey los convocaba para una guerra, debían acudir con sus hombres armados (mesnadas) en su auxilio. • Su rutina diaria pasaba por inspeccionar a caballo las tierras del feudo, recibir a sus vasallos, impartir justicia, recaudar los tributos y alimentos que le entregaban sus siervos y mantener a punto sus armas.
• En ocasiones, se celebraban banquetes o fiestas en los que juglares y trovadores contaban historias, hacían malabarismos, cantaban romances o interpretaban pequeñas piezas musicales. Comían sobre todo carne y bebían vino y cerveza. • Otra de sus distracciones favoritas era la caza. Perseguían jabalíes, ciervos o zorros a los que abatían con sus lanzas. • Las damas eran las responsables de la familia y de la continuidad de los privilegios. Era frecuente que cuando el señor se ausentaba o moría, la esposa asumiese todas las responsabilidades del castillo y de sus dominios. • Se ocupaban de los asuntos domésticos del castillo, paseaban a caballo por los bosques y practicaban la caza. Muchas de ellas sabían leer y escribir, tocabas instrumentos y ganaban de un cierto nivel cultural. Por ello, era frecuente que invitaran a la corte a trovadores y juglares para escuchar sus peesias.
3.6 ¿Cómo vivion los campesinos? • Los campesinos trabajaban de sol a sol y la mayoría vivia de manera muy pobre, acoplando sus ritmos de vida a las estaciones del año. • Toda la familia participaba en las tareas agrícolas. Los hombres realizaban los trabajos más fisicos (arar segar, podar,....) y las mujeres se encargaban de otras actividades (siega, vendimia, cuidado de las aves...). • Se cultivaban cereales para hacer pan, legumbres, vińedos y olivos. En los huertos abundaban hortalizas y árboles frutales. Para no agotar la tierra y hacerla más productiva se practicaba la rotación de cultivos, dejando una parte de la tierra sin cultivar (barbecho). • Era una agricultura de subsistencia, destinada al autoconsumo. Una sequía o una helada podían provocar una hambruna, y la mortalidad era muy elevada. • Su alimentación era escasa y poco variada: pan, gachas, potajes de verduras, legumbres. queso, huevos... El consumo de carne o pescado era ocasional.
3.7. ¿Qué lugar ocupó lo Iglesia en la sociedad feudal? • En la Edad Media, la mayor parte de los habitantes de Europa eran cristianos. La lglesia regulada la vida social y privada de todas las personas. • Organizaba tas ceremonias que marcaban los grandes acontecimientos de la vida (bautizo, matrimonio y funeral) y regulaba las festividades del calendario (domingos, Navidad, Pascua, Semana Santa...). • Los cristianos debian cumplir con sus obligaciones religiosas: rezar, oír misa, ayunar en Cuaresma, etc. • La lglesia era propietaria de una buena parte da las tierras y de muchos edificios (monasterios, conventos, iglesias...), que le proporcionaban numerosas rentas. • En sus señoríos obtenía las rentas feudales, cobraba el diezmo (una décima parte de la cosecha que el campesino debía entregar a la Iglesia) a los campesinos y recibía donaciones • La Iglesia realizaba también una importante labor social, como la asistencia a los pobres, cuidado de los enfermos y enseñanza en las escuelas de los monasterios y obispados.
LOS MONASTERIOS Y LOS MONJES
LOS MONASTERIOS Y LOS MONJES
3.9. La arquitectura románica. ¿Un estilo propiamente europeo?
La iglesia fue la principal construcción del arte románico y representaba la gloria de Dios en la Tierra. Su arquitectura ofrece unas caracteristicas similares en casi toda Europa: • El principal material de construcción es la piedra. • Tienen planta de cruz latina, que simboliza la forma de la cruz donde murió Jesucristo. • Cada pasillo Iongitudinal se denomina nave y lo atraviesa uno más corto Ilamado transepto. • A fin de reforzar los muros, en el exterior hay unos pilares llamados contrafuertes. • Las columnas interiores se rematan con capiteles, que
pueden estar decorados. • Cuentan con una torre-campanario, que servía para llamar a la oración y como torre de vigía. • Las cubiertas de las iglesias se comenzaron a construir también de piedra, sustituyendo las antiguas de madera. A través de arcos sucesivos o entrecruzados se formaban las bóvedas.
- 2. Contrafuerte
- 3. Bóveda de cañón
- 4. Arco de medio punto
La pintura y la escultura románicas. ¿Un arte esencialmente religioso?La pintura La pintura románica tenía una función didáctica (enseñar la doctrina cristiana a los fieles) , moralizante (ayudar a distinguir el bien del mal) y decorativa (cubrir los frios muros de piedra). Sus caracteristicas mśs relevantes son: • Es muy sencilla, con representaciones planas. •Personajes de gran expresividad, presentados siempre de frente. Son figuras de gruesas líneas, con predominio de azules y rojos. • Los temas más utilizados son escenas de la Biblia y los Evangelios y las vidas de santos. La pintura podía ser:
• AI fresco, preparando el muro con yeso y cal para pintar sabre él en varias fases. • Sobre tabla de madera, con una capa de yeso.
La escultura románica La escultura románica está presente sobre todo en las iglesias. Sus caracteristicas principales son: • Predominan łos temas religiosos aunque en ocasiones se representan animales o vegetales en los capiteles. • Las figures son hieráticas, es decir, se presentan rígidas y sin perspectiva. • Abundan las tallas en madera para los altares de las iglesias. Se solían pintar de diferentes colores (policromía). Las portadas de las iglesias son el lugar más importante para la escultura, ya que debían impactar a los fieles.
¡Gracias! :)
El feudalismo: la guerra, la oración o el campo :)
miguelpurchena
Created on January 7, 2022
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¿guerrear, orar, o cultivar la tierra? el feudalismo
tema 3.
2ºESO A IES AZCONA (ALMERÍA)
5. ¿Cómo vivían los campesinos?
Índice
6. ¿Qué lugar ocupaba la Iglesia en la sociedad feudal?
7. La arquitectura románica, ¿un arte propiamente europeo?
0. Portada
8. La pintura y la escultura románicas, ¿un arte esencialmente europeo?
1. ¿Por qué se implantó el feudalismo en Europa?
2. ¿A quién beneficiaba la sociedad estamental?
3. ¿Cómo se organizaba un feudo?
4. ¿Cómo vivían los nobles?
3.1. ¿Por qué se implantó el feudalismo en Europa?
• A partir del siglo X, en una Europa muy ruralizada (es decir, donde el campo era lo más importante) se difundió una nueva forma de organizar y gobernar la sociedad, que se basaba en las relaciones de dependencia entre las personas: el feudalismo. • Entra los siglos IX y X, la división del Imperio carolingio debilitó a los monarcas (reyes) que se enfrentaron entre sí. • Una serie de invasiones devastaron y fragmenta- ron aún más Europa. Los ataques violentos, los saqueos, los robos y la destrucción de aldeas se hicieron habituales. • Los monarcas no tenían medios para proteger a la población, recaudar impuestos y mantener un ejército. Por eso tuvieron que pedir ayuda a los nobles. Entonces, qué pasó con los nobles?? :)
• Los nobles prestaban a los reyes sus ejércitos privados y prometian fidelidad a los reyes como vasallos. A cambio, los reyes entregaban a los nobles un territorio (feudo) y se convertían en señores feudales. • El pacto de vasallaje era un acuerdo entre un rey o un noble de categoría superior (señor) y un noble de categoría inferior (vasallo) . Este pacto se realizaba mediante una ceremonia que comprendía dos partes: el homenaje y la investidura. • Muchos campesinos, atemorizados ante la inse- guridad, acudieron a los nobles para solicitarles protección. A cambio, los campesinos comenzaron a trabajar en las tierras de esos nobles, perdiendo su libertad y convirtiéndose en siervos de los señores feudales.
3.2 ¿A quién beneficiaba la sociedad estamental?
La sociedad feudal era muy desigual y se hallaba dividida en estamentos u órdenes: eran grupos sociales cerrados, a los que se pertenecía por nacimiento, divididos en dos grandes grupos:- Los privilegiados (nobleza y clero). - Los no privilegiados (campesinos y artesanos). El monarca o rey • El rey tenía un carácter sagrado (era elegido por Dios) . Su misión era ordenar la sociedad en la Tierra y defender la cristiandad (a todos los cristianos). • El rey comparta el gobierno con parte de la nobleza y el alto clero. • Muchos reyes no disponían de residencia fija y se trasladaban de ciudad en ciudad o por los castillos de su reino.
LOS PRIVILEGIADOS
Eran una gran minoría de gran poder social y económico, y gozaban de todos los derechos: - Poseían la mayora parte de las tierras (feudos). - No tenian que trabajar y vivian de las rentas(el dinero o los producto que se ganan) que les proporcionaban sus tierras. - No pagaban impuestos. - Se distinguían dos grupos de privilegiados: la nobleza, que se dedicaba a la defansa militar y a la guerra, y el clero, dedicado a la oración y a la Iglesia.
Los no privilegiados • El tercer estamento u orden estaba integrado por los no privilagiados. Debían trabajar y mantener a los otros dos estamentos. Carecían de cualquier derecho y estaban sometidos a fuertes impuestos. • Según su actividad, había campesinos, que eran la inmensa mayoría de la población, y artesanos, que constituían un sector más reducido.
Repaso :)
3.3. ¿Cómo se organizaba un feudo? El feudo lo formaban las tierras entregadas por el rey o por un noble a un vasallo. El señor feudal vivía de las rentas del feudo y ejercía la autoridad sobre los campesinos que lo habitaban. El señor feudal tenía estos derechos: - Económicos por los que los campesinos debían pagar una renta a cambio de una parcela de tierra para cultivar. — Jurídicos , es decir, ellos tenían la autoridad, eran los jueces y hacían las leyes en su feudo.
Los campesinos vivian en pequeñas aldeas o en granjas aisladas en el feudo y, aunque llevaban una vida muy similar, podían diferenciarse dos clases: A) Los campesinos libres eran propietarios de su propia tierra y no estaban sujetos a un señor. Por ello, podían disponer libremente de si mismos: casarse, abandonar el feudo, dedicarse a un oficio, etc. B) Los siervos trabajaban las tierras de un señor y no tenían libertad personal. No podían abandonar las tierras, ni casarse, ni dejar herencia sin permiso del señor.
3.4. ¿Cómo vivian los nobles? • La nobleza era un estamento privilegiado y su misión era la de proteger militarmente a la sociedad. Las rentas de sus feudos les permitían habitar en castillos, poseer caballos y armamento. • Estaba compuesta por duques, marqueses, condes y barones, y su poder dependía de las tierras que poseía y de los vasallos que le habían jurado fidelidad. • Los nobles se entrenaban para el combate mediante justas y torneos en los que se enfrentaban a otros caballeros. Cuando el rey los convocaba para una guerra, debían acudir con sus hombres armados (mesnadas) en su auxilio. • Su rutina diaria pasaba por inspeccionar a caballo las tierras del feudo, recibir a sus vasallos, impartir justicia, recaudar los tributos y alimentos que le entregaban sus siervos y mantener a punto sus armas.
• En ocasiones, se celebraban banquetes o fiestas en los que juglares y trovadores contaban historias, hacían malabarismos, cantaban romances o interpretaban pequeñas piezas musicales. Comían sobre todo carne y bebían vino y cerveza. • Otra de sus distracciones favoritas era la caza. Perseguían jabalíes, ciervos o zorros a los que abatían con sus lanzas. • Las damas eran las responsables de la familia y de la continuidad de los privilegios. Era frecuente que cuando el señor se ausentaba o moría, la esposa asumiese todas las responsabilidades del castillo y de sus dominios. • Se ocupaban de los asuntos domésticos del castillo, paseaban a caballo por los bosques y practicaban la caza. Muchas de ellas sabían leer y escribir, tocabas instrumentos y ganaban de un cierto nivel cultural. Por ello, era frecuente que invitaran a la corte a trovadores y juglares para escuchar sus peesias.
3.6 ¿Cómo vivion los campesinos? • Los campesinos trabajaban de sol a sol y la mayoría vivia de manera muy pobre, acoplando sus ritmos de vida a las estaciones del año. • Toda la familia participaba en las tareas agrícolas. Los hombres realizaban los trabajos más fisicos (arar segar, podar,....) y las mujeres se encargaban de otras actividades (siega, vendimia, cuidado de las aves...). • Se cultivaban cereales para hacer pan, legumbres, vińedos y olivos. En los huertos abundaban hortalizas y árboles frutales. Para no agotar la tierra y hacerla más productiva se practicaba la rotación de cultivos, dejando una parte de la tierra sin cultivar (barbecho). • Era una agricultura de subsistencia, destinada al autoconsumo. Una sequía o una helada podían provocar una hambruna, y la mortalidad era muy elevada. • Su alimentación era escasa y poco variada: pan, gachas, potajes de verduras, legumbres. queso, huevos... El consumo de carne o pescado era ocasional.
3.7. ¿Qué lugar ocupó lo Iglesia en la sociedad feudal? • En la Edad Media, la mayor parte de los habitantes de Europa eran cristianos. La lglesia regulada la vida social y privada de todas las personas. • Organizaba tas ceremonias que marcaban los grandes acontecimientos de la vida (bautizo, matrimonio y funeral) y regulaba las festividades del calendario (domingos, Navidad, Pascua, Semana Santa...). • Los cristianos debian cumplir con sus obligaciones religiosas: rezar, oír misa, ayunar en Cuaresma, etc. • La lglesia era propietaria de una buena parte da las tierras y de muchos edificios (monasterios, conventos, iglesias...), que le proporcionaban numerosas rentas. • En sus señoríos obtenía las rentas feudales, cobraba el diezmo (una décima parte de la cosecha que el campesino debía entregar a la Iglesia) a los campesinos y recibía donaciones • La Iglesia realizaba también una importante labor social, como la asistencia a los pobres, cuidado de los enfermos y enseñanza en las escuelas de los monasterios y obispados.
LOS MONASTERIOS Y LOS MONJES
LOS MONASTERIOS Y LOS MONJES
3.9. La arquitectura románica. ¿Un estilo propiamente europeo?
La iglesia fue la principal construcción del arte románico y representaba la gloria de Dios en la Tierra. Su arquitectura ofrece unas caracteristicas similares en casi toda Europa: • El principal material de construcción es la piedra. • Tienen planta de cruz latina, que simboliza la forma de la cruz donde murió Jesucristo. • Cada pasillo Iongitudinal se denomina nave y lo atraviesa uno más corto Ilamado transepto. • A fin de reforzar los muros, en el exterior hay unos pilares llamados contrafuertes. • Las columnas interiores se rematan con capiteles, que pueden estar decorados. • Cuentan con una torre-campanario, que servía para llamar a la oración y como torre de vigía. • Las cubiertas de las iglesias se comenzaron a construir también de piedra, sustituyendo las antiguas de madera. A través de arcos sucesivos o entrecruzados se formaban las bóvedas.
La pintura y la escultura románicas. ¿Un arte esencialmente religioso?La pintura La pintura románica tenía una función didáctica (enseñar la doctrina cristiana a los fieles) , moralizante (ayudar a distinguir el bien del mal) y decorativa (cubrir los frios muros de piedra). Sus caracteristicas mśs relevantes son: • Es muy sencilla, con representaciones planas. •Personajes de gran expresividad, presentados siempre de frente. Son figuras de gruesas líneas, con predominio de azules y rojos. • Los temas más utilizados son escenas de la Biblia y los Evangelios y las vidas de santos. La pintura podía ser: • AI fresco, preparando el muro con yeso y cal para pintar sabre él en varias fases. • Sobre tabla de madera, con una capa de yeso.
La escultura románica La escultura románica está presente sobre todo en las iglesias. Sus caracteristicas principales son: • Predominan łos temas religiosos aunque en ocasiones se representan animales o vegetales en los capiteles. • Las figures son hieráticas, es decir, se presentan rígidas y sin perspectiva. • Abundan las tallas en madera para los altares de las iglesias. Se solían pintar de diferentes colores (policromía). Las portadas de las iglesias son el lugar más importante para la escultura, ya que debían impactar a los fieles.
¡Gracias! :)