PREZENTAREA PRODUSULUI
IMPLEMENTAREA EDUCAȚIEI STE(A)M PRIN
PROIECTE ÎN CADRUL ARIEI CURRICULARE
MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE (Ghid metodologic)
Barladean Mariana - profesor matematică grad didactic unu
MOTTO:"Competențele matematice, ca produs al unei logice exersabile, derivă din logica unei învățări creative"
Argument/ Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării
Scop și obiective SMART (Specifice, Măsurabile, Posibil de atins, Realiste, încadrate în Timp)
Încadrate în timp
+ info
05
04
Realiste
Posibil de atins
03
02
Măsurabile
Specifice
01
Plan de acțiuni implementat
Ce?
Când?
Resurse
Responsabili
Cum?
Grup țintă
Proiectului STEAM cu genericul: Casa visurilor mele
ABILITĂȚI
SARCINI/PRODUS
SCOP ȘI OBIECTIVE
ÎNTRODUCERE
ETAPE PROIECT IMPLEMENTAT
Etapa de evaluare
Etapa de implementare
Etapa de documentare
Etapa de prezentare
Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul practicii educaționale de succes
Impactul practicii educaționale de succes
Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate
Proiectele implementate în I.P.CEEE să aibă tangență cu disciplinele de specialitate, pentru a dezvolta la elevi competențe vitaliste
Extinderea Proiectelor STEM/STEAM la nivel național prin parteneriate cu tematicile: 1.Simetria și tehnica 2. Corpurile geometrice și construcția telefonului 3. Geometria fractală și ingineria 4. Fractali în lumea reală 5. Legile simetriei în construcția calculatorului
Implementarea în continuarea a Proiectelor STEM/STEAM în aria curriculară Matematica și Științe în I.P.CEEE
Diseminarea rezultatelor prin prezentări, publicații, formări la nivel de instituție/ raion/ municipiu/ republică
La nivel de Repubilcă
La nivel de municipiu
La nivel de instituție
Mulțumesc pentru atenție
PRODUS MATEMATICA
Svetlana Frumusachi
Created on January 5, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Mobile App Dossier
View
Color Shapes Dossier
View
Notes Dossier
View
Futuristic Tech Dossier
View
Crowdfunding Campaign
View
Company Dossier
View
Economy Dossier
Explore all templates
Transcript
PREZENTAREA PRODUSULUI
IMPLEMENTAREA EDUCAȚIEI STE(A)M PRIN PROIECTE ÎN CADRUL ARIEI CURRICULARE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE (Ghid metodologic)
Barladean Mariana - profesor matematică grad didactic unu
MOTTO:"Competențele matematice, ca produs al unei logice exersabile, derivă din logica unei învățări creative"
Argument/ Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării
Scop și obiective SMART (Specifice, Măsurabile, Posibil de atins, Realiste, încadrate în Timp)
Încadrate în timp
+ info
05
04
Realiste
Posibil de atins
03
02
Măsurabile
Specifice
01
Plan de acțiuni implementat
Ce?
Când?
Resurse
Responsabili
Cum?
Grup țintă
Proiectului STEAM cu genericul: Casa visurilor mele
ABILITĂȚI
SARCINI/PRODUS
SCOP ȘI OBIECTIVE
ÎNTRODUCERE
ETAPE PROIECT IMPLEMENTAT
Etapa de evaluare
Etapa de implementare
Etapa de documentare
Etapa de prezentare
Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul practicii educaționale de succes
Impactul practicii educaționale de succes
Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate
Proiectele implementate în I.P.CEEE să aibă tangență cu disciplinele de specialitate, pentru a dezvolta la elevi competențe vitaliste
Extinderea Proiectelor STEM/STEAM la nivel național prin parteneriate cu tematicile: 1.Simetria și tehnica 2. Corpurile geometrice și construcția telefonului 3. Geometria fractală și ingineria 4. Fractali în lumea reală 5. Legile simetriei în construcția calculatorului
Implementarea în continuarea a Proiectelor STEM/STEAM în aria curriculară Matematica și Științe în I.P.CEEE
Diseminarea rezultatelor prin prezentări, publicații, formări la nivel de instituție/ raion/ municipiu/ republică
La nivel de Repubilcă
La nivel de municipiu
La nivel de instituție
Mulțumesc pentru atenție