Dynamique de groupe

La Dynamique des groupes

Carole et Teresa

Objectif

Faciliter la perception d’éléments de dynamique des groupes en lien avec l’apprentissage

1h30

ÍNDICE

Présentation du sujet

Déroulement

a) La Genèse issue du contexte historique b) Les conditions et stratégies c) La dynamique du groupe en formation d) Les techniques en présentiel e) Les techniques en distanciel

Quiz

Conclusion

Bibliographie/ Sitographie

" Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin "... Proverbe Africain

La Vague

Synopsis du film Professeur de lycée réputé pour ses méthodes atypiques, Rainer Wenger se voit confier l'animation d'un atelier pédagogique sur le thème de l'autocratie. Face au scepticisme de ses élèves quant au retour d'un régime totalitaire en Allemagne, il décide d'organiser un jeu de rôle grandeur nature et soumet la classe à de strictes règles de discipline.

La genèse de ces fondements se trouve dans un contexte historique :

On peut identifier trois grandes catégories de travaux sur la notion de groupe

· Une approche sociologique : Kurt Lewin

· Une approche psychosociologique : Jacob Levy Moreno

· Une approche psychanalytique : Freud

Processus en présentiel:

1 Condition participative

2 Condition directive

· 3 Condition « laisser faire »

La dynamique du groupe en formation

Avantages de la dynamique de groupe virtuelle

+ info

+ info

+ info

+ info

Le triple effet de la dynamique de groupe en formation

Exploiter la dynamique de groupe à des fins pédagogiques

Sept règles à respecter pour favoriser la dynamique de groupe en formation

Conseils pour le formateur, tuteur, manager…

Conseils pour le chef de projet formation…

+ info 1

Dynamiques de groupe en présentiel

· 1-Bien préparer son atelier :

+ info 1

+ info 2

2- Favoriser les échanges entre personnes et l’inter-connaissance :

3- Faire partie du groupe :

+ info 1

+ info 2

Investir les temps informels

+ info 3

Jouer la reciprocité

La dynamique de groupe à l’ère de la digitalisation de la formation…

7 dynamiques de groupe à créer dans vos cours en ligne

En reprenant les propos d’Henri et Lundgren-Cayrol : « la collaboration, surtout en mode virtuel, est (…) un exercice qui s’apprend. Savoir collaborer n’est pas inné: cela s’apprend, au même titre que des connaissances ou des compétences disciplinaires. » (2001 : 152)

Ce que je n'ai jamais fait.

s'identifier aux animaux

+ info

+ info

Annonces.

Vente de choses absurdes.

Mon espace.

Dictée d'un dessin.

La machine à remonter le temps.

Surprise Surprise

Nous avons choisi une courte dynamique que nous pouvons faire en ligne pour pratiquer un peu

La Vague

A votre tour

Quiz

Question 1 de 5

L'homogénéité du groupe est ...

Une règle à respecter pour favoriser la dynamique de groupe en formation

Une façon de diviser un groupe

Une technique d'animation

¡Correcto!

Siguiente

Question 2 de 5

Clarifier le contrat pédagogique au démarrage de la formation est ...

La signature des documents de financement de formation

ça n'a rien à voir avec le sujet

Un conseil pour le formateur, tuteur, manager

¡Correcto!

Siguiente

Question 3 de 5

Les six chapeaux pour penser est...

Une technique de dynamisation de groupe

Une façon de faire de la mode créative

Technique pour maintenir l'ordre

¡Correcto!

Siguiente

Question 4 de 5

L'approche de Kurt LEWIN est...

Psychanalytique

Sociopolitique

Psychosociologique

¡Correcto!

Siguiente

Question 5 de 5

L'approche du Jacob Levy Moreno est ...

Comportementaliste

Psychiatrique

Psychosociologique

¡Correcto!

Resultados

Réponses

5 Réponses correctes

3-4 Réponses correctes

0 Réponses correctes

1-2 Réponses correctes

Bien!

Brillant!

Très bien!

Essaye à nouveau!

Conclusion

Nous pouvons synthétiser cette présentation en notant que les fondements de la dynamique de groupe a pris naissance dans un contexte historique particulier. Le besoin, dans l’enseignement pédagogique, de s’appuyer sur des techniques concrètes d’animation de groupe en formation, ont amenés des sociologues, psychosociologues et psychanalystes à étudier les aspects positifs ou négatifs de groupe dans le mécanisme interactionnel. Il est donc important avant toute mise en place d’atelier de formation, de réfléchir sur les mécanismes conscients ou inconscients des interdépendances qui forme le groupe. Nous avons vu quelques conditions et techniques de dynamique de groupe par le biais de différentes approches et sur 2 modes d’enseignements. On doit constater aussi un fait : l’intérêt pour le groupe, autant par rapport à l’étude des processus interactionnels qu’à son utilisation thérapeutique, a beaucoup diminué depuis les années 80. Cependant, n’est-il pas devenu, aujourd’hui, étant donné la montée des groupes sectaires et communautaires, plus que jamais une nécessité d’éclairer davantage et de prendre pleinement conscience de ces méthodes de formation pédagogique de groupe, dans nos propres analyses de pratiques professionnelles ?

Bibliographie et sources

http://www.superanimateurs.com/2019/02/21/trois-astuces-pour-favoriser-une-dynamique-de-groupe-positive/

https://www.actif-online.com/la-formation/etude-et-animation-de-la-dynamique-de-groupe-2022.html

https://www.blog-formation-entreprise.fr/la-dynamique-de-groupe/

https://www.cairn.info/communication-professionnelle-et-travail-en-equipe--9782100806096-page-351.htm

http://www.psychologies.be/com/blog/544-la-dynamique-de-groupe-un-art-qui-se-travaille.html

https://aprendizajevirtual.fandom.com/es/wiki/Din%C3%A1mica_de_grupos_y_educaci%C3%B3n.

https://aprendizajevirtual.fandom.com/es/wiki/Din%C3%A1mica_de_grupos_y_educaci%C3%B3n.

Images sources

https://fr.123rf.com/images-libres-de-droits/personnage_en_mouvement.html?sti=mdrh02guq9bwm2d4r7|

https://fr.123rf.com/images-libres-de-droits/dynamique_groupe.html?sti=lrfc2lnyg5e6sxxd3u|&oriSearch=personnage%20en%20mouvement

Leçon terminée