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Physique Chimie

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Principe

SujetComplet

L’énergie, ses transferts et ses conversions

Mouvements et interactions

Des signaux pour observer et communiquer

Organisation et transformations de la matière

Carottes glaciaires

Carotte glaciaire et étude du climat

Les causes de la fonte des glaciers

Le savon de Marseille

Voiture à hydrogène

Qualité de l'air

Carotte Glaciaire et étude du climat

Thomas Pesquet

Voyage vers mars

Pêche en mer

Pertes Auditives

Sous marin

Qualité de l’air

Ultra trail du Mont-Blanc

Triathlon

Gyropode

Triathlon

L’homme volant

Le saut en parachute

Mouvement et interaction

L'énergie, ses transferts et ses conversions

Organisation et transformation de la matière

Des signaux pour observer et communiquer

Fonte des glaciers

Énergies, sources d'approvisionnement

Véhicule hybride

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

Partie du programme traitée

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Mobiliser ses connaissances

Exercice 1 : Extrait du sujet Juin 2019Série générale métropole - Carottes Glaciaires

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Compétences

Constituants de l’atome, structure interne d’un noyau atomique (nucléons : protons, neutrons), électrons.

A quoi correspond le numéro atomique d'un élément chimique ?

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Mobiliser ses connaissances

Exercice 1 : Extrait du sujet Juin 2019 - Carottes GlaciairesSérie générale métropole - Carottes Glaciaires

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Compétences

Constituants de l’atome, structure interne d’un noyau atomique (nucléons : protons, neutrons), électrons.

A quoi correspond le numéro atomique d'un élément chimique ?

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

Partie du programme traitée

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Interpréter une transformation chimique commeune redistribution des atomes.Interpréter une formule chimique en termesatomiques.

Exercice 2 : Extrait du sujet de juin 2019 MétropoleSérie générale - Qualité de l'air

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Compétences

Mobiliser ses connaissancesModéliser et représenter des phénomènes

La conservation des atomes signifie qu'il y a le même nombre d'atome de chaque type (élément chimique) dans les réactifs et dans les produits (à gauche et à droite)

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Mettre en oeuvre des tests caractéristiquesd’espèces chimiques à partir d’une banquefournie.

Exercice 3 : Extrait du sujet Juin 2020 MétropoleSérie générale - Voiture à hydrogène

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Partie du programme traitée

Compétences

Proposer une expérience

Pas de corrigé vidéo pour cet exercice.

Quel est le détecteur utilisé pour identifier la présence d'eau ?

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Identifier les gaz à effet de serre produits lors detransformations chimiques.

Exercice 4 : Extrait du sujet Juin 2017 MétropoleSérie générale - Energies, sources d'approvisionnement (Combustion du méthane )

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Compétences

Modéliser et représenter des phénomènesUtiliser des puissances de 10

Pas de correction vidéo pour cette exercice

Dans l'équation bilan, on voit qu'il faut 2 molécules de dioxygène pour faire brûler une molécule de méthane

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

Compétences

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Interpréter une formule chimique en termesatomiques.Interpréter une transformation chimique commeune redistribution des atomes.

Exercice 5 : Extrait du sujet Juin 2021 MétropoleSérie générale - Les causes de la fonte des glaciers

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Partie du programme traitée

Lire et comprendre un document scientifiqueMobiliser ses connaissancesModéliser et représenter des phénomènes

Pas de correction en vidéo pour cette exercice

Dans une formule chimique, le nombre d'atome d'un élément est indiqué en indice (en bas à droite) du symbole chimique de celui-ci

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

Compétences

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- Notions de molécules, atomes, ions- Ions H+ et OH-.Interpréter une formule chimique en termes atomiquesIdentifier le caractère acide ou basique d’unesolution par mesure de pH.Associer le caractère acide ou basique à la présence d’ions H+ et OH-.

Exercice 6 : Extrait du sujet Juin 2019 Centres étrangés groupe 1Série générale - Le savon de Marseille

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Partie du programme traitée

Mobiliser ses connaissancesProposer des rêgles de sécurité

Pas de correction vidéo pour cet exercice

Un ion est électriquement chargé alors qu'une molécule est électriquement neutre

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

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- Masse volumique : relation m = ρ.V, influencede la température.

Exercice 7 : Extrait du sujet Juin 2021 AsieSérie générale - Circulation thermoaline

Organisation et transformation de la matière

Retour plateau

Lire et comprendre des documents scientifiques.Pratiquer le calcul littéralInterpréter un résultatDévelopper des modèles simples pour expliquer des faits d’observations

Compétences

La masse volumique est le quotient de la masse par le volume

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Identifier les sources et les formes d'énergieCompétences:Extraire des informationsCommuniquer avec des langages scientifiques (diagramme énergétique)

Exercice 1 : Extrait du sujet 2021Série Générale métropole - Fonte des glaciers

L'énergie : ses transferts et ses conversions

Retour plateau

PAS DE VIDÉO DISPONIBLE POUR CET EXERCICE

Aller visionner la vidéo dans "méthodes"

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Energie potentielleCircuit électrique (Appareils de mesure)Compétences:Extraire des informations d'un tableau, d'une imageArgumener en respectant les règles de syntaxe

Exercice 02 : Extrait du sujet 2021Série générale Asie - Ultra trail du Mont-Blanc

L'énergie : ses transferts et ses conversions

Retour plateau

Pas de correction en vidéo pour cet exercice

Pas de méthode pour cette exercice

- Un ampèremètre mesure l'intensité du courant, il est placé en série dans le circuit.

- Un voltmètre mesure la tension aux bornes d'un dipôle, il est placé en dérivation.

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Utiliser la relation liant puissance , énergie et durée.Notion de puissanceCompétencesCalculerExploiter un graphique

Exercice 03 : Extrait du sujet 2018Série générale centre étranger - Gyropode

L'énergie : ses transferts et ses conversions

Retour plateau

Pas de correction vidéo pour cet exercice

• Aide question 3.1.2

Rappel de la relation liant E, P et t : E=P x t

• Aide question 3.1.3

Pour exploiter la relation E = P x t, aller voir la vidéo dans méthodes

- Un ampèremètre mesure l'intensité du courant, il est placé en série dans le circuit. - Un voltmètre mesure la tension aux bornes d'un dipôle, il est placé en dérivation.

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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2 thèmes : ETC et OTMTransformation chimiqueFormes d'énergieCompétences:Communiquer avec des langages scientifiques (diagramme d'énergie)Exploiter un modèleArgumenter en respectant les règles de syntaxe

Exercice 04 : Extrait du sujet 2021Série générale centres étrangers - Triathlon

L'énergie : ses transferts et ses conversions

Retour plateau

Pas de correction vidéo pour cet exercice

Question 3.1 et 3.2: voir la vidéo dans méthodes Question 3.3: revoir la vidéo sur le diagramme énergétique de l'exercice 1 du thème Énergie: ses transferts et ses conversions

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Énergie cinétique (relation E= 1/2 mv2 )Compétences:CalculerRésoudre un problème

Exercice 05 : Extrait du sujet 2018Série générale Argentine - Véhicule hybride

L'énergie : ses transferts et ses conversions

Retour plateau

Pas de correction vidéo pour cet exercice

Question 3.1: Utiliser la formule littérale de l'énergie cinétique: Ec= 1/2 multiplié par la masse multiplié par la vitesse élevée au carré Attention aux unités masse en kg, v en m/s et Ec en Joules Question 3.2 : Étape 1 Calculer l'énergie cinétique récupérer pour être transformée en énergie électrique Étape 2: utiliser la proportionnalité - pour x freinages on peut recharger la batterie de capacité 4680 kj Si besoin, revoir la vidéo dans méthode: calcul de la 4ème proportionnel

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Exercice 1 : Extrait du sujet 2018 MétropoleSérie Professionnelle Agricole - Thomas Pesquet

Des signaux pour observer et communiquer

Retour plateau

Signaux lumineuxAnnée-lumièreVitesse, distance et durée de propagationCompétencesRaisonner

Définition de l'année-lumière.

Valeur de la vitesse de la lumière.

Pas de correction vidéo pour ce sujet.

Pas de point méthode pour ce sujet.

Définition de l'année-lumière : c'est la distance parcourue par la lumière en un an.

La lumière se propage à la vitesse de 300 000 km/s.

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Exercice 2 : Extrait du sujet Septembre 2019 MétropoleSérie Générale - Qualité de l'air

Des signaux pour observer et communiquer

Retour plateau

Exploiter une forme d'énergie: énergie potentielle.Circuit électrique et appareils de mesure.Compétences- Exploiter et analyser un document- Schématiser (un ampèremètre et un voltmètre)

Comment rédiger sa réponse ?

Attention, aller-retour !

Calculer une distance

Manipuler une relation littérale

Visionner la vidéo de 3min45 à 5min29

Pour rédiger ta réponse, il faut indiquer : - ce que tu cherches, - ce que tu connais (les données de l'énoncé et la relation ("formule") que tu connais), - ce que tu calcules, - ce que tu conclus.

Attention, le signal parcourt un ALLER-RETOUR ! La durée mise par le signal est donc celle de l'ALLER-RETOUR ...

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

Méthodes

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Exercice 3 : Extrait du sujet 2021 Polynésie FrançaiseSérie Générale - Voyage vers Mars

Des signaux pour observer et communiquer

Retour plateau

Signaux lumineuxVitesse, distance et durée de propagationCompétencesRaisonnerExploiter un graphiqueCalculer une durée à partir de v et d

Comment rédiger sa réponse ?

Calculer une durée

Manipuler une relation littérale

Comment rédiger sa réponse ?

Lire la distance

Pas de correction vidéo pour ce sujet.

Il faut faire la lecture graphique de la distance Terre-Mars en 2031. Il faut penser à la convertir en km !

Pour rédiger ta réponse, il faut indiquer : - ce que tu cherches, - ce que tu connais (les données de l'énoncé et la relation ("formule") que tu connais), - ce que tu calcules, - ce que tu conclus.

Enoncé

Aides

Correction texte

Correction vidéo

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Exercice 4 : Extrait du sujet Septembre 2018 MétropoleSérie Professionnelle Agricole - Pêche en mer

Des signaux pour observer et communiquer

Retour plateau

Signaux sonoresNotion de fréquencesCompétencesRaisonnerProportionnalitéExploiter un graphique

Lecture graphique

Graphique et proportionnalité

Domaine de fréquences

Pas de correction vidéo pour ce sujet.

A quel domaine de fréquences appartiennent les ultrasons ?

Sur un graphique, une droite passant par l'origine traduit une relation de proportionnalité entre les 2 grandeurs des axes.

Enoncé

Aides

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Correction vidéo

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Exercice 5 : Extrait du sujet 2018 AsieSérie Générale - Pertes Auditives

Des signaux pour observer et communiquer

Retour plateau

Signaux sonoresConditions de propagation d'un sonNotion de fréquencesCompétencesRaisonnerExtraire les informations d'un documentExploiter un graphiqueCalculer une distance à partir de v et t

Comment rédiger sa réponse ?

Calculer une distance

Lecture graphique

Pertes audivites et haut-parleur

Pas de correction vidéo pour ce sujet.

Pour rédiger ta réponse, il faut indiquer : - ce que tu cherches, - ce que tu connais (les données de l'énoncé et la relation ("formule") que tu connais), - ce que tu calcules, - ce que tu conclus.

Quelle est la perte auditive du patient 2 ? Quels sont les niveaux sonores de sortie de chaque haut-parleur ?

Enoncé

Aides

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Correction vidéo

Méthodes

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Exercice 6 : Extrait du sujet 2018 Amérique du SudSérie Générale - Sous marin

Des signaux pour observer et communiquer

Retour plateau

Signaux sonoresNotion de fréquencesCompétencesRaisonnerExtraire les informations d'un documentExploiter un graphiqueCalculer une distance à partir de v et t

Fond océanique

Calculer une distance

Manipuler une relation littérale

Attention, aller-retour !

Le fond océanique correspond à la distance niveau de la mer-sous marin + distance sous marin-fond

Attention, le signal parcourt un ALLER-RETOUR ! La durée mise par le signal est donc celle de l'ALLER-RETOUR ...

Enoncé

Aides

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Caractériser un mouvementCompétencesLire et comprendre des documents scientifiques

Exercice 1 : Extrait du sujet Centres Etrangers 2021Série Générale - Triathlon

Mouvement et interactions

Retour plateau

Pas de correction vidéo pour cet exercice

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Caractériser un mouvementCompétencesLire et comprendre des documents scientifiques

Exercice 2 : Extrait du sujet Polynesie 2021Série Générale - L'homme volant

Mouvement et interactions

Retour plateau

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Enoncé

Aides

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Caractériser un mouvementCompétencesLire et comprendre des documents scientifiques

Exercice 3 : Extrait du sujet 2019 Série Générale - Le saut en parachute

Mouvement et interactions

Retour plateau

Comment utiliser la formule de la vitesse

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Enoncé

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Utiliser la formule du poids

Schématiser une force. CompétencesLire et comprendre des documents scientifiquesEffectuer un clacul.

Exercice 4 : Extrait du sujet 2019Série Générale - Carotte Glaciaire et étude du climat

Mouvement et interactions

Retour plateau

Représenter une force

Visionner les vidéos dans méthode

Enoncé

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Question 4a.

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Compléter un diagramme energétique

CompétencesLire et comprendre des documents scientifiquesEffectuer un clacul.

Sujet Complet Série GénéraleSeptembre 2021

Retour plateau

Calculer l'energie electrique consommée par un appareil

Pas de correction vidéo pour le sujet complet

Attention aux unité, la puissance est données en kW. Il faut la convertir en W

Rémy Besset, professeur de Physique-Chimie au collège Edmond Rostand, la Ravoire (73)Pascale Baudin, professeur de Physique-Chimie au collège Joseph Fontanet, Frontenex (73) Jimmy Saint Agnan, professeur de Physique-Chimie au collège Aimé Césaire , Grenoble (38)Rachel Taviot, professeur de Physique-Chimie au collège Etienne Jean Lapassat, Romans sur Isère (26)

Production réalisée dans le cadre du projet heures-numériques 2021-2022 initié par la DRANE de Grenoble

Auteurs :

IPR référent :

Sébastien Steiner

Auteurs des vidéos utilisées:

Paul Oliviere-profMaskott