Partie I : corps humain et santé.
Chapitre 2 : la reproduction humaine.
Mme MESLY - Classe de 3ème
LA REPRODUCTION HUMAINE
Clique sur le trombone pour te rendre sur l'activité à réaliser.
Activité 6 : l'origine du développement des organes reproducteurs.
Activité 7 : l'origine de l'apparition des caractères sexuels secondaires.
Activité 6 : l'origine du développement des appareils reproducteurs.
Situation : A partir de la puberté, ton corps subit de nombreux changements. Cette période de ta vie est marquée par l'entrée en fonctionnement de tes organes reproducteurs : les testicules chez les garçons et les ovaires chez les filles se développent et commencent à produire des cellules reproductrices. Consigne : A partir des documents présents dans ton genially, explique ce qui est à l'origine de la mise en fonctionnement des appareils reproducteurs à la puberté. Pour cela analyse les 3 documents (j'observe que ... Donc j'en déduis que...) afin de construire un schéma bilan fonctionnel répondant au problème posé.
Pb : Comment est déclenché le développement des organes reproducteurs à la puberté ?
Activité 6 : l'origine du développement des appareils reproducteurs.
Pb : Comment est déclenché le développement des organes reproducteurs à la puberté ?
Rappel 4ème : organisation des appareils reproducteurs.
Doc 1 : Des substances libérées par le cerveau.
Doc 2 : Evolution de la concentration de LH et de FSH dans le sang
SOS , besoin d'aide.
vers les critères de réussite
Doc 3 : Expériences pour identifier l’implication des substances cérébrales sur l’organisme
Document 3 : expérience de destruction de l'hypophyse (glande du cerveau) chez le rat.
Critères de réussite
AIDE
Si tu n'arrives pas à construire ton schéma Clique sur l'une des 3 aides proposées ;)
Aide 2 : Ce que je dois comprendre de l'analyse des documents (connaissances).
Aide 3 : Comment construire mon schéma ?
Aide 1 : Comment analyser les différents documents ?
Aide 1 méthologique : 1) Analyser le document 1, situer l’hypophyse et expliquer ce qu’elle fabrique. 2) Analyser le document 2, comparer le nombre d’hormones produites avant la puberté et après la puberté, et expliquer ce qui se produit à la puberté. 3) Analyser le document 3, et décrire l’expérience de la destruction de l’hypophyse et celle après injection d’hormones hypophysaires. Expliquer le rôle de l’hypophyse dans le développement des organes reproducteurs.
Aide 2 de connaissance : L’hypophyse, une glande du cerveau, produit dès la puberté, des hormones (la LH et la FSH). Ces hormones sont déversées dans le sang et sont conduites jusqu’aux organes reproducteurs. Les ovaires chez la femme et les testicules chez les hommes. Ces hormones agissent sur les ovaires entrainant leur développement et la libération d’ovules, et agissent sur les testicules entrainant leur développement et la production des spermatozoïdes.
Vers les critères de réussite
Activité 7 : origine et apparition des caractères sexuels II.
Situation : Carlo Broschi (1705-1782), surnommé Farinelli, est né en Italie. Enfant chanteur, sa voix pouvait monter dans les aigus de façon étonnante. Il la conserva jusqu'à sa mort : c'était un "castrat". Son père a pris la décision de faire subir à Carlo, vers l'âge de 9/10 ans, une castration, c'est à dire une ablation des testicules, pour que son fils conserve sa voix aigue de soprano. Consigne : A partir des documents présents dans ton Genially, détermine le rôle des ovaires et des testicules à partir de la puberté dans l'apparition des caractères sexuels secondaires. Explique pourquoi le chanteur Farinelli a gardé ses "caractères d'enfant" à l'âge adulte. Tu présenteras ta réponse sous la forme d'un paragraphe argumenté.
Pb : Comment les caractères sexuels secondaires apparaissent-ils à la puberté chez l’homme et la femme ?
SOS, besoin d'aide !
Activité 7 : origine et apparition des caractères sexuels II.
Pb : Comment les caractères sexuels secondaires apparaissent-ils à la puberté chez l’homme et la femme ?
Doc 1 : expériences de mise en évidence du rôle des testicules chez un rat.
La testotérone, chez les garçons.
Doc 2 : expériences de mise en évidence du rôle des ovaires chez une souris femelle.
Doc 3 : hormones et caractères sexuel.
Doc 4 : graphiques sur les hormones et l’apparition des caractères sexuels secondaires
Document 1 : expériences de mise en évidence du rôle des testicules chez un rat.
Expérience témoin : souris avec testicules Résultats = présence de caractères sexuels secondaires, pénis d’aspect adulte
* castration = ablation des testicules * Testostérone = Hormone masculine
Doc 2 : expériences de mise en évidence du rôle des ovaires chez une souris femelle.
* muqueuse utérine : paroi interne de l'utérus appelée aussi endomètre (très riche en vaisseaux sanguins).
Doc 3 : hormones et caractères sexuel.
oestrogène
testostérone
Doc 4 : graphiques sur les hormones et l’apparition des caractères sexuels secondaires
Si tu as besoin d'aide, clique sur une des icônes ci-dessous :
J'ai besoin de questions guidées pour m'aider à extraire les infos importantes des docs.
J'ai besoin d'une aide pour organiser ma réponse (tableau à compléter).
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Critères de réussite
Hormones et reproduction humaine
Virginie Mesly
Created on December 27, 2021
3ème
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Partie I : corps humain et santé.
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Mme MESLY - Classe de 3ème
LA REPRODUCTION HUMAINE
Clique sur le trombone pour te rendre sur l'activité à réaliser.
Activité 6 : l'origine du développement des organes reproducteurs.
Activité 7 : l'origine de l'apparition des caractères sexuels secondaires.
Activité 6 : l'origine du développement des appareils reproducteurs.
Situation : A partir de la puberté, ton corps subit de nombreux changements. Cette période de ta vie est marquée par l'entrée en fonctionnement de tes organes reproducteurs : les testicules chez les garçons et les ovaires chez les filles se développent et commencent à produire des cellules reproductrices. Consigne : A partir des documents présents dans ton genially, explique ce qui est à l'origine de la mise en fonctionnement des appareils reproducteurs à la puberté. Pour cela analyse les 3 documents (j'observe que ... Donc j'en déduis que...) afin de construire un schéma bilan fonctionnel répondant au problème posé.
Pb : Comment est déclenché le développement des organes reproducteurs à la puberté ?
Activité 6 : l'origine du développement des appareils reproducteurs.
Pb : Comment est déclenché le développement des organes reproducteurs à la puberté ?
Rappel 4ème : organisation des appareils reproducteurs.
Doc 1 : Des substances libérées par le cerveau.
Doc 2 : Evolution de la concentration de LH et de FSH dans le sang
SOS , besoin d'aide.
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Doc 3 : Expériences pour identifier l’implication des substances cérébrales sur l’organisme
Document 3 : expérience de destruction de l'hypophyse (glande du cerveau) chez le rat.
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Aide 3 : Comment construire mon schéma ?
Aide 1 : Comment analyser les différents documents ?
Aide 1 méthologique : 1) Analyser le document 1, situer l’hypophyse et expliquer ce qu’elle fabrique. 2) Analyser le document 2, comparer le nombre d’hormones produites avant la puberté et après la puberté, et expliquer ce qui se produit à la puberté. 3) Analyser le document 3, et décrire l’expérience de la destruction de l’hypophyse et celle après injection d’hormones hypophysaires. Expliquer le rôle de l’hypophyse dans le développement des organes reproducteurs.
Aide 2 de connaissance : L’hypophyse, une glande du cerveau, produit dès la puberté, des hormones (la LH et la FSH). Ces hormones sont déversées dans le sang et sont conduites jusqu’aux organes reproducteurs. Les ovaires chez la femme et les testicules chez les hommes. Ces hormones agissent sur les ovaires entrainant leur développement et la libération d’ovules, et agissent sur les testicules entrainant leur développement et la production des spermatozoïdes.
Vers les critères de réussite
Activité 7 : origine et apparition des caractères sexuels II.
Situation : Carlo Broschi (1705-1782), surnommé Farinelli, est né en Italie. Enfant chanteur, sa voix pouvait monter dans les aigus de façon étonnante. Il la conserva jusqu'à sa mort : c'était un "castrat". Son père a pris la décision de faire subir à Carlo, vers l'âge de 9/10 ans, une castration, c'est à dire une ablation des testicules, pour que son fils conserve sa voix aigue de soprano. Consigne : A partir des documents présents dans ton Genially, détermine le rôle des ovaires et des testicules à partir de la puberté dans l'apparition des caractères sexuels secondaires. Explique pourquoi le chanteur Farinelli a gardé ses "caractères d'enfant" à l'âge adulte. Tu présenteras ta réponse sous la forme d'un paragraphe argumenté.
Pb : Comment les caractères sexuels secondaires apparaissent-ils à la puberté chez l’homme et la femme ?
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Doc 1 : expériences de mise en évidence du rôle des testicules chez un rat.
La testotérone, chez les garçons.
Doc 2 : expériences de mise en évidence du rôle des ovaires chez une souris femelle.
Doc 3 : hormones et caractères sexuel.
Doc 4 : graphiques sur les hormones et l’apparition des caractères sexuels secondaires
Document 1 : expériences de mise en évidence du rôle des testicules chez un rat.
Expérience témoin : souris avec testicules Résultats = présence de caractères sexuels secondaires, pénis d’aspect adulte
* castration = ablation des testicules * Testostérone = Hormone masculine
Doc 2 : expériences de mise en évidence du rôle des ovaires chez une souris femelle.
* muqueuse utérine : paroi interne de l'utérus appelée aussi endomètre (très riche en vaisseaux sanguins).
Doc 3 : hormones et caractères sexuel.
oestrogène
testostérone
Doc 4 : graphiques sur les hormones et l’apparition des caractères sexuels secondaires
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