PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
EMPEZAR
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
REPRODUCIR
Acoged a estos 3 nuevos/as compañeros/as como se merecen.
Indicaciones del juego
Elegid la respuesta correcta para cada situación.
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana,
una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana,
una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
Debéis mostrar más respeto a los demás y no aprovecharos de su bondad. No hay que ser envidiosos ni estar con alguien por el interés. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
REPETIR
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar Mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos
3 que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana,
una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
¡A algunos/as se os dan mejor unas cosas y a otros/as se os dan mejor otras asignaturas! No hay que ser envidiosos o burlarse. Habéis hecho que Ana se sienta bien en su primer día.
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
SIGUIENTE
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar Mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos
3 que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar más respeto a los demás. A algunos/as se os dan mejor unas cosas y a otros/as se os dan mejor otras asignaturas. No hay que ser envidiosos o burlarse. Habéis hecho que Ana se sienta mal en su primer día y seguro que ella puede ayudaros con la asignatura si se lo pedís. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana,
una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
REPETIR
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar Mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos
3 que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Gracias por acogerme
tan bien en mi primer día!
Enhorabuena ¡acabais de desbloquear el primer candado del respeto!
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas
hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile.
¿Cuál os parece la mejor reacción?
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Aunque no haya sido con mala intención, habéis hecho sentir mal a Sara. Aunque necesite una silla de ruedas no significa que no le gusten las mismas cosas que a vosotros/as o incluso que no pueda hacerlas a su manera. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas
hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile.
¿Cuál os parece la mejor reacción?
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
REPETIR
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar más respeto a los demás. Aunque Sara necesite una silla de ruedas no significa que no le gusten las mismas cosas que a vosotros/as o incluso que no pueda hacerlas a su manera. Habéis hecho que Sara se sienta mal en su primer día. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas
hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile.
¿Cuál os parece la mejor reacción?
REPETIR
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Perfecto! Aunque Sara necesite una silla de ruedas no significa que no le gusten las mismas cosas que a vosotros/as o incluso que no pueda hacerlas a su manera. Además, habéis sido muy amables al proponer cambiar de actividad en su primer día.
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas
hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile.
¿Cuál os parece la mejor reacción?
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
SIGUIENTE
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Gracias por acogerme tan bien en mi primer día y respetarme tal como soy!
Lo estais haciendo muy bien, ¡habéis conseguido desbloquear el segundo candado del respeto!
SIGUIENTE
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba
de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí.
¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos cuentas algunas comidas típicas de tu país?.
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Perfecto! Habéis tratado de animar a Manuel a probar una comida diferente para él y habéis respetado que él tiene otros gustos. Además, habéis sido muy amables en su primer día al tratar de saber más sobre su país y sus gustos.
Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba
de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí.
¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos cuentas algunas comidas típicas de tu país?.
SIGUIENTE
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar respeto y no poner en evidencia a nadie. Está mal pensar que la dieta de otro país o continente es peor que la nuestra. Manuel necesita tiempo para acostumbrarse a todos los cambios y conocer nuevos sabores. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba
de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí.
¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos
1 cuentas algunas comidas típicas de tu país
REPETIR
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar respeto a los demás. No hay culturas mejores ni peores. Cada uno está acostumbrado a sus cosas, sus comidas, su música… Pero nadie es mejor que nadie, hay que respetar y aprovechar la riqueza cultural de otros países. Manuel echa de menos muchas cosas y necesita tiempo para acostumbrarse a todos los cambios. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba
de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí.
¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos
1 cuentas algunas comidas típicas de tu país
REPETIR
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Gracias por acogerme tan bien en mi primer día y respetarme tal como soy!
Atención, ¡acabáis de desbloquear el tercer candado del respeto!
SIGUIENTE
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Habéis conseguido desbloquear todos los candados del escape room del respeto!
Recuerda que todos y todas tenemos algo que nos hace únic@s, diferentes, y que hay
que aprender a respetar esas diferencias de los demás, con empatía y tolerancia.
Podemos aprender mucho de los/as demás y formar un gran equipo.
“REPITE CONMIGO: Todos/as somos diferentes”
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Created on December 22, 2021
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PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
EMPEZAR
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
REPRODUCIR
Acoged a estos 3 nuevos/as compañeros/as como se merecen.
Indicaciones del juego
Elegid la respuesta correcta para cada situación.
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana, una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana, una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
Debéis mostrar más respeto a los demás y no aprovecharos de su bondad. No hay que ser envidiosos ni estar con alguien por el interés. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
REPETIR
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar Mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos 3 que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana, una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
¡A algunos/as se os dan mejor unas cosas y a otros/as se os dan mejor otras asignaturas! No hay que ser envidiosos o burlarse. Habéis hecho que Ana se sienta bien en su primer día.
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
SIGUIENTE
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar Mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos 3 que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar más respeto a los demás. A algunos/as se os dan mejor unas cosas y a otros/as se os dan mejor otras asignaturas. No hay que ser envidiosos o burlarse. Habéis hecho que Ana se sienta mal en su primer día y seguro que ella puede ayudaros con la asignatura si se lo pedís. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Tu profe acaba de preguntar el resultado de una operación matemática muy difícil. Pero Ana, una de las chicas nuevas, ha levantado rápido la mano y ha contestado correctamente. ¿Qué hacéis el resto de la clase?
La felicitamos y nos acercamos a ella para pedirle su cuaderno de mates, y copiar sus ejercicios que seguro que los tiene bien.
REPETIR
La felicitamos y le pedimos si puede ayudarnos luego a repasar Mates, porque a algunos/as no se nos dan muy bien.
Le tiramos una bola de papel para que se calle y no vuelva a levantar la mano. No queremos 3 que la profe piense que todos y todas sabemos tanto y nos ponga un examen muy difícil.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Gracias por acogerme tan bien en mi primer día!
Enhorabuena ¡acabais de desbloquear el primer candado del respeto!
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile. ¿Cuál os parece la mejor reacción?
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Aunque no haya sido con mala intención, habéis hecho sentir mal a Sara. Aunque necesite una silla de ruedas no significa que no le gusten las mismas cosas que a vosotros/as o incluso que no pueda hacerlas a su manera. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile. ¿Cuál os parece la mejor reacción?
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
REPETIR
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar más respeto a los demás. Aunque Sara necesite una silla de ruedas no significa que no le gusten las mismas cosas que a vosotros/as o incluso que no pueda hacerlas a su manera. Habéis hecho que Sara se sienta mal en su primer día. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile. ¿Cuál os parece la mejor reacción?
REPETIR
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Perfecto! Aunque Sara necesite una silla de ruedas no significa que no le gusten las mismas cosas que a vosotros/as o incluso que no pueda hacerlas a su manera. Además, habéis sido muy amables al proponer cambiar de actividad en su primer día.
Es la hora del recreo. Sara, la chica nueva, se acerca en su silla de ruedas hasta un grupo de chicas que ensayan pasos de baile. ¿Cuál os parece la mejor reacción?
¡Oh, pobrecita! Tú no puedes bailar, ¿quieres que te llevemos a la biblioteca?
SIGUIENTE
Márchate, estamos bailando. ¿Por qué no vas a hacer algo que sí puedas?
¿Te apetece unirte, Sara? ¿O prefieres que hablemos un rato para conocernos mejor? ¿Qué cosas te gustan a ti?
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Gracias por acogerme tan bien en mi primer día y respetarme tal como soy!
Lo estais haciendo muy bien, ¡habéis conseguido desbloquear el segundo candado del respeto!
SIGUIENTE
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
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PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí. ¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos cuentas algunas comidas típicas de tu país?.
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Perfecto! Habéis tratado de animar a Manuel a probar una comida diferente para él y habéis respetado que él tiene otros gustos. Además, habéis sido muy amables en su primer día al tratar de saber más sobre su país y sus gustos.
Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí. ¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos cuentas algunas comidas típicas de tu país?.
SIGUIENTE
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
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PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar respeto y no poner en evidencia a nadie. Está mal pensar que la dieta de otro país o continente es peor que la nuestra. Manuel necesita tiempo para acostumbrarse a todos los cambios y conocer nuevos sabores. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí. ¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos 1 cuentas algunas comidas típicas de tu país
REPETIR
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
Debéis mostrar respeto a los demás. No hay culturas mejores ni peores. Cada uno está acostumbrado a sus cosas, sus comidas, su música… Pero nadie es mejor que nadie, hay que respetar y aprovechar la riqueza cultural de otros países. Manuel echa de menos muchas cosas y necesita tiempo para acostumbrarse a todos los cambios. ¿Qué tal si volvéis a intentarlo?
Por fin ha llegado la hora de comer! Manuel, el chico nuevo, no se atreve a probar la comida. Él acaba de llegar de un país de América del Sur y no está acostumbrado aún a algunas comidas de aquí. ¿Cómo reaccionáis?
Anímate a probarlo, Manuel. A la mayoría nos gusta, está bastante rico. ¿Por qué no nos 1 cuentas algunas comidas típicas de tu país
REPETIR
Nos sentamos juntos y le explicamos que la dieta Mediterránea es mejor que la suya.
Seguro que la comida de tu país es mucho peor.
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Gracias por acogerme tan bien en mi primer día y respetarme tal como soy!
Atención, ¡acabáis de desbloquear el tercer candado del respeto!
SIGUIENTE
SIGUIENTE
PAS 3
4º ED. PRIMARIA
Tos@s somos diferentes
PASO 2:
Escape room del respeto
GENIALLY
¡Habéis conseguido desbloquear todos los candados del escape room del respeto!
Recuerda que todos y todas tenemos algo que nos hace únic@s, diferentes, y que hay que aprender a respetar esas diferencias de los demás, con empatía y tolerancia. Podemos aprender mucho de los/as demás y formar un gran equipo. “REPITE CONMIGO: Todos/as somos diferentes”