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Le déjeuner du loup
amandine.thauvin
Created on December 21, 2021
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Transcript
Mme THAUVIN
CE1
Lecture compréhension
C'est parti !!!
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: le titre
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: le titre
BRAVO !!
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: le titre
Essaie encore!!!
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: l'auteur
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: l'auteur
BRAVO !!
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: l'auteur
Essaie encore!!!
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: l'editeur
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: l'editeur
BRAVO !!
Geoffroy de Pennart
Le déjeuner des loups
Kaléidoscope
Clique sur: l'editeur
Essaie encore!!!
Les mots soulignés sont des « substituts » : plusieurs mots différents permettant de désigner un même personnage.
Clique sur les substituts du cochon.
Combien y en a-t-il?
Les mots soulignés sont des « substituts » : plusieurs mots différents permettant de désigner un même personnage.
Clique sur les substituts du cochon.
Combien y en a-t-il?
FAUX
Règle n°1
Qui parle ?
Bravo !!! C'est bien Lucas !!!
Non !! Ce n'est pas Maurice . Essaie encore !!
Qui parle ?
Bravo !!!C'est bien Maurice !!!
Non !!Ce n'est pas Lucas.Essaie encore !!
Qui parle ?
Bravo !!! C'est bien Lucas !!!
Non !! Ce n'est pas Maurice . Essaie encore !!
Règle n°2
Comment ce sent le cochon:
"J'ai vraiment passé une bonne journée."
"J'ai peur que le loup me mange."
Comment ce sent le cochon:
"J'ai vraiment passé une bonne journée."
"J'ai peur que le loup me mange."
BRAVO !!
Comment ce sent le cochon:
"J'ai vraiment passé une bonne journée."
"J'ai peur que le loup me mange."
Essaie encore!!!
Ce que va faire le cochon :
"Je vais être gentil et il ne voudra plus me manger."
"Je vais me sauver pendant la nuit."
Ce que va faire le cochon :
"Je vais être gentil et il ne voudra plus me manger."
"Je vais me sauver pendant la nuit."
BRAVO !!
Ce que va faire le cochon :
"Je vais être gentil et il ne voudra plus me manger."
"Je vais me sauver pendant la nuit."
Essaie encore!!!
Règles n°3 et 4
Refais le film dans ta tête de tout ce qu’a fait Maurice. Trouve les 5 actions correspondantes.
Relire le texte
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
Retour aux actions
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
ERROR
Essaie encore
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
Retour aux actions
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
**
Retour aux actions
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
***
Retour aux actions
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
****
Retour aux actions
Tape le code à 5 chiffres
Range les 5 chiffres que tu as trouvé dans l'ordre croissant !!!
*****
BRAVO
Règle n°5
Clique sur ce qui nous montre que le loup est triste.
Clique sur ce qui nous montre que le cochon aime bien le loup.
Règle n°6
Cherche dans le texte
Pourquoi Lucas ne peut pas servir de cochon à sa famille?
Cherche dans le texte
Pourquoi Lucas ne peut pas servir de cochon à sa famille?
BRAVO !!
Cherche dans le texte
Pourquoi Lucas ne peut pas servir de cochon à sa famille?
Essaie encore !!
Cherche dans le texte
Pourquoi Maurice téléphone à sa famille?
Cherche dans le texte
Pourquoi Maurice téléphone à sa famille?
BRAVO !!
Cherche dans le texte
Pourquoi Maurice téléphone à sa famille?
Essaie encore !!
Cherche dans le texte
Ce qui nous permet de comprendre que la voiture n'est pas en bon état.
Cherche dans le texte
Pourquoi Lucas ne peut pas servir de cochon à sa famille?
BRAVO !!
Cherche dans le texte
Pourquoi Lucas ne peut pas servir de cochon à sa famille?
Essaie encore !!
Règle n°7
A suivre...
Et maintenant, à toi de jouer...
Prends ton cahier de production d'écrits. Imagine et écris en quelques lignes ce qui va ce passer dans la fin de l'histoire. Voici quelques mots de vocabulaire pour t'aider.
FIN
Sources: - Teacher Charlotte- Classe Grenadine
FIN
Sources: - Teacher Charlotte- Classe Grenadine