WDBK

Landasan Bimbingan dan Konseling Psikologis Paedagogis dan Sosial-Budaya Serta Implementasinya

Dosen Pengampu :Dra. Asni, MPd., Kons.

KELOMPOK 6

Aisya Fadilla (2101015026 )Syafira Angelica (201015013 ) Muhammad Farrel Ghazali (2101015018)

mATERI pEMBAHASAN

1. Pengertian Landasan Bimbingan dan Konseling

3. Landasan Paedogogis Bimbingan dan Konseling

2. Landasan Psikologis Bimbingan dan Konseling

4. Landasan Sosial-Budaya Bimbingan dan Konseling

5. Implementasi Landasan Bimbingan dan Konseling Dalam Pendidikan

Pengertian Landasan Bimbingan dan Konseling

Landasan dalam bimbingan dan konseling pada hakekatnya merupakan faktor-faktor yang harus diperhatikan dan dipertimbangkan khususnya oleh konselor selaku pelaksana utama dalam mengembangkan layanan bimbingan dan konseling. Secara teoritik, berdasarkan hasil studi dari beberapa sumber, secara umum terdapat empat aspek pokok yang mendasari pengembangan layanan bimbingan dan konseling, yaitu landasan filosofis, landasan psikologis, landasan sosial-budaya, dan landasan ilmu pengetahuan (ilmiah) dan teknologi.

Pengertian Landasan Psikologis Penyelenggara Bimbingan dan Konseling

Tohirin (2013:96) menjelaskan bahwa psikologi merupakan tingkah laku tingkah laku individu. Landasan psikologi dalam bimbingan dan konseling adalah memberikan kepahaman tentang perilaku individu yang menjadi sasaran layanan.

Berikut beberapa kajian yang perlu dikuasai oleh konselor, yaitu : - Motif dan Motivasi. - Pembawaan dan Lingkungan. - Perkembangan Individu. - Belajar. - Kepribadian.

LANDASAN PAEDAGOGIS PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Landasan paedagogis adalah salah satu bagian dari pendidikan yang amat penting dalam upaya untuk memberikan bantuan (pemecahan masalah) motivasi agar peserta didik dapat mencapai tujuan pendidik an yang diharapkan. Bimbingan konseling identik dengan pendidikan. Landasan paedagogis dalam layanan bimbingan dan konseling ditinjau dari tiga segi, yaitu : - Pendidikan sebagai upaya pengembangan individu dan bimbingan merupakan salah satu bentuk kegiatan pendidikan. - Pendidikan sebagai inti proses bimbingan dan konseling. - Pendidikan lebih lanjut sebagai inti tujuan layanan bimbingan dan konseling.

Landasan Sosial Budaya Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling

Landasan sosial-budaya merupakan landasan yang dapat memberikan pemahaman kepada konselor tentang dimensi ke sosialan dan dimensi kebudayaan sebagai faktor yang mempengaruhi terhadap perilaku individu.

Pedeson dalam prayitno ( 2003 ) mengemukakan lima macam sumber hambatan yang mungkin timbul dalam komunikasi sosial dan penyesuaian diri antara budaya, yaitu : - Perbedaan Bahasa - Komunikasi Non-Verbal - Sterotipe - Kecenderungan Menilai - Kecemasan

Implementasi Landasan Bimbingan dan Konseling Dalam Pendidikan

Implementasi di sekolah diorientasikan kepada upaya memfasilitasi perkembangan siswa sebagai konseli mencapai tugas perkembangannya. Tujuannya, yaitu : - Merencanakan masa depan. - Mengembangkan potensi dan kekuatan. - Menyesuaikan diri kepada lingkungan. - Mengatasi kesulitan yang dihadapi.

THANKS