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Realidad

Aumentada (RA)

¿Qué es la Realidad Aumentada (AR)?

Es el entorno o desarrollo tecnológico que integra lo virtual y las situaciones reales, designando una nueva representación de la realidad en tiempo, ubicación y en el mismo sistema de coordenadas 3D.

Referencia: Cabero y García (2016), Cabero, Leiva, Moreno, Barroso y López (2016), Di Serio, Ibáñez y Delgado (2013), Cobo y Moravec (2011), Prendes (2015)

Características de la Realidad Aumentada (AR):

• Incluye elementos del mundo real combinados o aumentados con elementos virtuales generados por un ordenador.

• Utiliza un conjunto de dispositivos tecnológicos para la construcción de un nuevo entorno comunicativo mixto amplificado y enriquecido.

• Las capas digitales que complementan el mundo real son: Imágenes fijas, sonidos, vídeos, datos, modelos 3D, entre otros, que se activan con marcadores que contienen códigos o símbolos que permiten a los dispositivos móviles interpretar dichas señales, para proyectar una imagen virtual sobre un objeto o superficie.

• Se construye un mundo nuevo y completamente virtual, se altera la realidad.

• El usuario puede interactuar con ese nuevo mundo.

¿Qué es la Realidad Aumentada (AR)?

Es el entorno o desarrollo tecnológico que integra lo virtual y las situaciones reales, designando una nueva representación de la realidad en tiempo, ubicación y en el mismo sistema de coordenadas 3D.

Referencia: Cabero y García (2016), Cabero, Leiva, Moreno, Barroso y López (2016), Di Serio, Ibáñez y Delgado (2013), Cobo y Moravec (2011), Prendes (2015)

Usos principales para la Realidad Virtual (RA)

Pase el cursor sobre cada término

Educación y formación

Medicina

Entretenimiento

Militar

Teletrabajo

Videojuegos

Comercialización

Publicidad

Turismo

Gastronomía

Luque (2020)

Usos principales para la Realidad Virtual (RA)

Pase el cursor sobre cada término

Arqueología

Astronomía

Traducción

Arqueología

Arqueología

Traducción

Astronomía

Ingeniería, industria, fabricación y mantenimiento

Arte

Arquitectura y planificación urbana

Ingeniería, industria, fabricación y mantenimiento

Arquitectura y planificación urbana

Arte

Televisión

Emergencia (búsqueda, rescate)

Navegación

Emergencia (búsqueda, rescate)

Navegación

Televisión

Tecnologías y componentes para la Realidad Aumentada (RA)

Los dispositivos móviles como teléfonos o tabletas disponen de todo lo necesario para ser empleados para ello: procesador, sensores, SW y pantalla adecuados. Los controladores/actuadores permiten al usuario interactuar con el entorno virtualizado. Suelen ser mandos con botones para usar con las manos, y que disponen de seguimiento posicional, aunque también existen guantes y trajes. Algunos ejemplos de controladores son Leap Motion, STEM System, PrioVR, GloveOne, PowerClaw, VR Gun, VR System Tracker, etc. Luque (2020)

Referencias

Cabero, J. y García, F. (2016). Realidad aumentada. Tecnología para la formación. Madrid: Síntesis. Cabero, J., Leiva, J., Moreno, M., Barroso, J. y López, E. (2016). Realidad Aumentada y Educación. Innovación en contextos formativos. Barcelona: Octaedro. Cobo, C. y Moravec, W. (2011). Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Col.lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius. Barcelona: Univesitat de Barcelona. http://www.aprendizajeinvisible.com/es/ Di Serio, Á., Ibáñez, M. B. y Delgado, C. (2013). Impact of an augmented reality system on students' motivation for a visual art course. Computers y Education, 68, 586-596 Luque, J. (2020a). Realidad Virtual y Realidad Aumentada. Revista digital de Acta. CEDRO. https://bit.ly/31Q9mIm Prendes, C. (2015). Realidad aumentada y educación: análisis de experiencias prácticas. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 46, 187-203.