CONSEJO ESCOLAR ENERO
ANÁLISIS Y VALORACIÓN DEL 1º TRIMESTRE
En este trimestre hay ciertos alumnos/as que presentan algunos días de faltas de manera puntual a lo largo del trimestre, repercutiendo negativamente en los resultados académicos. Por otro lado, tenemos una familia con dos alumnos que presentan absentismo. El centro no recibe respuesta tras varias citaciones, el expediente se deriva a los Servicios Sociales municipales con el inicio del protocolo.No obstante, todo el alumnado ha tenido asceso a la tareas diaria y las tutorias individualizadas. Propuesta de mejora: Tutorías con las familias y compromisos educativo.
ABSENTISMO
INFO
PLAN DE CONVIVENCIA
No tenemos conflictos de importanciaEl plan de convivencia esta disponible en la página web
LOGROS y RESULTADOS
INFANTIL
INFANTIL
LOGROS y RESULTADOS
1º CICLO
En 1ºcurso de 19 alumnos/as 17 han superado todas las materias. Alumnos que no superan la adquision de competencias y conocimientos;Nos encotramos con un alumno que presenta dificultades en (lecto-escritura). Por otro lado tenemos una alumna con Necesidades Educativas Especiales.
En 2ºcurso de 21 alumnos/as 14 han superado todas las materias. Alumnos que no superan la adquision de competencias y conocimientos; Hay 7 alumno/as
LOGROS y RESULTADOS ----1º CICLO
18 alumnos
1º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
LOGROS y RESULTADOS ----1º CICLO
2º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
LOGROS y RESULTADOS
2º CICLO
En 3ºcurso de 20 alumnos/as 17 han superado todas las materias.
Alumnos/as que no superan la adquision de competencias y conocimientos; Hay 3 alumnos que No consiguen los objetivos en
alguna materia.
En 4ºcurso de 22 alumnos/as 21 han superado todas las materias.
Hay de 1 alumno que no consigue los objetivos
LOGROS y RESULTADOS ----2º CICLO
SUSPENSOS POR AREA
3º CURSO
LOGROS y RESULTADOS ----2º CICLO
4º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
LOGROS y RESULTADOS
3º CICLO
En 5ºcurso de 25 alumnos/as 1 alumno No ha superado algunas de las materias.
En 6ºcurso de 25 alumnos/as una alumna no ha superado alguna de las materias.
SUSPENSOS POR AREA
LOGROS y RESULTADOS
5º CURSO
LOGROS y RESULTADOS
6º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
SUSPENSOS A NIVEL DE CENTRO
ANALISIS DE REFUERZOS Y APOYOS
Los refuerzos se han priorizado teniendo en cuenta las necesidades del alumnado de acuerdo con los informes establecidos en Seneca.
Equipos docente Mensualmente se han analizado los refuerzo de cada alumnado y quedan reflejado en las actas, con las medidas propuestas.
ANALISIS DE REFUERZOS Y APOYOS
Refuerzo Educativo: Se han enfocado en fortalecer y consolidar conocimientos ya adquiridos o mejorar habilidades básicas. Son alumnos que presentan un desfase curricular leve, impartida generalmente por el profesorado del centro dentro del grupo clase.
Apoyo Educativo: Se han proporcionado asistencia personalizada a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Se ha llevado a cabo por la especialistas de Pedagogía Terapéutica (PT) o Audición y Lenguaje (AL).
Docencia compartida: Dos profesores trabajan simultáneamente en el aula ordinaria para ofrecer una respuesta inclusiva con un alumno en 3º de primaria.No obstante, ha sido imposible que el alumno esté dentro del aula, hemos tenido que llevar a cabo un Plan Individualizado con asesoramiento de la orientadora
Es necesario una Evaluación periódica para determinar si el alumnado ha superado el desfase y puede integrarse plenamente en la dinámica ordinaria sin estos apoyos. En los equipos docentes que se llevan mensual mente se analiza y se lleva a cabo el seguimiento.
Convivencia: Informe sobre las incidencias disciplinarias y el clima escolar durante el primer trimestre.
Análisis de Incidencias Disciplinarias
Los registros corresponden a conductas contrarias a las normas de convivencia (leves), principalmente interrupciones en el aula y conflictos puntuales en el recreo
Espacios Críticos: El recreo y los cambios de clase siguen siendo los momentos donde se concentra el 70% de los conflictos
Clima Escolar y Relaciones Interpersonales
El clima general se califica como positivo y constructivo
Integración: Se destaca la buena adaptación del alumnado de nueva incorporación, gracias a los programas de acogida implementados en septiembre
Participación: Ha aumentado la implicación de las familias en las actividades propuestas por el centro, fortaleciendo el vínculo escuela-hogar
Convivencia: Informe sobre las incidencias disciplinarias y el clima escolar durante el primer trimestre.
Propuestas de Mejora para el Segundo Trimestre
Reforzar la vigilancia activa y la dinamización de juegos en las zonas de patio identificadas como conflictivas Seguir trabajando las tutorias en clases y el cumplimiento del plan de convivencia
Indicadores de logros a trabajar
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
1º y 2º curso
LIBROS LEIDOS
- Colección Disney
Texto de la biblioteca de aula.
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
3º CURSO
LIBROS LEIDOS
“El rey Simplón”.
“Mi tía Tita y los ladrones de cerzas”
- “El perro invisible”.
- - “Mumú”.
.
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
4º CURSO
LIBROS LEIDOS
“El Lazarillo”
“Cuando el rey Baltasar llegaba al pueblo”
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
5º CURSO
LIBROS LEIDOS
- La conferencia de los animales
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
6º CURSO
LIBROS LEIDOS
- Rosanda y el mar de cristal
ANÁLISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
ANÁLISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
OCTUBRE
ANALISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
NOVIEMBRE
ANALISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
Diciembre
Se han realizado textos narrativos. Cuentos navideños y los alumnos/as lo han leido en otros cursos Las familias han participado en la decoración de los pasillos y clases
PROGRAMA CIMA -------CRECIENDO EN SALUD
PISCINA ESCOLAR
CRECIENDO EN SALUD AULA DE AJEDREZ
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
1. Potenciar el plan lógico- matemático. Indicador----cada curso trabaja el plan logico Matemático establecido por el centro. Evidencias trimestrales: Rincón o Taller en el aula. Rutina de calculo Mental. Juegos matemáticos y manipulativos Ajedrez una vez semanal. ( 30 min) Resolucion de problemas.
Autoevaluación para el alumando
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
2. Utilización en el aula de las diferentes herramientas digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje. Aplicación en el aula. Indicador---- Registro trimestral por niveles. 80 % del profesorado utiliza estas herramientas
3. Potenciar la pagina web con el objetivo que las familias puedan acceder a los criterios de evaluación y rubricas
Indicador---- La valoración de las familias es positiva.
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
4. Establecer a nivel centro Actividades basadas en Neuroeducación para aplicar en el Aula. Indicador---- en 2º trimestre analizaremos las tecnicas desarrolladas en cada aula. Acta de equipo de ciclo donde se analiza la 2 evaluación.
5. Potenciar y realziar actividades de tránsito con el IES LA LOMA.
Indicador----Una reunión trimestral.
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
6. Potenciar las tutorías con las familias, para informar sobre el seguimiento y evolución en el alumnado antes de cada trimestre. Indicador----Actas de tutorías
7. Implementar el aprendizaje Cooperativo en las distintas áreas Indicador----Acta de los Equipos de Ciclo del 2º trimestre debemos realizar una valoración.
8. Potenciar en Inglés el Listening con un horario semanal establecido Indicador----Acta de los Equipos de Ciclo con la valoración trimestral 9. Potenciar la Composición Escrita en los diferentes ciclos, teniendo en cuenta el Plan de Lectoescritura. Indicador----Evidencias de la valoración trimestral.
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
Formacion en Centro
CAPACITACIÓN TÉCNICA: AULAS DIGITALES INTERACTIVAS - Cursos Capacitación Técnica 552
Todos los módulos se califican a través de cuestionarios autoevaluables,
del 13 Enero al 20 de febrero en el aula virtual de formación
Formacion en Centro
Informaciones varias
CONTINUARÁ...
ANÁLISIS Y VALORACIÓN 2º TRIMESTRE
dtenrui977
Created on December 16, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Visual Presentation
Explore all templates
Transcript
CONSEJO ESCOLAR ENERO
ANÁLISIS Y VALORACIÓN DEL 1º TRIMESTRE
En este trimestre hay ciertos alumnos/as que presentan algunos días de faltas de manera puntual a lo largo del trimestre, repercutiendo negativamente en los resultados académicos. Por otro lado, tenemos una familia con dos alumnos que presentan absentismo. El centro no recibe respuesta tras varias citaciones, el expediente se deriva a los Servicios Sociales municipales con el inicio del protocolo.No obstante, todo el alumnado ha tenido asceso a la tareas diaria y las tutorias individualizadas. Propuesta de mejora: Tutorías con las familias y compromisos educativo.
ABSENTISMO
INFO
PLAN DE CONVIVENCIA
No tenemos conflictos de importanciaEl plan de convivencia esta disponible en la página web
LOGROS y RESULTADOS
INFANTIL
INFANTIL
LOGROS y RESULTADOS
1º CICLO
En 1ºcurso de 19 alumnos/as 17 han superado todas las materias. Alumnos que no superan la adquision de competencias y conocimientos;Nos encotramos con un alumno que presenta dificultades en (lecto-escritura). Por otro lado tenemos una alumna con Necesidades Educativas Especiales. En 2ºcurso de 21 alumnos/as 14 han superado todas las materias. Alumnos que no superan la adquision de competencias y conocimientos; Hay 7 alumno/as
LOGROS y RESULTADOS ----1º CICLO
18 alumnos
1º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
LOGROS y RESULTADOS ----1º CICLO
2º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
1º CICLO
LOGROS y RESULTADOS
2º CICLO
En 3ºcurso de 20 alumnos/as 17 han superado todas las materias. Alumnos/as que no superan la adquision de competencias y conocimientos; Hay 3 alumnos que No consiguen los objetivos en alguna materia. En 4ºcurso de 22 alumnos/as 21 han superado todas las materias. Hay de 1 alumno que no consigue los objetivos
LOGROS y RESULTADOS ----2º CICLO
SUSPENSOS POR AREA
3º CURSO
LOGROS y RESULTADOS ----2º CICLO
4º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
2º CICLO
LOGROS y RESULTADOS
3º CICLO
En 5ºcurso de 25 alumnos/as 1 alumno No ha superado algunas de las materias. En 6ºcurso de 25 alumnos/as una alumna no ha superado alguna de las materias.
SUSPENSOS POR AREA
LOGROS y RESULTADOS
5º CURSO
LOGROS y RESULTADOS
6º CURSO
SUSPENSOS POR AREA
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
3º CICLO
SUSPENSOS A NIVEL DE CENTRO
ANALISIS DE REFUERZOS Y APOYOS
Los refuerzos se han priorizado teniendo en cuenta las necesidades del alumnado de acuerdo con los informes establecidos en Seneca.
Equipos docente Mensualmente se han analizado los refuerzo de cada alumnado y quedan reflejado en las actas, con las medidas propuestas.
ANALISIS DE REFUERZOS Y APOYOS
Refuerzo Educativo: Se han enfocado en fortalecer y consolidar conocimientos ya adquiridos o mejorar habilidades básicas. Son alumnos que presentan un desfase curricular leve, impartida generalmente por el profesorado del centro dentro del grupo clase.
Apoyo Educativo: Se han proporcionado asistencia personalizada a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Se ha llevado a cabo por la especialistas de Pedagogía Terapéutica (PT) o Audición y Lenguaje (AL).
Docencia compartida: Dos profesores trabajan simultáneamente en el aula ordinaria para ofrecer una respuesta inclusiva con un alumno en 3º de primaria.No obstante, ha sido imposible que el alumno esté dentro del aula, hemos tenido que llevar a cabo un Plan Individualizado con asesoramiento de la orientadora
Es necesario una Evaluación periódica para determinar si el alumnado ha superado el desfase y puede integrarse plenamente en la dinámica ordinaria sin estos apoyos. En los equipos docentes que se llevan mensual mente se analiza y se lleva a cabo el seguimiento.
Convivencia: Informe sobre las incidencias disciplinarias y el clima escolar durante el primer trimestre. Análisis de Incidencias Disciplinarias
Los registros corresponden a conductas contrarias a las normas de convivencia (leves), principalmente interrupciones en el aula y conflictos puntuales en el recreo
Espacios Críticos: El recreo y los cambios de clase siguen siendo los momentos donde se concentra el 70% de los conflictos
Clima Escolar y Relaciones Interpersonales
El clima general se califica como positivo y constructivo
Integración: Se destaca la buena adaptación del alumnado de nueva incorporación, gracias a los programas de acogida implementados en septiembre
Participación: Ha aumentado la implicación de las familias en las actividades propuestas por el centro, fortaleciendo el vínculo escuela-hogar
Convivencia: Informe sobre las incidencias disciplinarias y el clima escolar durante el primer trimestre.
Propuestas de Mejora para el Segundo Trimestre
Reforzar la vigilancia activa y la dinamización de juegos en las zonas de patio identificadas como conflictivas Seguir trabajando las tutorias en clases y el cumplimiento del plan de convivencia
Indicadores de logros a trabajar
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
1º y 2º curso
LIBROS LEIDOS
- Colección Disney
Texto de la biblioteca de aula.
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
3º CURSO
LIBROS LEIDOS
“El rey Simplón”.
“Mi tía Tita y los ladrones de cerzas”
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
4º CURSO
LIBROS LEIDOS
“El Lazarillo”
“Cuando el rey Baltasar llegaba al pueblo”
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
5º CURSO
LIBROS LEIDOS
ANÁLISIS DEL PLAN DE LECTURA
6º CURSO
LIBROS LEIDOS
ANÁLISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
ANÁLISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
OCTUBRE
ANALISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
NOVIEMBRE
ANALISIS DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA
Diciembre
Se han realizado textos narrativos. Cuentos navideños y los alumnos/as lo han leido en otros cursos Las familias han participado en la decoración de los pasillos y clases
PROGRAMA CIMA -------CRECIENDO EN SALUD
PISCINA ESCOLAR
CRECIENDO EN SALUD AULA DE AJEDREZ
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
1. Potenciar el plan lógico- matemático. Indicador----cada curso trabaja el plan logico Matemático establecido por el centro. Evidencias trimestrales: Rincón o Taller en el aula. Rutina de calculo Mental. Juegos matemáticos y manipulativos Ajedrez una vez semanal. ( 30 min) Resolucion de problemas.
Autoevaluación para el alumando
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
2. Utilización en el aula de las diferentes herramientas digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje. Aplicación en el aula. Indicador---- Registro trimestral por niveles. 80 % del profesorado utiliza estas herramientas
3. Potenciar la pagina web con el objetivo que las familias puedan acceder a los criterios de evaluación y rubricas Indicador---- La valoración de las familias es positiva.
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
4. Establecer a nivel centro Actividades basadas en Neuroeducación para aplicar en el Aula. Indicador---- en 2º trimestre analizaremos las tecnicas desarrolladas en cada aula. Acta de equipo de ciclo donde se analiza la 2 evaluación. 5. Potenciar y realziar actividades de tránsito con el IES LA LOMA. Indicador----Una reunión trimestral.
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
6. Potenciar las tutorías con las familias, para informar sobre el seguimiento y evolución en el alumnado antes de cada trimestre. Indicador----Actas de tutorías 7. Implementar el aprendizaje Cooperativo en las distintas áreas Indicador----Acta de los Equipos de Ciclo del 2º trimestre debemos realizar una valoración.
8. Potenciar en Inglés el Listening con un horario semanal establecido Indicador----Acta de los Equipos de Ciclo con la valoración trimestral 9. Potenciar la Composición Escrita en los diferentes ciclos, teniendo en cuenta el Plan de Lectoescritura. Indicador----Evidencias de la valoración trimestral.
Análisis y evaluación de las propuestas del Plan de mejora trimestral
Formacion en Centro
CAPACITACIÓN TÉCNICA: AULAS DIGITALES INTERACTIVAS - Cursos Capacitación Técnica 552
Todos los módulos se califican a través de cuestionarios autoevaluables,
del 13 Enero al 20 de febrero en el aula virtual de formación
Formacion en Centro
Informaciones varias
CONTINUARÁ...