S.T.A.R.S & C.R.E.A.T.I.V.I.T.Y
Skills Talents Aptitudes Responsibility Serendipity & Culture of ResilienceEntertaining Artistic Teams Illustrating Values with Innovative Tools for Youth Compétences Talents Aptitudes Responsabilité Sérendipité & Culture de la résilience. Des équipes artistiques divertissantes illustrant les valeurs avec des outils innovants pour les jeunes
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Brigitte Collomb
Appel à propositions 2020 Session 1 KA2 - Coopération en matière d’innovation et d’échange de bonnes pratiquesKA227 - partenariats pour la créativité Ecole coordinatrice: Collège du Fiumorbo Porteur de projet: Brigitte Collomb Début: 30.06.2021 Fin: 29.06.2023 Financement européen: 130.028€
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Un partenaire habituel, la Pologne. Deux nouveaux partenaires, l'Italie et la Slovénie.
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4 schools
Szkoła Podstawowa nr 11 im. Stefana Batorego w Inowrocławiu, Pologne
ICS Santorre di Santarosa di Savigliano, Italie
Prva osnovna šola Slovenj Gradec, Slovénie
Collège du fiumorbo, France
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Szkoła Podstawowa nr 11 im. Stefana Batorego w Inowrocławiu, Pologne - Katarzyna Sopolinska (Ecole primaire)
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ICS Santorre di Santarosa di Savigliano, Italie Annunziata Favasuli
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Prva osnovna šola Slovenj Gradec, Slovénie Božidarka Vivat
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Objectifs principaux du projet :
- enseignement de l'anglais
- égalité fille et garçon
- développement durable
- éducation au numérique
- Art, culture et créativité.
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Un projet à deux étages: Un projet eTwinning:Travail en classeTravail sur le twinspaceEn pédagogie de projetIntégrant les parcoursL’usage du numériqueLes 8 compétences clé du socle communAvec du travail classique et du travail collaboratif. Un projet Erasmus + partenariat scolaire: 4 mobilités Des activités réalisées en langues anglaisesDes activités en pluridisciplinairesDes sorties culturellesDes réalisations artistiques…
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"Ce projet inclusif impliquera une centaine d'élèves de 12 à 14 ans et vingt enseignants. L'objectif principal du projet est de stimuler la créativité dans tous les domaines possibles et la sensibilisation culturelle pour déclencher la résilience, l'action et la joie dans le contexte de la vie réelle. Les autres priorités du projet sont la valeur sociale et éducative du patrimoine européen et les pratiques numériques innovantes.Nous avons choisi ces sujets d'actualité pour les illustrer et mettre en œuvre nos activités : l'égalité des sexes, le développement durable et l'amélioration des langues étrangères.Afin de développer la créativité et l'esprit d'entreprise de nos élèves dans des environnements urbains et ruraux, nous avons décidé d'imaginer un jeu de rôle dans lequel les élèves seraient les employés de la très tendance "Stars & Creativity Entertainment Agency", dont les talents dans divers domaines artistiques, mais aussi techniques, numériques et journalistiques, seraient engagés par quatre villes et écoles lors de mobilités pour organiser un spectacle selon des thèmes particuliers, priorités de notre projet.Le projet sera à la fois virtuel grâce à la plateforme eTwinning et réel lors des mobilités ; Après avoir été engagés par « Stars & Creativity Entertainment Agency », les élèves recevront avant chaque mobilité une " commande " précise pour un événement culturel, artistique et créatif réservé par la ville de la mobilité. Les élèves s'organiseront sur l'Espace virtuel eTwinning en équipes européennes et apprendront à chaque fois un nouveau processus de créativité pour répondre au défi et imaginer le programme de leur événement de divertissement ;( Challenge storming ; Clarification ; Synectique ; la roue de Deming...)Ils feront connaissance avec l'association artistique qui les aidera localement et avec d'autres experts. Enfin, ils proposeront leur programme pour le spectacle sous une forme numérique et réelle à la ville en faisant la promotion de leurs talents de manière créative.
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Au cours des mobilités, les élèves auront défini leur mission clairement ; ils seront encadrés par l'association et les enseignants qui leur proposeront un équilibre entre les activités d'apprentissage et de mise en œuvre artistique du processus basé sur la créativité. La créativité des élèves sera également mise à l'épreuve si quelque chose d'imprévisible se produit, ils devront alors être en mesure de surmonter le problème sous la direction de leurs enseignants afin de livrer leur spectacle final en temps voulu. Des vidéos pourront être tournées directement dans les lieux d'intérêt pour être projetés sur les murs lors de la représentation finale à l'aide de divers outils techniques ; des vidéos seront réalisées directement lors de la représentation finale ; artistiquement, les élèves pourront proposer des expositions, installations, films, chanson, danses, pièces de théâtre... le but sera de répondre à la commande de la ville, de coller au sujet, en combinant haute culture, pop culture, art informatique, projections... au gré de leur imagination et la sensibilité déclenchée par les magnifiques lieux visités.
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"La première mobilité aura lieu en Pologne et le défi sera "La Pologne artistique et créative à travers les âges". en février 2022 La deuxième mobilité aura lieu en Italie et le défi italien sera "M.A.D. pour l'Italie ! Musique, art et théâtre dans les itinéraires artistiques". en mai 2022 Le troisième défi aura lieu en Slovénie et s'intitulera "Les lieux de l'UNESCO comme toile de fond pour une créativité disruptive" en février 2023 La dernière performance en Corse, France "Art durable pour la mer Méditerranée" en mai 2023 les étudiants seront expérimentés ; ils imagineront une forme d'art durable pour faire campagne pour la protection de la mer Méditerranée après avoir étudié la question en situation réelle avec des experts. Les représentations finales seront gérées avec l'association locale qui sera invitée à les compléter par des spectacles de ses étudiants. Les étudiants journalistes feront un reportage pour nos magazines.
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Les résultats attendus seront : les vidéos de nos représentations durables, une méthodologie des processus de créativité utilisés; un guide pédagogique pour le travail éducatif dans les villes et dans la nature ; nos magazines sur la mobilité avec notre représentation finale à l'intérieur, des témoignages d'élèves, des interviews, des articles pour parler de la mobilité et expliquer notre processus ; un glossaire de l'apprentissage basé sur l'art, la créativité, la ville et la nature ; des bulletins d'information sur la créativité, la volition, l'importance de l'art durable et du journalisme constructif pour agir en faveur du changement climatique.
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VOYAGE: avion, bateau, train, bus en fonction de la destination. HEBERGEMENT: Selon la volonté de la Commission Européenne, l’hébergement en famille d’accueil est programmé dans les familles des enfants des classes impliquées si acceptation par celles-ci. Nous pourrons être amenés à solliciter d’autres personnels des écoles tels les enseignants pour pallier au manque de familles d’accueil. Ces familles auront un questionnaire à remplir avant et après hébergement et se verront confier une charte d’accueil pour un séjour encadré et expérimental. REPAS DE MIDI: Les frais de restauration du midi seront pris en charge par les établissement qui accueillent dans le cadre du programme. (cantine ou lunchbox)
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FINANCEMENT Participation des famille: 150€ à verser par chèque à l’intendance. Ce montant a été présenté et voté en CA au mois de septembre dernier.Attention, chaque famille devra avoir son règlement de cantine à jour.Ce chèque sera accompagné d’un document d’engagement à signer. ARGENT DE POCHE: à discrétion des parents, attention au poids des valises, les enfants ne pourront en aucun cas acheter des cigarettes, de l’alcool ou autres choses prohibées en fonction de leur âge et le poids des valise devra être raisonnable pour leur bien être et règlementation aérienne.
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INFOS VOYAGES:
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Nous ferons une réunion avant chaque mobilité avec les parents des élèves concernés pour échanger toutes informations utiles, s’organiser et remplir tous les documents et discuter des vêtements adaptés pour les activités. Nous vous invitons à vérifier que vos enfants ont un passeport à jour, leur accréditation Air Corsica et leur pass sanitaire "EU Digital COVID Certificat" valides. FAQ MINISTERE DE L'EDUCATION: "Les sorties et voyages scolaires sont-ils autorisés ? Les sorties scolaires sans hébergement et voyages scolaires avec nuitée(s) sont autorisés dans le strict respect des conditions sanitaires et de sécurité. Les éventuelles restrictions de déplacement et les règles relatives au passe sanitaire doivent être respectées (voir supra question relative au passe sanitaire lors des sorties scolaires).L’opportunité de ces voyages devra être analysée en amont au regard de la situation sanitaire locale.Les établissements veilleront également à informer les parents de la nécessité pour leurs enfants de respecter les exigences sanitaires liées aux sorties ou voyages scolaires (notamment lors de déplacements longue distance).Si certaines dispositions du protocole de l’établissement d’accueil sont moins strictes que celles du cadre sanitaire applicable à l’école ou l’établissement scolaire, alors ce sont les dispositions du cadre sanitaire de l’éducation nationale qui s’appliquent."
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Merci de votre présence et de votre participation active à notre projet. Team Corsica.
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PROJECTION PRESENTATION
brigitte.collomb
Created on December 13, 2021
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Brigitte Collomb
Appel à propositions 2020 Session 1 KA2 - Coopération en matière d’innovation et d’échange de bonnes pratiquesKA227 - partenariats pour la créativité Ecole coordinatrice: Collège du Fiumorbo Porteur de projet: Brigitte Collomb Début: 30.06.2021 Fin: 29.06.2023 Financement européen: 130.028€
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Un partenaire habituel, la Pologne. Deux nouveaux partenaires, l'Italie et la Slovénie.
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Un projet à deux étages: Un projet eTwinning:Travail en classeTravail sur le twinspaceEn pédagogie de projetIntégrant les parcoursL’usage du numériqueLes 8 compétences clé du socle communAvec du travail classique et du travail collaboratif. Un projet Erasmus + partenariat scolaire: 4 mobilités Des activités réalisées en langues anglaisesDes activités en pluridisciplinairesDes sorties culturellesDes réalisations artistiques…
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"La première mobilité aura lieu en Pologne et le défi sera "La Pologne artistique et créative à travers les âges". en février 2022 La deuxième mobilité aura lieu en Italie et le défi italien sera "M.A.D. pour l'Italie ! Musique, art et théâtre dans les itinéraires artistiques". en mai 2022 Le troisième défi aura lieu en Slovénie et s'intitulera "Les lieux de l'UNESCO comme toile de fond pour une créativité disruptive" en février 2023 La dernière performance en Corse, France "Art durable pour la mer Méditerranée" en mai 2023 les étudiants seront expérimentés ; ils imagineront une forme d'art durable pour faire campagne pour la protection de la mer Méditerranée après avoir étudié la question en situation réelle avec des experts. Les représentations finales seront gérées avec l'association locale qui sera invitée à les compléter par des spectacles de ses étudiants. Les étudiants journalistes feront un reportage pour nos magazines.
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