Educare y exducere

Presentación

Educare y Exdurete

Características y perfiles del estudiantado

La importancia del término: Educación

En términos muy generales, la educación puede entenderse como una relación intencionada entre personas en la que una(s) influye sobre la(s) otra(s) con la finalidad de que los receptores adquieran cualidades procedimentales, actitudinales o cognitivas necesarias para alcanzar algún propósito.

La importancia de la etimología

El origen del término"educación" no ha sido lo suficientemente aclarado. Algunos especialistas consideran que viene de la palabra "educare" en tanto que otros contemplan como su origen el término "exducere". Los principales esquemas de estudio del fenómeno educativo parecen responder a esta diferencia conceptual.

El concepto de Educare:

1. Proviene del latín e-educare (ir condicnedo de un lugar a otro, colocar de un lugar a otro).
2. Movimiento que coloca capacidades y disposiciones en un receptáculo.
3. El proceso y la organización del fenómeno educativo va de fuera hacia dentro.
4. Se puede identificar con la in-formación del estudiantado, o bien, como un proceso heteroeducativo.

¿De qué manera se representa esta concepción en el aula?

Características de la educare

• El docente ya debe ser experto en la materia; pues debe "Poseer" los conocimientos.
• El conocimiento se transmite oralmente. (educación verbalista).
• La memoria del estudiantado tiene un papel central: repetición de la información.

• Estudiantes: receptores pasivos de la información.
• Docente: agente activo que "ex-pone" sus conocimientos.
• Educación transmisora
• Conocimiento y agentes educativos: absolutos, atemporales e imperecederos.
• Procesos estandarizados y dirigidos a las masas
• Pretensión de homogeneización de los educandos.

La educación desde el Exducere

1. El término latino educere (exducere) significa extraer. llevar de dentro hacia fuera, sacar algo de la persona..
2. Apropia lo exterior para integrarlo a su personalidad e individualidad.
3. La educación nace desde el educando mismo
4. Puede entenderse como un proceso de autoeducación.
5. El estudiantado representa un papel activo en el proceso educativo.

Caracetísticas de la exducere

• El estudiante juega un papel activo.
• Se coloca el énfasis en el aprendizaje, no en la enseñanza.
• El rol (también activo) del docente es el de un acompañante, facilitador o constructor de ambientes de aprendizaje.
• Se busca desarrollar las potencialidades propias del individuo para incorporarlos a su personalidad.

• Se considera al conocimiento como una construcción temporal, finita e inacabada, pero en un constante proceso de perfectibilidad.