SCIENCE VIBRANT PRESENTATION

La filière ST2S Sciences et Technologies de la Santé et du Social

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SOMMAIRE

Les enseignements de spécialité de la classe de 1ère

Vous avez dit ST2S ?

Les enseignements de spécialité de la classe de Terminale

La ST2S pour qui ?

Quelles épreuves au Baccalauréat ?

Les enseignements du tronc commun

Après la ST2S ?

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Vous avez dit ST2S ?

Le bac ST2S convient aux eleves interessés par les questions liées aux secteurs sanitaire et social, par le fonctionnement de l'organisme et souhaitant approfondir leur raisonnement scientifique. L’enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales permet aux élèves d’analyser, dans leur complexité, des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux. Les élèves identifient et analysent les besoins de santé et les besoins des individus et des groupes sociaux ainsi que leurs déterminants. Ils examinent les réponses apportées par les politiques publiques, les dispositifs et les institutions sanitaires et sociales.

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La ST2S pour qui ?

Pour dévelloper des compétences transversales:

• L’écoute,
• Le travail en équipe,
• L’autonomie,
• L’esprit critique,
• La capacité à rendre compte d’une démarche,
• La mobilisation du numérique en appui à l’analyse d’une question de santé ou sociale.

Des élèves qui :- ont un projet professionnel orienté vers les métiers en lien avec le domaine de la santé ou du social. - sont très souvent intéressés par les relations humaines et sensibles à l'actualité - sont curieux- qui s'approprient les connaissances acquises en les approfondissant par leurs propres recherches et lectures

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Les enseignements du tronc commun

L’enseignement technologique en langue vivante (ETLV) repose sur leprogramme de langue vivante et sur celui de la spécialité qui lui sert d’appui.Il est pris en charge conjointement par deux enseignants, un enseignant de langue vivante et un enseignant de la spécialité de science et technologie concernée. La langue vivante est une LVA. Le niveau de maîtrise visé est B2 [...].

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Les 3 enseignements de spécialité de la classe de Première

Sciences sanitaires et sociales 7h par sem

Biologie et physiopathologie humaine 5h par sem

Physique chimie pour la santé3h par sem

L’enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales permet aux élèves d’analyser, dans leur complexité, des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux.

L’enseignement de biologie et physiopathologie humaines donne au lycéen les connaissances permettant de comprendre l’organisation générale de l’être humain et d’appréhender son fonctionnement intégré.

En physique-chimie pour la santé, le programme vise la construction d’une culture fondée sur les relations entre physique, chimie, biologie et physiopathologie humaine.

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Les 2 enseignements de spécialité de la classe de Terminale

Chimie-Biologie et physiopathologie humaine8h par sem

Sciences sanitaires et sociales 7h par sem

L’enseignement de spécialité de Chimie, Biologie et Physiopathologie Humaines (CBPH) donne aux élèves de ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) une formation scientifique ancrée dans les domaines du vivant et de la santé

L’enseignement de sciences et techniques sanitaires et sociales permet aux élèves d’analyser, dans leur complexité, des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux.

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Quelles épreuves au Baccalauréat ?

Le contrôle continu sur les 2 années

Les 2 épreuves de spécialité de la classe de Terminale

Les épreuves de fin d'année de Terminale

Epréuves anticipées en classe de Première

• Physique-Chimie pour la santé (coef 8)
• Langues vivantes (coef 6)

• Mathématiques (coef 6)
• Histoire - Géographie (coef 6)

• EMC (coef 2)
• EPS (coef 6)

• Français écrit (coef 5)
• Français oral (coef 5)

• Chimie-Biologie et physiopathologie humaine (coef 16)
• Sciences Sanitaires et Sociales (coef 16)

• LE GRAND ORAL (coef 14)

• Philosophie (coef 4)

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Après un bac ST2S ?

ECOLES SPECIALISEES

BTS

BUT/DTS

UNIVERSITE

Quelles Perspectives professionnelles ?