Wpływ social mediów na młodzież

Wpływ social media na młodzież

Hanna Jonasz i Michalina Kuźniak

START

Jak Cię nie ma na facebooku to znaczy, że nie isteniejesz...

prawie Przysłowie

SOCIAL MEDIA

I ich charakteryzacja

- Profil (uzupełnianie profilu),- Grupy, - Decydowanie o prywtności konta, - Możliwość dodawania postów, zdjęć, wideo.

*http://czasopisma.marszalek.com.pl/images/pliki/kim/2018_1/kim2018107.pdf, str. 2

Wpływ mediów społecznościowych na młodzież

• Uzależnienie od mediów społecznościowych
• Przyczyna stanów lękowych i depresji
• Zaniżona samoocena
• Rozstrojenie emocjonalne (zmiany nastroju)

Cyfrowy świat, a rozwój dziecka

Dzieci, które od małego stykają się z cyfrowym światem:

• przestają reagować na odgłosy otoczenia.
• mają trudności w skupieniu uwagi
• możliwe zaburzenia mowy i kompetencji społecznych

Rekomenacje Amerykańskiego Towarzystwa Pediatrycznego (AAP):

• Poniżej 2 lat - calkowity brak używania urządzeń cyfrowych
• Wiek przedszkolny - nie więcej niż godzina wartościowego programu dziennie
• Wiek szkolny i nastolatki - czas poświęcany w świecie online nie powinien zakłucać codziennych aktywności (tj. sen, posiłki, ćwiczenia)

Modelowanie

Nauka przez obserwację

Dziecko obserwuje dorosłego podczas dnia, tym samym uczy się, jak myć zęby, posługiwać widelcem i korzystać ze smartfonu. Kształtując dobrw nawyki należy zacząć od siebie.

Oczekiwania vs. Rzeczywistość

Dzieci uczą się abstarkcyjnego myślenia, dlatego trudno im dostrzec, że wiele z tego co widzą w social mediach to tylko kreacja. Rozróżnienie tego, co dzieje się online i offline może być dla nastolatka wyzwaniem.

❓ Zastanów się… czy Ty sam/a nie wpadasz w różne pułapki porównywania się do innych? Czy zastanawiasz się nad tym, że to co w sieci widzimy, to tylko wycinki rzeczywistości?

Jak skupić się w cyfrowym świecie?

Ilość danych docierająca do mózgu z mediów społecznościowych

Ilość danych odpowiednia dla mózgu

Wirtualny świat, realna nagroda

Scroll

Like

Zdjęcia znajomych

Dopamina

Jak social media wpływają na samoocenę?

Dzieci już w wieku 9 lat zaczynają rozwijać swoją samoocenę poprzez porównywanie swoich cech i umiejętności z innymi. W social mediach pokazywany świat jest zniekształcony, często wyidealizowany i skrajny. Dla nastolatków ważne są: popularność, wyniki sportowe, sukcesy w nauce, ale także ilość followersów!

❓ Zastanów się… jak Ty sam/a czujesz się, gdy zdobywasz uznanie na portalach społecznościowych?

Rozwój emocjonalny w cyfrowej erze

W mediach społecznościowych nie można być smutnym. Smutek, jako jedna z podstawowych emocji została zastąpiona "pozytywnymi emocjami", skutkiem tego jest wzrost zachorowalności wśród nastolatków na depresję, lęki, zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne.

Rozwój społeczny w nowej rzeczywistości

Media społecznościowe stały się ratunkiem w trakcie trwającej pandemii wirusa COVID-19, stały się oststnią deską ratunku:

• w życiu prywatnym
• w szkole
• w pracy

ŚWIAT DZIECKA

EDUKACJA

Jak wspierać młodych w cyfrowym świecie?

WARTOŚCIOWE MIEJSCA

MIŁOŚĆ

CIERPLIWOŚĆ

DAWANIE PRZYKŁADU

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ

Hanna Jonasz i Michalina Kuźniak

Bibliografia:

• Cyberdefence24.pl. ,,OK boomer! Dlaczego media społecznościowe są tak ważne dla Twojego dziecka?". Dostęp Grudzień 17.2021. https://cyberdefence24.pl/polityka-i-prawo/ok-boomer-dlaczego-media-spolecznosciowe-sa-wazne-dla-twojego-dziecka

• Encyklopedia Zarządzania. „Media społecznościowe.” Data ostatniej modyfikacji Maj 21, 2020. https://mfiles.pl/pl/index.php/Media_spo%C5%82eczno%C5%9Bciowe

• Orlowski, Jeff, Dylemat Społeczny. USA, 2020

• Parenting.pl. ,,Przedszkolak w social mediach. Dlaczego krzywdzimy własne dzieci?". Dostęp Grudzień 12, 2021. https://parenting.pl/przedszkolak-w-social-mediach-dlaczego-krzywdzimy-wlasne-dzieci#

• Sigda, Karolina. ,,Portale społecznościowe – wpływ na dzieci i młodzież". Kognitywistyka i Media w Edukacji, 2018 (1), 62-72.

• Socialpress.pl. ,,Ciemne strony social media – zagrożenia i zdrowie psychiczne dzieci". Dostęp Grudzień 12, 2021. https://socialpress.pl/2021/08/ciemne-strony-social-media-zagroz%cc%87enia-i-zdrowie-psychiczne-dzieci

• Stachowiak-Krzyżan, Magdalena. ,,Wykorzystanie mediów społecznościowych przez młodych konsumentów w procesach zakupowych". MINIB, 1 (31), 83-108