UT2J SCD 2020 Rapport d Activité Version Def

23 bibliothèques et centres de ressources

L'ensemble des services aux usagers a été impacté par cette crise.

L'année 2020 a été marquée par la crise sanitaire, qui a entraîné une fermeture prolongée des bibliothèques et des modalités d'accès inédites à leur réouverture.

introduction

Un calendrier singulier

Université Toulouse II - Jean Jaurès

2020

Bibliothèques universitaires

Rapport d'activite

p.30

p.29

p.28

Département du numérique

p.22

Bibliothèques de l'INSPE

Département des publics

Actions culturelles p.24

p. 19

p.18

p. 14

p. 7

p. 5

Département du numérique

CollEx Etudes ibériques

Projets p.27

Données de fonctionnement p.31

Services transversaux du SCD p.17

Département des publics

Ouvrir au public en temps de covid

Adapter les services aux publics

Les temps forts

Une année marquée par la covid-19 p. 4

Données d'activités et de moyens p. 3

Les bibliothèques universitaires

p. 3

53.5 heures d'ouverture hebdomadaire 640 heures de formation 54 % 88% des formations à distance 41 cours Iris créés comme supports de formation

-6%

6 %

254.972 visites du site web 687.807 pages vues 710.289 requêtes dans le catalogue

07 Les activites

usagers

usagers

54%

05/24

32.089 inscrits UT2J (31.985 en 2019) 17.185 emprunteurs 1.074 emprunteurs extérieurs Pourcentage d'usagers = 54% du public cible

28.928 mètres linéaires 859.299 ouvrages imprimés 4.282 titres de périodiques 18.158 CD, DVD, matériel mixte 26.644 périodiques en ligne 96 bases de données 76.488 livres électroniques (offre multipliée par 8) 1.109 thèses signalées en ligne

28.314 m2 d'espace dédié aux collections tous domaines confondus dont 20.318 m2 pour l'Accueil 3.406 places assises

130 agents

930.635€ de dépenses documentaires 538.769€ de documentation sur support 370.459€ de documentation numérique 16.336€ de frais de conservation 5.077€ de frais de numérisation

Emprunteurs

04 Les collections

06 Les services

Doctorants

03 Les espaces

8%

02 Les équipes

Masters

33%

Licences

53%

153.802 prêts sur support

289.668 entrées

Données d'activités et de moyens

05 usagers

Fréquentation en baisse de 70% de 2019 à 2020 Prêts en baisse de 44% de 2019 à 2020

01 budget

Ouvrir au public en temps de covid

Adapter les services aux publics

Les temps forts

UNE ANNEE MARQUEE PAR LA COVID19

p. 5

Les temps forts

01

annonce du 2ème confinement

réouverture avec une jauge à 50%

service Clique & Collecte

fermeture des bibliothèques

fonctionnement normal

Un calendrier 2020 ponctué par les contraintes sanitaires

novembre

septembre

juin

13 mars

janvier

p. 6

Un impact global sur l'activité des bibliothèques

01

Les temps forts

L'annonce du 1er confinement : l'ensemble des bibliothèques ferme le vendredi 13 mars au soir, après l'annonce la veille par le Président de la République de la fermeture des écoles et universités.

L'avant-COVID : les bibliothèques fonctionnent normalement. Le mouvement de grève contre la réforme des retraites entraîne, malgré tout, des fermetures ponctuelles (5 jours de fermeture en janvier 2020 à la BUC).

Clique & Collecte à la BUC

Clique & Collecte au CRL

Le service Une Question reste en service sur toute la période, en adaptant ses horaires. Sur 2020, les bibliothèques de l'UT2J ont traité 2.523 questions malgré la fermeture des bibliothèques (2 fois plus qu'en 2019).

p. 7

Des emprunteurs jusqu'aux étages le 13 mars

• 11.890 prêts ont été effectués le 13 mars dans l’ensemble des bibliothèques UT2J, soit 10 x plus que d'habitude sur la même période.

Le Clique & Collecte A la sortie du premier confinement, les bibliothèques organisent une reprise de l'activité de prêt des documents en mettant en place le service de Clique & Collecte sur presque tous les campus.

Maintenir un service d'accueil

adapter les services aux publics

02

Les 20 bibliothèques de l'UT2J ont fermé leurs portes au public le vendredi 13 mars 2020 au soir.

Les usagers peuvent réserver leurs documents sur Archipel et venir les récupérer sur rendez-vous pris avec Affluences (système de réservation via le site web des bibliothèques ou une application smartphone). Ces opérations ont engendré un surcoût pris en charge conjointement par les services centraux de l’université et le SCD.

Le service de Clique & Collecte est ouvert à partir du 2 juin.

p. 8

• 5.526 documents préparés
• 1.587 rendez-vous
• 1.048 usagers reçus

Les commandes sont préparées chaque matin et mises en sac pour faciliter le retrait. Le service est mis en œuvre jusqu'à la fermeture estivale, le 17 juillet. Le retraits est proposé à la BUC tous les jours, de 10h à 12h et de 14h à 16h.; entre 1 et 3 jours par semaine dans les autres bibliothèques. Les agents reviennent travailler sur site à partir de cette date un ou deux jours par semaine, sur la base du volontariat. Le prêt entre bibliothèques s'insère dans le service de Clique & Collecte pour mettre à disposition les documents demandés avant le confinement et récupérer les documents prêtés avant mars 2020.

Organiser un service d'urgence de fourniture de documents

adapter les services aux publics

02

La réouverture des bibliothèques se met en place à partir du 11 mai. Le fonctionnaire sécurité défense et le conseiller de prévention sont sollicités pour valider une ouverture au public avec un service de "Clique & Collecte".

p. 9

Communication sur les ressources offertes par les éditeurs

L'offre documentaire numérique est plébiscitée. Une forte augmentation de la consultation des ressources numériques est constatée sur toute l'année 2020.A noter : l'ouverture et le signalement des ressources gracieusement mises à disposition par les éditeurs pendant le premier confinement.

Valoriser l'offre documentaire numérique

24%

de la fréquentation par rapport à la même période en 2019

3%

des emprunts par rapport à la même période en 2019

adapter les services aux publics

02

p. 10

4 demandeurs ont effectué 80% des demandes. Un seul lecteur a sollicité le service pour 106 demandes.

Source d'obtention des fichiers

49% des personnes habilitées ont utilisé ce service

Evolution du nombre de demandes de documents

Le développement du service d'édition adaptée

adapter les services aux publics

02

Le service d'édition adaptée s'adresse aux usagers en situation de handicap. Il permet à ces usagers de demander des ouvrages encore sous droit d’auteur au format numérique, comme le prévoit le dispositif légal de l’Exception Handicap. Le SCD est agréé par le Ministère de la Culture pour demander ces fichiers numériques aux éditeurs via la plateforme Platon et pour réaliser des adaptations selon le format souhaité par l’usager : fichiers audio, pdf, epub, word, etc. Le service a été maintenu tout au long de l'année 2020, avec une explosion de l'utilisation à la rentrée septembre 2020. Cette augmentation massive de l'activité a nécessité l’intégration d’un nouvel agent dans le service.

p. 11

La pré-rentrée à distance Une plateforme numérique de découverte de l'Université a été mise en place à la rentrée septembre 2020 pour pallier l'annulation des journées d'intégration en présentiel. Une partie des bibliothèques sont habituellement intégrées dans les circuits de visite des campus. La BUC a pu bénéficier d'un espace sur cette plateforme de découverte pour diffuser quelques informations sur le fonctionnement de la documentation à l'UT2J. Deux vidéos de présentation ont ainsi été tournées par le service Audiovisuel, l'une avec un personnel de la bibliothèque et l'autre avec un moniteur étudiant. https://decouverte-campus.univ-tlse2.fr

Accueillir et accompagner en mode hybride

adapter les services aux publics

02

Les services d'accompagnement et de formation ont dû entièrement repenser leur offre, afin de maintenir à tout prix le lien avec les usagers malgré les restrictions sanitaires. Déposer sa thèse : le dépôt légal des thèses est une activité qu'il était indispensable de maintenir sans interruption. Le service DVPA adapte ainsi le circuit de dépôt administratif avec les écoles doctorales en tout numérique. Les doctorants sont suivis individuellement par téléphone, mail ou visioconférence jusqu'au dépôt.

p. 12

Des rendez-vous individuels à distance : les services d'accompagnement sont suspendus avec le début du premier confinement. L'INSPE remet en place très rapidement, dès la 2e semaine du confinement, un service de rendez-vous à distance. Une quarantaine d'étudiants en bénéficie à cette période. A partir du 15 juin 2020, les rendez-vous Coach.doc reprennent également en visioconférence, après formation des Coach à Zoom et mise en place d'un nouveau circuit pour la gestion des rendez-vous à distance.

Exposition d'une reproduction de la table de Peutinger, carte de 7 mètres de long représentant les routes et les villes principales de l'Empire romain.

Suivi par une partie des coordinateurs de formation de la formation proposée par Mediad'Oc "Former à distance", en deux modules sur 3 journées et demi.

Mise en production de la plateforme d'autoformation en ligne PsyDoc et mise en place d'ateliers de soutien en visioconférence et de tutoriels vidéos pour les étudiants de L3 en psychologie.

Transformation du Passeport documentaire en L1 SHS en dispositif hybride sur la plateforme Iris, avec la création de cours spécifiques pour chaque département.

Des formations hybrides

Adaptation de l'offre des ateliers documentaires en ateliers distanciels, centrés sur l'utilisation des outils numériques.

Création d'une formation Zotero hybride sur la plateforme Iris en s'appuyant sur un cours créé par l'Urfist Méditerranée.

Afin de préparer au mieux la rentrée universitaire, les dispositifs de formation et d'accompagnement, notamment pour les étudiants de licence, sont repensés dès l'été en anticipant les mesures sanitaires de l'automne. Maintien des rendez-vous Coach.doc en visioconférence.

Accueillir et accompagner en mode hybride

adapter les services aux publics

02

Des animations culturelles repensées: les bibliothèques organisent quelques expositions et événements malgré le contexte sanitaire.

p. 13

Répartition des étudiants formés par modalité de formation

41 cours Iris sont créés en tant que supports de formation

La plateforme pédagogique Iris (plateforme de l'UT2J) a permis de soutenir ces deux modalités pédagogiques.

Les formations et services d'accompagnement ont presque entièrement basculé dans des dispositifs distanciels en 2020. Deux modalités pédagogiques ont ainsi été exploitées : - le cours synchrone en visioconférence, via l'outil Zoom, et - le cours asynchrone, sur un principe de classe inversée, pour un apprentissage en autonomie.

L'accompagnement à distance

adapter les services aux publics

02

88% des formations 2020 ont eu lieu à distance

Données pour l'ensemble des bibliothèques du SCD utilisant Affluences

p. 14

Répartition des réservations

Les centres de ressources du campus ouvrent la réservation à partir du 19 octobre 2020. La BUC et les autres bibliothèques (notamment les INSPE) déploient la réservation obligatoire à partir du 4 novembre, date de réouverture après l'annonce du 2e confinement.

Nombre de réservations par jour

Ouvrir sur réservation

03

Adapter les modalités d'ouverture

ouvrir au public en temps de covid

Les bibliothèques rouvrent progressivement à partir du 31 août 2020, avec une jauge d'accès réduite à 50% de leur capacité habituelle (sauf ISCID, pour cause de travaux). En prévision de la rentrée universitaire, la mise en place d'un système de réservation sur Affluences est prévue dès le 19 octobre dans les centres de ressources du campus, puis étendue à toutes les bibliothèques après l'annonce du 2e confinement. ce système est maintenu jusqu'en juillet 2021. Au total, 11.800€ sont dépensés pour la mise en œuvre des mesures sanitaires et la réouverture des bibliothèques .

p. 15

Typologie des publics

Les demandes n'ont ainsi pu reprendre qu'à cette période, en PEB demandeur et fournisseur. Malgré une organisation du travail 2 jours par semaine sur site, le PEB a maintenu un niveau de service équivalent, avec un traitement des demandes dans un délai de 48h et une ouverture au public quotidienne de 9h à 16h30, presque équivalente à l'ouverture habituelle du service.

03

Maintenir le prêt entre bibliothèques

ouvrir au public en temps de covid

Le service du PEB a nécessairement été impacté par la crise sanitaire et la fermeture des bibliothèques. Les demandes reçues pendant le premier confinement ont pu être traitées et satisfaites lorsque le document demandé était disponible en ligne. Le service a également intégré le Clique & Collecte pour remettre à ses usagers les documents obtenus avant le confinement. A noter cependant que de nombreuses bibliothèques sont restées fermées jusqu'à la mi-septembre.

p. 16

annonce du 2ème confinement

Ouvrir sur réservation

1 029 réservations au total; 23% d'annulation

Nombre de réservations par jour

Fort de l'expérience du Clique & Collecte, le service Accueil organise à partir de septembre 2020 un système de retrait par commande préalable pour ces collections. Plus de 1.000 documents ont ainsi été demandés entre septembre et décembre 2020.

03

Communiquer les documents des magasins

ouvrir au public en temps de covid

Les mesures sanitaires imposent de ne pas utiliser les ascenseurs, rendant ainsi inaccessibles les collections des magasins 1 et 2 de la BUC au public.

Département des publics

Prêts dans les bibliothèques et centres de ressources

CollEx Etudes ibériques

Département du numérique

Services transversaux du SCD

PEB

p. 18

Formation

2.523 questions via UNE QUESTION +98%

+9%

6.387 étudiants formés dans les cursus

-52%

-74%

-57%

-57%

-54%

408h30 heures de formation dans les cursus

1.628 demandes de PEB demandeur

1.308 demandes de PEB fournisseur

121 heures de formations hors cursus

306 étudiants formés hors cursus

01

Département des publics

p. 19

Les agents équipés et ayant des missions télétravaillables ont pu assurer la continuité de leurs missions dans des conditions souvent difficiles, avec l'accent mis sur l’information et le maintien du lien avec le public via le site web et les réseaux sociaux, le suivi des ressources numériques et leur valorisation, la dématérialisation de certaines procédures, l’organisation des modalités de prêt (clique et collecte), la poursuite à distance de l’appui aux doctorants et aux chercheurs.

Département du numérique

02

Une année marquée par la crise sanitaire

Evolution 2020 de la consultation des ressources numériques

Le premier confinement (mars à mai 2020) a été marqué par le placement en travail à distance ou en autorisation spéciale d’absence des agents selon les cas et la fermeture des bibliothèques au personnel et au public.

L’année 2020 a bien évidemment été marquée par la crise sanitaire et les conséquences qu’elle a pu avoir, aussi bien sur le plan individuel que collectif, sur le cadre, les modalités de travail, le suivi des missions et activités.

02

Département du numérique

Département du numérique

Département du numérique

p. 20

Travaux universitaires : informations sur le dépôt des mémoires et des thèses.Données de la recherche : informations sur le service d'appui à la gestion des données de la recherche à destination des doctorants et l’accompagnement au Plan de Gestion de Données (PGD / DMP).

Adaptation du paramétrage des dates de prêt/retour en raison des conditions sanitaires : étalement des dates de retour, extension des délais de grâce (en lien avec la quarantaine après retour des documents), décalage du circuit de relance courriel.

Mise en place du « clique & collecte » à la fin du premier confinement: un paramétrage du service de demandes est modifié dans le système de gestion des bibliothèques Alma.

SIGB ALMA

Site Web

Deux nouvelles sous-rubriques créées dans la rubrique « A votre service ».

Mise en place d'une communication différée pour les magasins BUC via Archipel.Deux visites bilan SICD de l'utilisation d'Alma (bib INSPE et signalement).

02

Département du numérique

p. 21

53%

7 collections : Histoire, Géographie, Sociologie, Sciences de l’éducation, Bibliothéconomie, Psychologie et Informatique. Lien vers ces sélections proposé sur les pages thématiques du site web Bibliothèques.

Trois personnels du SCD destinataires des demandes d’ouvrages adaptés (accès à la plateforme Platon/BNF, fichiers éditeurs), dont la responsable du Service d’information documentaire et usages du numérique.

Documentation numérique au titre de l’exception handicap

Valorisation des livres numériques

Publication de sélections thématiques d'e-books dans Archipel, alimentées par les résultats de recherches avancées ciblées sur Alma sur les bouquets de manuels, complétés de quelques titres ajoutés à l’unité.

Réduction du délai moyen de fourniture des fichiers.

A échéance, CollEx études ibériques pourra acquérir de façon pérenne 157 titres choisis par les chercheurs des deux universités. L’UPVD profitera des 250 titres précédemment acquis par l’UT2J.

p. 22

03

Le CollEx a malgré tout répondu à des demandes de PEB émanant d’universités étrangères: Columbia University de New York, Université de Zurich, Universités de Pise et de Trente etre autres.

En 2020, ce chiffre est de 18 %. Cette baisse s’explique surtout par la baisse des demandes des bibliothèques étrangères qui connaissent de leur côté les mêmes difficultés : fermeture, confinement etc. Ainsi l’Espagne, un des «demandeurs » réguliers du CollEx, n’a fait aucune demande en 2020, idem pour le Royaume-Uni.

Suite à ce partenariat apprécié des chercheurs du domaine, une collaboration autour d’acquisitions en catalan est engagée. Après négociations du directeur du Service Numérique du SCD-UT2J et de la directrice du CollEx avec l'éditeur de Digitalia Catalana, le CollEx obtient un accès total à cette base (monographies et périodiques) pour les communautés des 2 universités pour une période de deux ans.

Début 2020, un partenariat se constitue entre le SCD de l’université de Perpignan (CollEx de catalan, langue régionale de France) et celui de l’UT2J (CollEx Etudes ibérique et donc à ce titre de catalan comme langue officielle de l’Espagne) : une revue cubaine écrite en catalan et appartenant au CollEx est numérisée et éditorialisée dans la bibliothèque numérique « Estudis Perpiyà 1350 » de l’UPVD.

Acquisitions numériques concertées/mutualisées

CollEX Etudes ibériques

L’activité du PEB a été impactée par la fermeture de la Bibliothèque et le service dégradé au moment de sa reprise.Le CollEx représentait les années antérieures environ 25 % des demandes satisfaites du Prêt entre Bibliothèques du SCD.

CollEX Etudes ibériques

03

p. 23

Cette acquisition s’est avérée différente des autres projets en licence nationale car il ne s’agissait pas d’acquérir un corpus déjà existant mais de le construire.

Les langues ibériques y sont partiellement représentées : castillan, catalan et galicien. Le basque n’y figure pas car les conditions de licence nationale demandées ne convenaient pas aux éditions universitaires basques.

Cette offre se compose de 312 titres en langues ibériques qui sont mis à disposition de toute la communauté universitaire française.

En tant que responsable scientifique du projet, Le CollEx a fait le choix d’une offre pluridisciplinaire (histoire, sciences politiques, littérature, linguistique) et représentative des publications scientifiques des principales universités des Communautés Autonomes d’Espagne.

Début 2020, le GIS a validé son inscription dans le programme des achats 2020.

Acquisition licence nationale livres numériques en langues ibériques

Dans le cadre du programme d'acquisition en licence nationale de documentation électronique de niche du GIS CollEx-Persée, la proposition du SCD d'acquisition d'un corpus d'ebooks en études ibériques sur la plateforme Torossa de Casalini est retenue à la suite des différentes phases de sélection qui se sont déroulées fin 2019.

Bibliothèques de l'INSPE

CLAP

Actions culturelles

p. 25

• Nuit de la lecture à la bibliothèque du site de Saint-Agne le samedi 18 janvier : Jean-Noël Sarrail présentait, par le biais d’une conférence en images et en musique son livre CD Dessine-moi un mouton (éditions Lugdivine, 2019)• Le jeu de la création : conférence donnée à la bibliothèque du site de Saint-Agne par Albertine et Germano Zullo le 23 janvier. Cette conférence était accompagnée d’une lecture en musique de trois leurs albums par des comédiens et d’une exposition, L’Ecrivarium qui montre les coulisses du travail de Germano Zullo• Semaine de la presse à la bibliothèque du site de Croix de Pierre en février/mars : présentation de l’exposition de la BNF et ateliers

• Premières pages à la bibliothèque du site de Cahors le 4 mars : conférence de Euriell Gobbé-Mévellec sur l’album pour la jeunesse pluriculturel comme espace de rencontre avec l’autre. Cette conférence a été suivie d’un atelier permettant d’analyser les dispositifs déjà expérimentés.• Rencontre avec Olivier Douzou à la bibliothèque du site d’Auch les 11 et 12 mars : en amont de la rencontre, les étudiants et les professeurs stagiaires ont travaillé dans les classes sur l’œuvre d’Oliver Douzou et sont venus ensuite échanger avec lui sur son univers, présenter leurs créations, raconter des histoires…• Fête de la science à la bibliothèque du site de Saint-Agne en octobre : exposition de 15 grandes figures des sciences de l’éducation et Partage de la recherche en 1001 secondes en visioconférence• Semaine de la laïcité dans les bibliothèques des sites d’Albi, Auch et Croix de Pierre en décembre : exposition "La laïcité en question"; animation autour du jeu Républix (Croix de Pierre), exposition "Sommes-nous tous de la même famille" (Albi), projection de la Charte de la laïcité commentée par Abdenmour Bidar (Auch)

L’action culturelle : un axe fort de la politique de services

01

Bibliothèques de l'INSPE

Les événements programmés avant le premier confinement ont bien sûr pu avoir lieu. D’autres événements ont été maintenus et adaptés à la situation sanitaire

p. 26

L’image au pied de la lettre (février 2020)

L'organisation d'une exposition au CLAP a été l'occasion pour ces étudiants de mettre en valeur ce travail et de partager leur expérience. Ils ont présenté leur démarche au public lors de la Journée Portes ouvertes du samedi 1er février.

Dans le cadre de leur deuxième année de Licence Lettres et arts, les étudiants de l'UE "Écrire et publier : l'illustration littéraire" devaient élaborer, concevoir er fabriquer un livre illustré à partir d'un choix parmi les quatre œuvres suivantes : Le Roman de Renart, Les Fables de La Fontaine, Notre-Dame de Paris de Victor Hugo, Alcools d'Apollinaire.

L’action culturelle : axe important du projet de service

02

CLAP

Axe important du projet de service, les animations culturelles et artistiques avaient permis d’offrir à notre public une dizaine d’événements en 2019. En 2020, une seule exposition a pu être organisée avant la fermeture de l’Université.

Bibliothèques de l'INSPE

Département du numérique

Département des publics

Projets

p. 28

Installation de la RFID projetée pour 2022 donc démarrage du projet, devis, etc. Signalétique du règlement intérieur et création de zones sonores différentes dans la bibliothèque.

Réaménagement de la Salle de Formation no.1 pour une salle plus modulable : retrait des PC fixes, mise à disposition d’une classe mobile de portables, rachat de tables sur roulettes, mise à jour du matériel audiovisuel, installation d’un système de visioconférence, etc.

Reprise des formations présentielles, en intégrant des éléments développés pendant la période COVID pour l’autoformation (cf. en L3 Psycho avec le dispositif TER, 3 modules en autoformation et 1 séance de formation, ou les L1 SHS, avec parcours de formation hybride).

Projets formation

Mise à jour du parcours de découverte de la BUC sur tablette, avec changement d’outil (d’Articulate à Genially).

Projets Accueil

Mise en place des formations internes pour sensibiliser sur le handicap et améliorer l’accueil des personnes en situation de handicap. Campagne d’affichage en préparation depuis 2020 enfin concrétisée.

Projets autour du handicap

01

Département des publics

Cela passe notamment par des demandes par anticipation sur la base des titres les plus empruntés en bibliothèque et des bibliographies de cours.

p. 29

Projets 2021 en fonction du Projet de service 2021/2026

02

département du Numérique

Un groupe de travail, représentatif des différents départements du SCD et des bibliothèques intégrées et associées s’est constitué en 2020 afin d’élaborer des propositions pour le projet de service du SCD 2021-2026 sur l’axe des services à la recherche. Le travail a été interrompu par la crise sanitaire. Mais des pistes pour 2021 ont été dessinées autour du renforcement de l’appui à la politique Science ouverte de l’établissement, du développement de nouveaux services (bibliothèque numérique, guichet personnalisé de services documentaires pour les appels à projet recherche, renforcement de la place des bibliothèques dans la diffusion de la culture scientifique), de la mise en valeur des collections recherche (valorisation des gisements documentaires recherche, extension de la labellisation CollEX), d’une meilleure communication et coordination des services à la recherche au sein du SCD.

p.30

L’objectif du Service de documentation est de se positionner comme un service de proximité pour les chercheurs et doctorants de l’INSPE en cohérence avec les autres services de soutien à la recherche de l’université.

La SFR-AEF a mis en place en 2020 un cycle de conférences dans lequel les enseignants-chercheurs, les doctorants, les personnels de l’INSPE sont invités à présenter leurs travaux de recherche en cours. Ce cycle de conférences porte le nom de : « Partage de la recherche en 1001 secondes ».

Ces axes sont présentés au comité de direction de l’INSPE en octobre.

• Proposer des services en soutien à la recherche• Valoriser la production académique• Contribuer à la diffusion de la culture scientifique au sein de l’établissement

La volonté de l'INSPE de renforcer ses liens avec les enseignants-chercheurs de la Structure Fédérative de Recherche Apprentissage – Enseignement – Formation de l’INSPE se concrétise en 2020. Plusieurs réunions avec la direction de la SFR-AEF ont permis de dégager 3 axes stratégiques :

• Bibliographies thématiques en lien avec les journées d’étude et les colloques organisés par la SFR
• Mise en valeur des publications des membres de la SFR : vitrine ou espace dédié, signalement sites web
• Collaboration sur la diffusion de la culture scientifique : projets à construire conjointement
• Politique documentaire : renforcer dialogue enseignants-chercheurs / bibliothécaires sur les acquisitions de documents imprimés et de ressources numériques
• Mise en place d’une veille sur les mots clés des programmes de recherche

Actions programmées pour 2021 et 2022

03

Bibliothèques de l'INSPE

Axe de valorisation de la production académique :

Données de fonctionnement

p. 32