Unidad Didáctica 5.
La máxima seguridad es tu comprensión de la realidad
2º ESO
ÍNDICE
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
01
SINONIMIA Y ANTONIMIA
02
LA ORACIÓN SIMPLE
03
EL SUJETO
04
EL GRUPO VERBAL. PREDICADO
05
LOS HOMÓFONOS Y LOS PARÓNIMOS
06
01
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
1. LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TURNO DE PALABRA
La argumentación es una modalidad textual que defiende una opinión o una tesis mediante argumentos. Los textos argumentativos incluyen básicamente tres partes:
- Introducción. En esta parte puede aparecer la tesis o idea que se defiende, aunque bien es cierto que puede aparecer al final del texto a modo de conclusión.
- Desarrollo mediante argumentos de la postura defendida.
- Conclusión, derivada de los argumentos. En el caso de que la tesis se presente al final, coincide con la conclusión.
INicio
- Argumentos basados en creencias
FINALIDAD DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
- Argumentos emotivo-afectivo
- Argumentos de experiencia personal.
La finalidad de los textos argumentativos es persuadir al recpetor de la validez de la tesis defendida. Para ello, se apoya en una serie de razonamientos llamados argumentos.
- Argumentos de cifras o probabilísticos.
- Argumentos por ejemplificación.
- Argumentos de causa-efecto.
- Argumentos de conocimiento.
INicio
ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS.
La estructura de los textos argumentativos puede ser analítica o sintética.
ESTRUCTURA SINTÉTICA
ESTRUCTURA ANALÍTICA
Estructura analítica. La tesis se presenta al inicio del textto y a continuación se ofrecen los argumentos que la sostienen.
Estructura sintética. Se desarrollan unos argumentos que concluyen en la tesis.
INicio
02
SINONIMIA Y ANTONIMIA
2. La sinonimia y la antonimia
Las palabras sinónimas son aquellas que tienen un significado igual o muy parecido. Al intercambiarlas en una oración, no cambia el sentido. Ejemplo: El chico delgado / flaco tiene el pelo muy largo. Los sinónimos no son siempre intercambiables en cualquier contexto. Ejemplo: Un hombre viejo / anciano. Un coche viejo / anciano Las palabras antónimas presentan significados opuestos o contrarios. Ejemplo: Sufrir / gozar Vida / muerte
INicio
03
LA ORACIÓN SIMPLE
3. LA ORACIÓN SIMPLE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TURNO DE PALABRA
Una oración o enunciado oracional es aquella que posee un verbo en forma personal, está delimitado por una pausa y presenta una entonación determinada. La oración está formada generalmente por un Grupo Nominal en función de sujeto (GN/Suj) y un Grupo Verbal en función de Predicado Verbal o Nominal (GV/PVo PN)
INicio
04
EL SUJETO
4. EL SUJETO
El sujeto es el grupo nominal cuyo núcleo concuerda con el verbo de la oración en número y persona. El núcleo del Grupo Nominal en función de sujeto (GN/Suj) puede aparecer solo o acompañado de otras palabras.
En ocasiones, el sujeto de la oración está formado por dos grupos nominales unidos por un nexo: es un sujeto múltiple o compuesto. En estos casos el verbo aparece en plural.
INicio
INicio
¿CÓMO SE RECONOCE EL SUJETO?
Para reconocer el sujeto de una oración, sigue estos pasos:
- Localiza el verbo de la oración.
- Cambia el número del verbo.
- Observa qué otras palabras cambian de número para concordar con la nueva forma verbal.
- La palabra o las palabras que cambien constituirán el sujeto de la oración.
IMPORTANTE
TIPOS DE SUJETO
Todas las oraciones, excepto las impersonales, presentan un sujeto, ya sea expreso u omitido.
ORACIONES CON SUJETO EXPRESO. En estas oraciones, el sujeto aparece en la oración de forma explícita. .
ORACIONES CON SUJETO OMITIDO O TÁCITO. El sujeto no aparece explícito dentro de la oración, pero se puede recuperar a través del verbo.
INicio
05
EL GRUPO VERBAL PREDICADO
5. EL GRUPO VERBAL EN FUNCIÓN DE PREDICADO
El predicado siempre es un grupo verbal, que, desde un punto de vista semántico, es la acción realizada por el sujeto de la oración. Debe considerarse como el elemento esencial de la oración. El predicado puede ser nominal [si su núcleo es un verbo copulativo (ser, estar o parecer) o un verbo predicativo (el resto de formas verbales)].
INicio
06
LOS HOMÓFONOS Y LOS PARÓNIMOS
6. LAS PALABRAS HOMÓNIMAS Y PARÓNIMAS
Son aquellas que suenan igual, pero que tienen significados diferentes.
Ejemplo: VACA. Hembra del toro. BACA. Portamaletas.
Las palabras homónimas se clasifican en dos grupos:
- Palabras homógrafas. Son las que se escriben y suenan igual. Ejemplo. Banco.
- Palabras homófonas. También conocidas como palabras PARÓNIMAS Son asl que suenan igual, pero se escriben diferente. Ejemplo. Baca / Vaca.
Unidad Didáctica 5.
turno de palabra
2º ESO
INicio
Muchas gracias
UD5. LA MÁXIMA SEGURIDAD ES TU COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD. 2º ESO
alejandroaguilarbrav
Created on December 9, 2021
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Unidad Didáctica 5.
La máxima seguridad es tu comprensión de la realidad
2º ESO
ÍNDICE
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
01
SINONIMIA Y ANTONIMIA
02
LA ORACIÓN SIMPLE
03
EL SUJETO
04
EL GRUPO VERBAL. PREDICADO
05
LOS HOMÓFONOS Y LOS PARÓNIMOS
06
01
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
1. LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TURNO DE PALABRA
La argumentación es una modalidad textual que defiende una opinión o una tesis mediante argumentos. Los textos argumentativos incluyen básicamente tres partes:
INicio
FINALIDAD DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
La finalidad de los textos argumentativos es persuadir al recpetor de la validez de la tesis defendida. Para ello, se apoya en una serie de razonamientos llamados argumentos.
INicio
ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS.
La estructura de los textos argumentativos puede ser analítica o sintética.
ESTRUCTURA SINTÉTICA
ESTRUCTURA ANALÍTICA
Estructura analítica. La tesis se presenta al inicio del textto y a continuación se ofrecen los argumentos que la sostienen.
Estructura sintética. Se desarrollan unos argumentos que concluyen en la tesis.
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02
SINONIMIA Y ANTONIMIA
2. La sinonimia y la antonimia
Las palabras sinónimas son aquellas que tienen un significado igual o muy parecido. Al intercambiarlas en una oración, no cambia el sentido. Ejemplo: El chico delgado / flaco tiene el pelo muy largo. Los sinónimos no son siempre intercambiables en cualquier contexto. Ejemplo: Un hombre viejo / anciano. Un coche viejo / anciano Las palabras antónimas presentan significados opuestos o contrarios. Ejemplo: Sufrir / gozar Vida / muerte
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03
LA ORACIÓN SIMPLE
3. LA ORACIÓN SIMPLE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TURNO DE PALABRA
Una oración o enunciado oracional es aquella que posee un verbo en forma personal, está delimitado por una pausa y presenta una entonación determinada. La oración está formada generalmente por un Grupo Nominal en función de sujeto (GN/Suj) y un Grupo Verbal en función de Predicado Verbal o Nominal (GV/PVo PN)
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04
EL SUJETO
4. EL SUJETO
El sujeto es el grupo nominal cuyo núcleo concuerda con el verbo de la oración en número y persona. El núcleo del Grupo Nominal en función de sujeto (GN/Suj) puede aparecer solo o acompañado de otras palabras.
En ocasiones, el sujeto de la oración está formado por dos grupos nominales unidos por un nexo: es un sujeto múltiple o compuesto. En estos casos el verbo aparece en plural.
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¿CÓMO SE RECONOCE EL SUJETO?
Para reconocer el sujeto de una oración, sigue estos pasos:
IMPORTANTE
TIPOS DE SUJETO
Todas las oraciones, excepto las impersonales, presentan un sujeto, ya sea expreso u omitido.
ORACIONES CON SUJETO EXPRESO. En estas oraciones, el sujeto aparece en la oración de forma explícita. .
ORACIONES CON SUJETO OMITIDO O TÁCITO. El sujeto no aparece explícito dentro de la oración, pero se puede recuperar a través del verbo.
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05
EL GRUPO VERBAL PREDICADO
5. EL GRUPO VERBAL EN FUNCIÓN DE PREDICADO
El predicado siempre es un grupo verbal, que, desde un punto de vista semántico, es la acción realizada por el sujeto de la oración. Debe considerarse como el elemento esencial de la oración. El predicado puede ser nominal [si su núcleo es un verbo copulativo (ser, estar o parecer) o un verbo predicativo (el resto de formas verbales)].
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06
LOS HOMÓFONOS Y LOS PARÓNIMOS
6. LAS PALABRAS HOMÓNIMAS Y PARÓNIMAS
Son aquellas que suenan igual, pero que tienen significados diferentes.
Ejemplo: VACA. Hembra del toro. BACA. Portamaletas.
Las palabras homónimas se clasifican en dos grupos:
Unidad Didáctica 5.
turno de palabra
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Muchas gracias