ACNEAE

MEDIDAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

Ley Orgánica 3/2020 de 29 de diciembre. LOMLOE

ORDE do 8 de setembro de 2021 pola que se desenvolve o Decreto 229/2011, do 7 de decembro-

CONDICIÓNS PERSOAIS OU DE HISTORIA ESCOLAR

ALUMNADO CON NECESIDADES DE APOIO EDUCATIVO

ALTAS CAPACIDADES

TRASTORNOS DE ATENCIÓN OU DE APRENDIZAXE

SITUACIÓN DE VULNERABILIDADE SOCIOEDUCATIVA

ATRASO MADURATIVO

INCORPORACIÓN TARDÍA AO SISTEMA EDUCATIVO

TRASTORNOS DO DESENVOLVEMENTO DA LINGUAXE E A COMUNICACIÓN

DESCOÑECEMENTO GRAVE DA LINGUA DE APRENDIZAXE

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

Todas as dirixidas a dar resposta ás necesidades educativas do alumnado con necesidade específica de apoio educativo que poden requirir modificacións significativas do currículo ordinario e/ou supor cambios esenciais no ámbito organizativo, así como, de ser o caso, nos elementos de acceso ao currículo ou na modalidade de escolarización. Aplicaranse logo de esgotadas as de carácter ordinario ou por resultaren estas insuficientes.

Medidas extraordinarias

Son medidas de atención á diversidade as actuacións, estratexias e/ou programas destinados a proporcionar unha resposta axustada ás necesidades educativas do alumnado. Estas medidas estarán recollidas no Plan xeral de atención á diversidade e nas concrecións anuais do dito plan.

MEDIDAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

Todas as que faciliten a adecuación do currículo prescritivo, sen alteración significativa dos seus obxectivos, dos contidos nin dos criterios de avaliación, ao contexto sociocultural dos centros docentes e ás características do alumnado.

Medidas ordinarias

Plan específico de reforzo para o alumnado de educación primaria que permaneza un ano máis no mesmo curso.

Reforzo educativo e apoio do profesorado con dispoñibilidade horaria.

Aulas de atención educativa e convivencia.

Adaptación dos tempos, dos instrumentos e dos procedementos de avaliación.

Adecuación das programacións didácticas ao alumnado e ás circunstancias do seu contorno, seguindo as liñas pedagóxicas marcadas no proxecto educativo do centro.

Adecuación da estrutura organizativa do centro e da organización e a xestión da aula ás características do alumnado.

Título aquí

Título aquí

Títuo aquí

03

02

Programas de habilidades e competencias sociais.

Plan específico personalizado para o alumnado de educación secundaria obrigatoria que permaneza un ano máis no mesmo curso.

Programas de enriquecemento curricular.

MEDIDAS ORDINARIAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

Plan de reforzo para o alumnado de educación secundaria obrigatoria que pase de curso con materias sen superar.

Grupos de adaptación da competencia curricular

Agrupamentos flexibles.

Programas de diversificación curricular.

Flexibilización da duración do período de escolarización na etapa de bacharelato.

Flexibilización da duración do período de escolarización nas etapas de educación infantil, educación primaria e educación secundaria obrigatoria.

Apoio do profesorado especialista en Pedagoxía Terapéutica e/ou en Audición e Linguaxe.

Adaptacións curriculares.

Título aquí

Título aquí

Títuo aquí

03

02

Grupos de adquisición de linguas

Atención educativa a mozas embarazadas

MEDIDAS EXTRAORDINARIAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE

Atención educativa ao alumnado que presenta dificultades para unha asistencia continuada a un centro docente.