עלון מקוון דצמבר תשפ"ב

"ערביתון"

העלון המקוון התשיעי של הפיקוח להוראת ערבית ולעולם הערבים והאסלאם בבתי הספר העבריים

التّفتيش على تعليم اللّغة العربيّة وعالم العرب والإسلام في المدارس العبرية

"הנגשה"

פעילויות במחוזות - מחוז צפון עמ' 42 - יום התנעה למוגנות ושייכות - המורה סיגל שובל, בית ספר וייצמן, נהריה - סרטון.

אנו שמחים להציג בפניכם את העלון המקוון בערבית ובעולם הערבים והאסלאם לשנת הלימודים תשפ"ב. העלון מופק במחצית הראשונה של שנת הלימודים תשפ"ב ומכיל פעילויות שנערכו בבתי הספר ובכיתות הלימוד, אשר נשלחו אלינו על ידי מורים ורכזים בבתי הספר. ברצוננו להודות על השיתוף בתוצרים לשם למידת עמיתים. במהלך שנת תשפ"ב, אנו ממשיכים להוביל תהליך של הוראת הערבית הדבורה לצד הערבית הכתובה בכל שכבות הגיל ונסיים את מלאכת הכשרת המורים בהשתלמויות לערבית דבורה בחט"ע. כמו כן, אנו מפתחים חומרי למידה פדגוגיים חדשניים המסייעים למורים ולתלמידים במהלך הלמידה. ברצוני להודות לכל אחד ואחת מכם על העשייה היומיומית בבתי הספר למען התלמידים בהוראת השפה הערבית ועולם הערבים והאסלאם, הערכים והמיומנות הנדרשות להוראת השפה והתרבות. בברכת שנה פורייה ובריאה

סיגלית שושן מפמ"ר ערבית ועולם הערבים והאסלאם

צוות הפיקוח וההדרכה

מאחלים לכם המשך עשייה ברוכה

השתלמויות מקוונות

השתלמויות ארציות ומחוזיות

ערבית דבורה חט"ע

השתלמויות מקוונות נוספות שייפתחו ב 2022 השתלמות ערבית דבורה חלק אהשתלמות ערבית דבורה חלק ב

כנסים ושולחנות עגולים

שולחנות עגולים של מורים, רכזי מקצוע ומדריכים

מחוז מרכז

מחוז צפון

מחוז חיפה

כנס הרכזים השלישי של המזכירות הפדגוגית

כנסי פתיחת שנה במחוזות

חינוך התיישבותי

מחוז תל אביב

מפגש מנהלים ורכזים - פיילוט ערבית דבורה

עולם הערבים והאסלאם

מחוז דרום

מחוז מנח"י וירושלים

פיתוח חוברות לשיח בין אישי בערבית דבורה לחט"ב

פעילויות במחוזות

חינוך התיישבותי

שם ביה"ס: חט"ב מקווה ישראלשם המורה: קרן אפלבאום כיתה: ח

:סיום חוויתי ללימוד האותיותבחט״ב בביה״ס מקווה ישראל, ממחוז התיישבותי, הכינו פעילות שנקראת מ"ערבית לעברית". זהו משחק בקבוצות לתלמידי החטיבה שסיימו את לימוד האותיות. הכיתה חולקה לקבוצות של 4-5 תלמידים. כל קבוצה קיבלה נושא,לדוגמא: מדינות באירופה. המורה חילקה כ 8-10 כרטיסיות כמספר הקבוצות. לכל קבוצה 3 דקות לתרגום המילים. הקבוצה המנצחת היא זו אשר סיימה לתרגם את רוב הכרטיסיות

שם ביה"ס: חט"ב עתיד רזיאל, הרצליה שם המורה: נועה חכם כיתה: ז

במסגרת לימודי ערבית מדוברת בכיתות ז, התלמידים למדו בתחילת השנה את נושא "הברכות". לאחר שהתלמידים תירגלו והתנסו בע"פ בשימוש בברכות בכיתה, הם יצרו ספרון ברכות שישמש אותם גם מחוץ לכיתה בחיי היומיום

שם ביה"ס: תיכון מקיף, באר טוביה שמות המורות: ליאת בן צביכיתה: ז

עופרי סילסי, תלמידה מכיתה ז בתיכון אמית באר טוביה מאוד אוהבת את שיעורי הערבית וכבר חודשיים אחרי תחילת השנה ברור לה שזה המקצוע אותו ברצונה להרחיב בכיתה י'. עופרי מצאה שיר לחנוכה, היא ערכה סרטון בטיקטוק, הוסיפה את מילות השיר ברקע ושרה בעצמה. צוות הערבית בביה"ס השתמש בסרטון בשיעורים שלפני חנוכה והקרין אותו בכיתות

שם ביה"ס: מקיף, באר טוביה שמות המורות: ליאת בן ציון, מורל רביד, מרינה לוי, פנינה אסולין, מירי יזדי ,חיה דרוישכיתה: ט

תלמידי שכבת ט' בביה"ס למדו אוצר מילים בנושא "לא לאלימות כן לסובלנות", והכינו סיסמאות ושלטים שנתלו ברחבת השכבה ובכיתות

שם ביה"ס: מקיף מרחבים שם המורה: סוהיר ח'ליףכיתה: ח

במסגרת שיעור ערבית בכיתה ח', התלמידים הכינו ברכות בערבית "לחג חנוכה". הברכות שהכינו נתלו בפינת ערבית בכיתה

מחוז מרכז

שם ביה"ס: ביה"ס למדעים, רחובות שמות המורות: אורלי טל, ליזה גיל ולימור כהן משיח כיתה: י"ב

במסגרת שיעור ערבית ובהלימה לנושא "מניעת האלימות", התלמידים יצרו כרזות בערבית עם משפטים הקוראים "לא לאלימות

."

שם ביה"ס: חט"ב אורט, רחובות שמות המורות: נוי כהן, מעיין שלום ואורלי עמירםכיתה: חט"ב

צוות ערבית בחט"ב אורט רחובות השתמשנו באמצעים דיגיטליים ואמנותיים במהלך שיעורי ערבית ברבעון הראשון תשפ"ב. האמצעים הדיגיטליים השונים גיוונו את הלמידה והעשירו אותה. התלמידים נחשפו לתכנים הלימודיים באמצעים שונים ובכך חוו למידה אחרת וחוויתית.

"הסכם השלום בין ישראל למצרים"

תלמידי שכבת ט' מחט"ב הרצוג בצורן הכינו כרזות בנושא

שם ביה"ס: חט"ב הרצוג, צורןתשם המורה: הנאדי מסארווהכיתה: ט

שם ביה"ס: תיכון רמון, הוד השרוןשם המורה: אביטל הורןכיתה: י"ב

במסגרת שיעור ערבית בכיתה, התלמידים הכינו מצגת עם משפטים שקוראים להפסקת האלימות נערכה שיחה בערבית בנושא האלימות, בה התלמידים הביעו את דעתם. לאחר מכן התלמידים צפו ביחד עם המורה במספר סרטונים בנושא, בחרו כותרת לפעילות, התחלקו לקבוצות וכל קבוצה חיברה משפט עם תמונה והעלתה אותו למצגת. חשוב שהתלמידים הביעו אחריות למניעת האלימת והיו אקטיביים

שם ביה"ס: תל"י ע"ש יצחק נבון, הוד השרוןי שם המורה: הילין זערירכיתה: ח

במסגרת השיעור בכיתה ח , התלמידים למדו לקרוא ולכתוב מושגים בערבית בנושא ״תכונות חיוביות״ בהקשר של ״חג חנוכה״ והתבקשו לכתוב אחד לשני שלוש נקודות אור מהמושגים שלמדו בערבית. התלמידים התרגשו ושמחו מאוד ללמוד על עצמם ועל נקודות האור שלהם

שם ביה"ס: אשכולות, ראשון לציון שם המורה: יסמין מחאמידכיתה: ו

למידה משמעותית: הוראת מילים חיוביות כמו אהבה, סובלנות, קבלת האחר, קבלת דעות שונות, שלום וכדומה גם בערבית וגם בעברית. התלמידים גזרו והדביקו את המילים בכתב יד שלהם

שם ביה"ס: נופים, ראש העין שם המורה: מרים עיסאכיתה: ד-ו

במסגרת שיעור ערבית בכיתות ד-ו, התלמידים הכינו כרזות בערבית שקוראות להפסקת האלימות והציגו אותם בפני תלמידי הכיתה

שם ביה"ס: סורקיס, כפר סבא שם המורה: דוחא טיביכיתה: ג

במסגרת יום נגד האלימות, התלמידים הכירו מילים חדשות: لا للعنف - לא לאלימות התלמידים ציירו, גזרו מהעיתון אותיות והרכיבו את המשפט החדש בערבית וגם בעברית

מחוז תל אביב

:שם ביה"ס תיכון א' לאמנויות, ת"א :שם המורה זהבית דבס כיתה: י"א

למידה משמעותית: רכזת ערבית דבס זהבית מבית ספר תיכון א' לאמנויות תל אביב, הכינה לתלמידים שלה במגמת ערבית שכבת יא' מלבי כפרס להשתתפות בפעילות תרגום המשפטים הקשורים לנושא: "נגד האלימות" וניתוח הפעלים. התלמידים נהנו, תרגלו חיפוש במילון וניתחו פעלים מתוך הקשר

שם ביה"ס: תיכון א' לאמנויות, תל אביב שם המורה: זהבית דבס כיתה: ט

בשכבת ט בתיכון עירוני א לאמנויות בתל אביב, המורה זהבית דבס יזמה פעילות בנושא "היום הבינלאומי לאלימות נגד נשים". התלמידים יצרו כרזות עם מושגים ומשפטים נגד האלימות

:שם ביה"ס עירוני ה, ת"א :שם המורה נעמי אופק כיתה: ז

במסגרת פעילות לחג החנוכה למדו תלמידי כיתה ז את הביטוי " نَوَّرْت ٱلْمَحَلّ/ٱلْأُوضَة" - נַוַּרְת/נַוַּרְתִ (א)לְמַחַל/(א)לְאוֹצַ׳ה - הארת את המקום/החדר! ובקיצור: نَوَّرْت -נַוַּרְת/נַוַּרְתִ. בפעילות בשיעור התלמידים הכינו "נרות" לחברים, לבני משפחה ולצוות בית הספר והזכירו לעצמם ולאחרים שכל אחד ואחת מאיתנו היא/הוא אור

שם ביה"ס: אוסישקין, רמת השרון שם המורה: ליאלי מנצורכיתה: ה

במסגרת שיעור ערבית בכיתה ה, המורה ערכה פעילות בנושא "מסיק הזיתים". התלמידים למדו על חשיבות מסיק הזיתים בתרבות הערבית, שימוש בשמן זית בתרבויות עתיקות, על סגולותיו הבריאותיות של השמן, שיטות קטיף מקובלות, הכלים שמשתמשים בהם הערבים בזמן הכנת הזיתים. אחרי ההסבר שקיבלו התלמידים מהמורה, הם עברו בין התחנות השונות להכנת זיתים כבושים. (זיתים כבושים בערבית על הצנצנת)

מחוז דרום

שם ביה"ס: מקיף ה דרכא, אשקלון שמות המורות: ורד שלומאי ומורד אטיאס כיתה: ט

במקיף ה' דרכא אשקלון ציינו את נושא "שיח מכבד ומניעת אלימות". בשיעורי ערבית התלמידים בכל הכיתות, בחט"ב ובחט"ע, היו פעילים מאוד. הם כתבו בערבית מסרים בנושא, לאחר הכרת אוצר המילים ושיח בע"פ. הם כתבו כרזות בערבית, צבעו וקישטו, ראו סרטונים ושמעו שירים בערבית. במסדרונות בית הספר נתלו תוצרי התלמידים. יום חווייתי נפלא, שיעורים משמעותיים עם מסרים ברורים ותלמידי ערבית כיכבו

שם ביה"ס: מקיף ליהמן, דימונה שמות המורות: אתי בן ישראל ושי כהןכיתה: חט"ב

במסגרת "יום ללא אלימות", תלמידים מחטיבת הביניים וממגמת ערבית ערכו כרזות בנושא

שם ביה"ס: מקיף ה, אשדוד שם המורה: רינה דהןכיתה: ח

במסגרת שיעור חזרה וסיכום לימוד האותיות בכיתה ח, התלמידים נדרשו להכין הערכה חלופית הכוללת משחקים שונים

שם ביה"ס: אורט כרמי גת, קרית גת שם המורה: אילנית קרויטורו, יפעת וולף ואביבה כהן כיתה: ז-ח

במסגרת הערכה חלופית בכיתות ז-ח, ולאחר שהתלמידים למדו על חשיבות שני האלמנטים "חמסה ומסבחה" בתרבות האסלאם, התלמידים יצרו חמסות ומסבחות שהוצגו בתערוכת ביה"ס

שם ביה"ס: תיכון מקיף, באר טוביה שמות המורות: מורל רביד, ליאת בן ציון, פנינה אסולין, מרינה לוי, מירי יזדי וחיה דרוישכיתה: ז

צוות המורות לערבית בתיכון אמית באר טוביה ישבו והגו רעיון לעשות בשכבה ז' הפסקה פעילה בנושא: שיר הצבעים בערבית. כל כיתה קיבלה צבע מתוך השיר ולמדה את מילות הבית שלה בעל פה. התלמידים התבקשו להביא חפצים ומאכלים בצבע הנבחר לכיתתם וכמובן להכין שלטים עם שם הצבע בערבית ובעברית. תלמידי השכבה התגייסו לעניין באופן מעורר הערצה

מחוז חיפה

שם ביה"ס: אלון, חיפה שמות המורות: דועאא שמאכיתה: ה-ו

במסגרת שיעור ערבית בכיתה ו', השיעור התקיים בחדר מחשבים והתחלקו לקבוצות, כל קבוצה נדרשה לבחור נושא אחד מהנושאים שלמדו בכיתה בערבית ולבנות משחק בכלי סביב אוצר המילים של אותו הנושא

wordwall

שם ביה"ס: נופים, חיפה שם המורה: נרמין סעידכיתה: ו

פעילות יצירה בשיעור ערבית של תלמידי כיתה ו'1, בבית ספר נופים בחיפה תחת הכותרת כולנו אומרים בקול אחד " די לאלימות" _ "كفى للعنف" - "אלימות לא בבית ספרינו" _ "العنف ليس في مدرستنا"

מחוז צפון

שם ביה"ס: גורדון, עכו שם המורה: חנאן פאעורכיתה: ה

לסיכום יחידת הלימוד ״פי ביתי״ ניתנה לתלמידים משימת הגשה כהערכה חלופית. הם התבקשו לבנות דגם של בית או מקום ולהתייחס למילים שנלמדו ביחידה ולהציג בפני הכיתה

שם ביה"ס: חט״ב מדעים ואומנויות, נהריה שם המורה: רבקה אדרעי, טלי אטיאס, אורנית שוויץ, אריאלה רחמיםכיתה: ז

במסגרת עידוד לימוד השפה הערבית ותרבותה, עיצבו תלמידי שכבת ז' כרזות בנושאים הבאים: ערבות הדדית, אחריות, סולידריות, סבלנות וקבלת האחר. בתום הכנת הכרזות הוכן שלט ענק אשר מעטר את מסדרון ביה"ס. השלט נושא את הכותרת : "הסכמי השלום עם מדינות ערב". כל אחד מהסכמי השלום מפנה לקישור (ברקוד) המעניק הסבר על ההסכם שנחתם

עורכת הקליפ: סיגל שובל, בי"ס וייצמן, נהריה

ביום ההתנעה למוגנות ושייכות במערכת החינוך שהתקיים ב 12.11.21 התייחסו המורים בבתי הספר היסודיים במחוז צפון לנושא בהלימה ליחידת ההוראה "تكافل - ערבות הדדית". מכל התוצרים של התלמידים נערך קליפ מחוזי

מחוז מנח"י

שם ביה"ס: מקיף גילה, ירושליםשם המורה: ירחית אלטרמןכיתה: י"ב

,במסגרת שיעור ערבית בכיתה לקראת חנוכה התלמידים למדו מתכון להכנת ספינג' בערבית דבורה והכינו אותו בכיתה יחד עם המורה

קישור למתכון

مع السّلامة وإلى اللّقاء