información talleres practica pei

ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°1 EN LENGUAS VIVAS "PRESIDENTE ROQUE SAENZ PEÑA"

CAMPO DE LA FORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES PEI

Los objetivos de las siguiente presentación son:

• Brindar información relevante para las prácticas docentes de Educación Inicial
• Contestar inquietudes en relación a las prácticas.
• ATENCIÓN: cuando veas el siguiente elemento

es porque indica que hay enlace con información.

Como lo menciona el diseño curricular de Educación Superior, los talleres configuran espacios que ofrecen la oportunidad a los estudiantes de adquirir capacidades poniéndose “en situación de”, lo que constituye un entrenamiento empírico para la acción profesional. los talleres apuntan al desarrollo de capacidades para la búsqueda de alternativas de acción, la toma de decisiones y la producción de soluciones para encarar problemas. A su vez, constituye una modalidad apropiada para contribuir, desde la formación, a adquirir confianza en aspectos vinculados al ejercicio del trabajo docente.

CAMPO DE FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

TALLERES QUE CONFORMAN EL CFPP

TALLER 1 “Herramientas e instrumentos para el relevamiento de datos” Objetivos: Se propone que los/as futuros/as docentes: *Comprendan que las prácticas docentes implican un profundo conocimiento de la realidad educativa y la construcción particular y específica del propio desempeño. * Adquieran conocimientos y herramientas en relación con la selección y el uso de los instrumentos de recolección de datos. *Conozcan diferentes modos de organizar, sistematizar y analizar los datos. * Adquieran herramientas para la elaboración de registros e informes. * Se inicien en la escritura y reflexión acerca de sus primeras prácticas docentes. *Comiencen a enriquecer su retórica con un vocabulario profesional.

Taller 2 y Pasantías (Observación y ayudantías pedagógicas)

El Tramo 1 de este campo centra la mirada en el conocimiento de las Prácticas Docentes tal como se desarrollan en las instituciones del Nivel. Específicamente el Taller 2 acompañará al estudiante en sus primeras inserciones en instituciones de Nivel Inicial focalizando la tarea en el uso contextualizado de las herramientas que permiten el conocimiento y análisis de la realidad educativa y comunitaria, así como en sus primeros desempeños del rol docente como ayudante pedagógico. Ejes de trabajo: Análisis didáctico de las situaciones de enseñanza y el desempeño como ayudante pedagógico. Objetivos: Que los/as estudiantes: ● Observen y registren las diversas realidades institucionales, escolares, áulicas. ● Conozcan diferentes contextos y propuestas de Educación Inicial. ● Continúen adquiriendo habilidad en el registro de situaciones de enseñanza observadas. ● Se inicien en el análisis de las prácticas de la enseñanza observadas, recurriendo a diversos marcos teóricos. ● Reconozca la complejidad del rol de pasante/practicante. ● Desarrollen una actitud de compromiso en su rol de pasante (ayudante pedagógico). ● Participen constructivamente en la producción compartida conformando equipos de trabajo con sus compañeros/as. ● Conozcan las modalidades de trabajo, formas de comunicación y estrategias implementadas en la vida institucional.

TRAMO 2: CENTRADO EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA

TALLER 4

TALLER 5

TALLER 3

• PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA EN JARDIN MATERNAL

• PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA EN JARDIN DE INFANTES

• PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA, DISEÑO. PUESTA EN MARCHA Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

TALLER 6

• Se propone que los estudiantes continúen aprendiendo a enseñar asumiendo el desempeño de las prácticas docentes en toda su complejidad.
• Esto implica no sólo coordinar la realización de una actividad en la sala sino hacerse cargo de todos aquellos aspectos que integran casi la totalidad de la tarea docente en un tiempo prolongado

• RESIDENCIA EN JARDIN MATERNAL Y JARDIN DE INFANTES

TRAMO 3

Centrado en el desarrollo de las propias prácticas docentes

CUADRO DE CORRELATIVIDADES

Si tenes dudas e inquietudes solamente referidas a inscripciones, que no pudiste resolver con la lectura de estas preguntas frecuentes, podés escribir únicamente a coordinacioncfp_pei@ens1caba.edu.ar explicando lo más claramente posible el problema para que te podamos ayudar.