Criterios para el ejercicio responsable de la libertad : la dignidad

SECUENCIA DIDÁCTICA

Criterios para el ejercicio responsable de la libertad : la dignidad, los derechos y el bien común.

Aprendizaje esperado: analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación).

l I B E R T A D

L i b e r t a d

Libertad de elección y decisión

La curiosidad y la búsqueda de autoafirmación puede conducirte a situaciones de riesgo.

Las decisiones se basan en: Información y/o razonamiento Emociones y la intuición dignidad, metas y valores

Se busca tomar decisiones de forma autónoma, es decir, que lo hagas por ti mismo, considerando tus valores, metas y dignidad, tanto propia como de los demás.

Aspectos a considerar para decidir de manera autónoma

Información oportuna y confiable

Conciencia de ser una persona con dignidad

Poner en práctica tus valores

Fortalecer tu confianza en tus capacidades.

Capacidad de autocuidado

Capacidad para resistir ante la presión asertivamente

Fortalecer tu Autoestima

Perseverancia

Pensamiento crítico

Información que es importante considerar al tomar una decisión

Información sobre tus opciones y oportunidades

Información sobre tus derechos y dignidad

Información sobre autocuidado

Instituciones públicasUniversidades Redes sociales**

Maestros Orientadores Padres Profesionales...

CNDH InMujeres Secretaria de Salud Conadic Unicef

Actividad

1. Responde la página 72 (cuadro y las dos preguntas).2. Realiza en tu cuaderno los 2 cuadros de la página 75, considerando una decisión que creas importante en tu vida durante esta etapa. 3. Realiza el apunte.

Consumo de drogas

Una de las adicciones a las que está expuesto los adolescentes es el consumo de sustancias psicoactivas, es decir sustancias que alteran el funcionamiento de la mente y crean dependencia o compulsión. Legales (alcohol y tabaco) Drogas Ilegales (*mariguana, metanfetamina, cocaína) i

Conocer los efectos y daños que pueden ocasionarte las drogas es un primer paso para prevenir, pues a partir de la información puedes reflexinar sobre lo que quieres en tu vida.

Diferencia entre uso, abuso y dependencia

Uso: Se consume de forma experimental, esporádicamente o habitualmente.Abuso: El consumo es abusivo y bajo situaciones de riesgo. Cambios de comportamiento e inclusive llegar a una intoxicación. Dependencia: consumo frecuente, dependencia física (el cuerpo la necesita para funcionar) y psicológica (la persona cree que lo necesita para relajarse o divertirse).

SUBTÍTULO AQUÍ

Actividad: Responde la página 82.

Adicción

Actividad en parejas

1. Observa el esquema y discute sobre las opciones de elección. En su cuaderno tracen la ruta que elegirían para tomar una decisión de acuerdo con el desafío expuesto.2. Respondan las preguntas: 1. ¿Qué ventajas y desventajas encuentran en las opciones propuestas? 2. Ante cada situación o desafío, ¿Usan el mismo procedimiento por elegir? ¿Por que? 3. ¿Con qué opción se puede obtener información suficiente y de calidad?

Otras situaciones de riesgo en la adolescencia...

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Actividad: Responde la página 80.

Sexualidad

Los adolescentes suelen enfrentar curiosidad, dudas y desafíos respecto a su sexualidad. Embarazo adolescente e infecciones de transmisión sexual. Las decisiones en este ámbito suelen estar influidos por elementos como la falta de información, prejuicios y estereotipos de género. Es importante que ante estas decisiones se aprenda habilidades socioemocionales como la asertividad.

1.- Visualiza la página 77 y 81. 2.- Actividad ejercicios del Libro DSyR. y Mitos de la sexualidad.

info

Sexualidad

Dimensiones:

• Reproductividad: capacidad de procrear-tener hijos.
• Género: conceptos sociales y comportamientos que cada sociedad le atribuye a hombres y mujeres.
• Erotismo: potencial de expresar placer sexual.
• Vinculación afectiva: nuestra capacidad de desarrollar sentimientos por otras personas.

Métodos Anticonceptivos

Definitivos

Hormonales

Barrera

Químicos

Naturales

Matan los espermatozoides o impiden su movimiento

Impiden la liberación de óvulos y espermatozoides y por tanto la fecundación.

Impiden que el óvulo y el espermatozoide se unan.

Implica evitar la actividad sexual algunos días

Inhiben la ovulación.

El único fin de la sexualidad es la procreación.

Es riesgoso tener relaciones durante el embarazo.

El placer es menor con el uso del condón.

Mitos sobre la Sexualidad

No hay posibilidad de embarazo si se tiene relaciones durante la menstruación.

Las ITS solo se contraen al tener relaciones sexuales.

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No hay posibilidad de quedar embarazada en la primer relación sexual.

El ciclo menstrual consiste en una serie de cambios regulares que de forma natural ocurren en el sistema reproductor femenino los cuales hacen posible el embarazo o la menstruación

Ciclo menstrual

Información al respecto en portales seguros e Instituciones

• El Consejo Nacional de Población (CONAPO) en Planificatel.
• Centros de Atención Rural al adolescente. (CARA).
• Servicios Amigables para adolescentes por parte de la SS (Secretaria de salud).
• DDESER, Red por los derechos sexuales y reproductivos en México.
• Centro Nacional para la prevención y el Control del VIH y el Sida.
• Imjuve
• REDefine

Proyecto 1.

Realiza un material digital (meme o vídeo corto) sobre las decisiones en la adolescencia (sexualidad y drogas) responsable, integral y digno.

Ejemplo