La educabilidad y sus consideraciones (García Carrasco)
Según Cipola el sentido de la vida de un ser humano depende del individuo como tal y desde su forma de cómo sigue sus propósitos que le permiten la coexistencia en el mundo.
Es así que para Carrasco al decir, la educación forma completamente al ser humano es un error, pues el individuo se forma de un conjunto de aspectos propios y colectivos además de la educación recibida.
Dimensiones
Estados y procesos mentales, estados y procesos de recepción, manipulación de material simbólico, acciones y procesos de interacción y participación social. Se les considera procesos dentro de las instituciones y del contexto cultural que conjuntamente actúan en la dinámica evolutiva humana.(Garcia Carrasco,1993.p.3)
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Comportamiento y relación con el entorno
«La conducta incluye todos aquellos procesos a través de los cuales un animal per-
cibe el mundo externo y el estado interno de su cuerpo, y responde a las variaciones que
percibe» definicion de Magninn. Construccion del significado
VER
La educabilidad humana
-La modulación de las especies en la evolución: En termino general la educabilidad trata exclusivamente del hombre, segun Carrasco su aparición fue durante la evolución, de tal manera que la educabiliadd puede darse mediante la interacción con el medio ambiente y mediaciones sociales. 1.Evolución y el hombre 2. El hecho cultural
-La Modulabilidad de la mente y de la actividad mental: El trabajar y cambiar esta en la mente, no es solo el entorno si no algo mas complejo de la misma desde aspectos propios intelectuales, afecctivos y hasta incorporar la relación corporal. .Educabilidad y plasticidad Educabilidad inducida
Optimismo y pesimismo pedagógico
-Los hombres se construyen con los elementos que les proporciona el medio en el que se encuentran socio-culturalmente insertos, y no con los aportes, proclamas y sugerencias de profesionales a sueldo. Creencia de que la educación podía provocar los cambios económicos, sociales y políticos, que la revolución deseaba institucionalizar.
IDEA ALTERNATIVASegun Rodelo Suanes y Castro Bolaños (2016) la educabilidad es el medio por el que el individuo captan y disponen de la informacion aplicando en diferentes aspectos o problemas que se le presenten.
- FUENTES BIBILIOGRÁFICAS:-Carrasco, J. (1993) El Concepto de Educabilid y el Proceso Educacional. Universidad de Salamanca. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, Vol. V (1993) pp. 11-32
-Rodelo Sehuanes, M., & Castro Bolaño, S. (2016). Reflexión sobre la Educabilidad: Elemento fundamental en el proceso educacional del desarrollo humano. Cultura Eduacción y Sociedad, 7(2), 94-104. https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1104-
La educabilidad y sus consideraciones
Yadira Martinez
Created on December 1, 2021
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La educabilidad y sus consideraciones (García Carrasco)
Según Cipola el sentido de la vida de un ser humano depende del individuo como tal y desde su forma de cómo sigue sus propósitos que le permiten la coexistencia en el mundo.
Es así que para Carrasco al decir, la educación forma completamente al ser humano es un error, pues el individuo se forma de un conjunto de aspectos propios y colectivos además de la educación recibida.
Dimensiones
Estados y procesos mentales, estados y procesos de recepción, manipulación de material simbólico, acciones y procesos de interacción y participación social. Se les considera procesos dentro de las instituciones y del contexto cultural que conjuntamente actúan en la dinámica evolutiva humana.(Garcia Carrasco,1993.p.3)
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Comportamiento y relación con el entorno
«La conducta incluye todos aquellos procesos a través de los cuales un animal per- cibe el mundo externo y el estado interno de su cuerpo, y responde a las variaciones que percibe» definicion de Magninn. Construccion del significado
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La educabilidad humana
-La modulación de las especies en la evolución: En termino general la educabilidad trata exclusivamente del hombre, segun Carrasco su aparición fue durante la evolución, de tal manera que la educabiliadd puede darse mediante la interacción con el medio ambiente y mediaciones sociales. 1.Evolución y el hombre 2. El hecho cultural
-La Modulabilidad de la mente y de la actividad mental: El trabajar y cambiar esta en la mente, no es solo el entorno si no algo mas complejo de la misma desde aspectos propios intelectuales, afecctivos y hasta incorporar la relación corporal. .Educabilidad y plasticidad Educabilidad inducida
Optimismo y pesimismo pedagógico
-Los hombres se construyen con los elementos que les proporciona el medio en el que se encuentran socio-culturalmente insertos, y no con los aportes, proclamas y sugerencias de profesionales a sueldo. Creencia de que la educación podía provocar los cambios económicos, sociales y políticos, que la revolución deseaba institucionalizar.
IDEA ALTERNATIVASegun Rodelo Suanes y Castro Bolaños (2016) la educabilidad es el medio por el que el individuo captan y disponen de la informacion aplicando en diferentes aspectos o problemas que se le presenten.
- FUENTES BIBILIOGRÁFICAS:-Carrasco, J. (1993) El Concepto de Educabilid y el Proceso Educacional. Universidad de Salamanca. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, Vol. V (1993) pp. 11-32
-Rodelo Sehuanes, M., & Castro Bolaño, S. (2016). Reflexión sobre la Educabilidad: Elemento fundamental en el proceso educacional del desarrollo humano. Cultura Eduacción y Sociedad, 7(2), 94-104. https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1104-