M5 - Construire des triangles dans Geogebra

Construire des triangles avec Geogebra

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Aide sur les outils de Geogebra

Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle équilatéral ABC de côté 5.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 1

Aide sur les outils de Geogebra

Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC isocèle en C avec AB = 4 et BC = 3.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 2

Aide sur les outils de Geogebra

Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC rectangle en B avec AB = 4 et BC = 5.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 3

Aide sur les outils de Geogebra

Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC rectangle en A avec AB = 4 et BC = 5.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 4

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC avec AB = 5 et BC = 3 et CA = 7

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 5

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC avec AB = 8 et BC = 6 et CA = 4

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 6

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC tel que AB = 4 ; AC = 3 et BC = 6 cm.Puis construire le triangle ABD rectangle en A tel que AD = 2.(le triangle ABD ne doit pas chevaucher le triangle ABC)

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 7

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC équilatéral de côté 3. Construire le triangle ABD équilatéral de côté 3. Construire le triangle ADE équilatéral de côté 3. Construire le triangle BDF équilatéral de côté 3. (les triangles ne doivent pas se chevaucher)

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SuITE

Construction 8

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC rectangle isocèle en A de côté 4.Construire le triangle ADB isocèle en D avec AD = 3. Construire le triangle équilatéral BCE. Construire le triangle AFC isocèle en F avec AF = 5.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 9

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC rectangle isocèle en A de côté 2. Construire le triangle BCD rectangle en B avec BD = 2. Construire le triangle CDE rectangle en D avec DE = 2. Construire le triangle CEF rectangle en E avec EF = 2.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 10

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC équilatéral de côté 3. Construire le triangle ABD rectangle en A avec BD = 4. Construire le triangle ACE rectangle en A avec AE = AD. Construire le triangle CBF isocèle en F avec BF = 4.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 11

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Commence par tracer une figure à main levée dans ton cahier d'exercices. N'oublie pas de reporter sur ta figure toutes les longueurs connues et code ta figure à l'aide des informations données. (Appuie ici pour fermer)

Construire un triangle ABC équilatéral de côté 5. Tracer la perpendiculaire à (AB) passant par C. Elle coupe [AB] en un point D. Tracer la perpendiculaire à (BC) passant par A. Elle coupe [BC] en un point E. (AE) et (CD) se coupent en O. Construire le triangle ACF isocèle en F avec AF = AO.

Faire valider par un professeur avant de passer à la suite.

SuITE

Construction 12

BRAVO !

Tu as fait toutes les constructions.

Les outils de géogebra

Cercle (centre point) : pour tracer un cercle à partir du centre et d'un de ses points.

Sélection : pour déplacer ou sélectionner un objet.

Intersection : pour créer le point d'intersection de deux objets.

Cercle (centre rayon) : pour tracer un cercle à de centre et de rayon donnés.

Compas : pour reporter une longueur. tracer un cercle dont le rayon est une longueur de la figure.

segment de longueur donné

Polygone (à utiliser pour construire les triangles en reliant les sommets)

Perpendiculaire : pour tracer une droite perpendiculaire.

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Intersection : pour créer le point d'intersection de deux objets.

Cercle (centre rayon) : pour tracer un cercle à de centre et de rayon donnés.

Compas : pour reporter une longueur. tracer un cercle dont le rayon est une longueur de la figure.

segment de longueur donné

Polygone (à utiliser pour construire les triangles en reliant les sommets)

Perpendiculaire : pour tracer une droite perpendiculaire.

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Intersection : pour créer le point d'intersection de deux objets.

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Compas : pour reporter une longueur. tracer un cercle dont le rayon est une longueur de la figure.

segment de longueur donné

Polygone (à utiliser pour construire les triangles en reliant les sommets)

Perpendiculaire : pour tracer une droite perpendiculaire.

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Intersection : pour créer le point d'intersection de deux objets.

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Compas : pour reporter une longueur. tracer un cercle dont le rayon est une longueur de la figure.

segment de longueur donné

Polygone (à utiliser pour construire les triangles en reliant les sommets)

Perpendiculaire : pour tracer une droite perpendiculaire.

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