Kruk i lis

K. Gałęzowska

,,Lis i kruk" Ignacy Krasicki

Posłuchaj i obejrzyj bajkę...

Trudne słowa...

A co to w ogóle znaczy?

A czy w tym utworze jest morał?

Bywa często zwiedzionym, kto lubi być chwalonym

sprytu

pychy, głupoty

TAK! Ten utwór ma morał.

Czy ten utwór uczy nas czegoś?

Tak! Krytykuje ludzkie wady.

TAK! Zwierzęta mają cechy ludzkie.

To wiersz. Ma wersy i rymy.

TAK! Bohaterami są zwierzęta.

Jak jest zbudowany?

Czy ten utwór coś krytykuje?

Jakie cechy mają bohaterowie?

Kto jest bohaterem?

Czy to oby na pewno bajka....

Utwór nie ma na celu pięt­no­wa­nia prze­bie­gło­ści, ale ła­two­wier­no­ści, któ­ra pro­wa­dzi do by­cia ofia­rą ko­goś sil­niej­sze­go i bar­dziej roz­sąd­ne­go. Lis za­słu­gu­je na po­chwa­łę, po­nie­waż zna­lazł wyj­ście z sy­tu­acji bez­na­dziej­nej. Kruk sie­dzi na drze­wie, gdzie zwie­rzę nie po­tra­fi się wspiąć, do­dat­ko­wo po­sia­da zdol­ność lotu, więc może ła­two uciec. Lis po­ko­nu­je go jed­nak za po­mo­cą swo­jej in­te­li­gen­cji, któ­ra po­zwa­la wy­ko­rzy­stać sła­bo­ści prze­ciw­ni­ka i zna­leźć sku­tecz­ną me­to­dę dzia­ła­nia. Kruk nie wy­wo­łu­je współ­czu­cia, po­nie­waż to on po­no­si winę za za­ist­nia­łą sy­tu­ację. Nie wy­czu­wa fał­szu w sło­wach lisa, nie po­tra­fi oce­nić sa­me­go sie­bie w obiek­tyw­ny spo­sób. Gdy kruk zdał so­bie spra­wę, że zo­stał oszu­ka­ny, było już za póź­no - lis uciekł ze swo­ją zdo­by­czą.

Link

Pokażcie, że czytanie to ogromna przyjemność, a nie tylko obowiązek czytania lektur.

Przygotujcie w grupach prezentację wybranej bajki Ignacego Krasickiego. Utwór ma być dla Was z jakiś powodów ważny i wyjątkowy. Zadbajcie o rekwizyty oraz kostiumy kojarzące się z wybranymi tekstami. Możecie przygotować teatrzyk kukiełkowy lub Kamishibai

ZADANIE