Hermanas Agazzi

Teoria Pedagogíca

HERMANAS AGAZZI

Jissel Ortega, Naomi Ramos, Paloma Ortiz y Marisol Ortiz

HERMANAS AGAZZI

Las hermanas Agazzi fueron pedagogas Italianas que trabajaron en el ambito infantil desarrollaron un metodo que se basa en la libertad, expontaniedad y creatividad y experiencia personal de los niños.

BIOGRAFIA

En 1891 participan en un congreso para maestras de párvulos, dedicandose ambas desde ese momento a esa profesión En 1892 llegan a dirigir dos Jardines de Infantes En 1898 Rosa Agazzi expuso ante el congreso pedagógico nacional(en Turín) el trabajo titulado "Ordinamiento Pedagógico del Giardini d Infanza secondo il sistema di Froebel"

Rosa Agazzi

Pedagogas Italianas ambas fueron educadoras formadas en escuela Normal del Magisterio de Brescia, desempeñandose la primera en educacion basica y su hermana en educacion Parvularia trabajo en el ambito de la educacion infantil

Nació en 1866 Fallece en 1951 Nació en 1870 Fallece en 1945

Carolina Agazzi

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

Todos estos principos estan basados en el uso inteligente de las cosas a través de dos instrumentos museo didactico y contraseñas. El museo didactico: Colecciones variadas de pequeñas cosas y objetos que niños y educadores van aportando Las contraseñas: Simbolos intangibles para los niños que ayudan a ordenar su actividad y conservar el orden de las cosas y del ambiente

El valor de la alegria: Es juego libre y ordenado en un ambiente de tipo ordenado y afectivo en el que se respeta los ritmos y necesidades infantiles. El conocimiento a través de la observacion: En que por medio de la obseravacion es capaz de crear sus propios conceptos. El valor del orden; Orden material estetico espiritual moral social y armonico

METODO DE ENSEÑANZA

Su metodo se basa en respetar completamente la espontaneidad y la libertad del niño a través de un trabajo independiente. La hermanas Aggazi tenían una cancion para realizar cada actividad.Eatas dos pedagogas , organizaron el aula de forma circular. Pricipalmente trabajaban para el desarrollo del niño y para prepararles para la vida. Ellas querían adquirrir en los niños y niñas un orden, agilidad y precision

METODO AGGAZINO

• Se proporciona a los niños un ambiente cálido y afectivo, similar al hogar
• La alegría, el juego y la relación con una educadora maternal son elementos fundamentales de esta metodologia
• El método tambien se basa en la educación de lenguaje, a través del canto y el ritmo corporal

• El niño aprende o asimila conceptos utilizando la intuición
• La didáctica se basa en uso inteligente de los objetos realistas que obtienen del entorno de la escuela
• Realizan actividades provenientes del hogar y la vida coridiana

El método Aggazino de las hermanas se basa en la libertad, expontaneidad, creatividad y experiencia personal del niño y en su dia a dia. Ademas la enseñanza debe cubrir todos los aspectos del niño basandose en el principiode globalización dejando al niño que conozca por su propia naturaleza. La educadora debera de observarcuidadosamente al niño y ayudarles en lo que neseciten

INVENTOS

• Para lograr que los niños aprendieran a organizar y clasificar, atribuían contraseñas basadas en dibujos o símbolos identificar los objetos y/o las personas.

• Para realizar las actividades, decidieron hacer uso de materias que no se usaban, (reciclables), ellos lo llamaban “baratijas” para crear diferentes museos, el “Museo del pobre” o “Museo Didáctico”.

• Realizaban diferentes actividades para fomentar el aprendizaje, trabajar sus cualidades Karla H.

APORTES

• Método Agazziano pretende formar niños con iniciativa propia para actuar además de ser bastante económico ya que se requiere materiales alcanzables a cualquier nivel socioeconómico

• la salud, la higiene, la cultura física,el lenguaje, labores domésticas,, fomentaban hábitos de trabajo y buena conducta

• Concebían la enseñanza como cíclica, continuidad entre jardín de niños educación básica y media básica integraron a los niños a las actividades del centro disminuyeron los reglamentos brindaron un trato cálido y humano a los niños.

Karla H. .

¡GRACIAS!

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