FORMATION GENIALLY

Objectif :- la flèche bleue doit amener à la page 2 - il faut ajouter un fond au genially - Modifier la police et la couleur si besoin supprimer ce texte

DIFFERENCIER

Adapter son enseignement aux besoins des élèves

Chaque case doit mener à la bonne page. La flèche bleue doit mener à la page précédente

Index

Bouger

Page XX

Page XX

Etre flexible

Progresser

Page XX

Bibliographie

Page XX

S'engager

Page XX

Coopérer

Page XX

Titre

Quelques principes qui permettent de respecter le rythme de l'élève : - Prévoir des séances courtes, avec des changements de rythme réguliers permet de maintenir la concentration. - Laisser les élèves gérer leur temps d'autonomie. Ce sont des temps où l'élève peut relâcher ses efforts, il va en avoir besoin pour travailler plus efficacement. - Avoir un emploi du temps clairement identifiable par les élèves. - Varier les supports de travail (jeux de société, activité orale ou écrite, manipulation, etc.) - Varier les modalités de travail (groupe classe, groupe, atelier, par trois, par deux, en groupe homogène ou hétérogène, etc.)

modifier le titre, l'icône maison amène à l'accueil l'autre amène à l'index en cliquant sur le premier +, une fenêtre doit s'ouvrir avec le contenu vert: en cliquant sur le second +, ouvrir la page intitulée "Outils" en cliquant sur le troisième +, on doit aller sur le site (adresse orange) effaçant les textes rouge vert et orange.

http://ekladata.com/xE17t8CgNrfoDJwZVbfE-DNVfKM/Evolution-de-l-organisation-spatiale-de-la-classe-_-2016-2019.pdf

• Comment respecter le rythme de chaque élève en terme d'apprentissage

• Quels outils pour progresser? (fichier de progrès, co-évaluation, auto-évaluation.)
• Comment faire évoluer sa pratique pour être plus à l'aise avec la différenciation ?

https://img.over-blog-kiwi.com/3/05/75/53/20190606/ob_8e8c17_enseignement-flexible.png

être flexible

Changer l'image par celle se trouvant à l'adresse orange et l'ajuster pour qu'elle prenne toute la page. Ajouter les liens manquant aux icônes bleues

Il manque les icônes maison et index : les copier / coller la police doit être pour tous les textes : Schoolbell taille 24.8 Remplacer l'image par une évoquant le mouvement à l'école

Respecter les besoins physiologiques

Offrir la possibilité de mieux se connaître

Libérer/Evacuer l'agitation motrice pour favoriser la concentration

Respecter la non disponibilité de l'enfant

S'engager

Pour l'enseignant

Pour l'élève

Ajouter les icônes de navigationTrier les propositions selon les deux colonnesgrouper les propositions "pour l'enseignant" d'un côté et "pour l'élève" de l'autre. Créer un zoom si la souris passe sur les propositions

Etre acteur

Lacher-prise, faire confiance (interroger sa pratique, réfléchir, perséverer pour mieux reconstruire)

Se responsabiliser

Favoriser l'autonomie, déployer la place du collectif

Profiter du climat de classe serein

être respecté dans ses besoins

Penser, organiser et srtucturer le processus de différenciation

Sentiment d'appartenance

S'appropier les outils de travail

Faire des choix: outils, supports, assises

Prendre le temps d'observer

Avancer à son rythme

Se sentir à sa place (être accompagnateur, facilitateur) dans un environnement flexible

Il manque les liens qui sont à trouver ailleurs dans le Genially Il faut améliorer la qualité de la présentation

Coopérer

Tutorat

Médiation

Messages clairs

Conseil d'élèves

Responsabilités

01

Bibliographie

Retrouver la bibliographie et la remettre en page

Progresser Quels outils pour l'autonomie?

Refaire la présentation ! Corriger les liens

Adad Danièle, Enseigner avec l'évaluation positive, RETZ, 2019 Reynaud Laure, Développer les compétences psychosociales, RETZ, 2019 Diller Debbie, Aménager sa classe pour favoriser les apprentissages, Chenelière Education, 2015 Enseigner en classe flexible, Retz, 2019 Connac Sylvain, Apprendre avec les pédagogies coopératives, ESF editeur, 2017, Pratiques Freinet et Coopération, Chroniques sociales, 2018

Supprimer cette page une fois tous les éléments utilisés

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Giim9M1Xaeo" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

tutorat : intégrer la vidéo à une fenêtre

https://www.icem-pedagogie-freinet.org/nouvel-educateur-139-responsabilites-dans-la-classe-cooperative

Responsabilités lien vers le site

Beau Travail, Bravo !